六年級(jí)下信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)松鼠自畫(huà)像_吉教版

1、.*;教學(xué)設(shè)計(jì)表章節(jié)名稱(chēng)第二單元得意的松鼠第一課松鼠自畫(huà)像方案學(xué)時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課教學(xué)內(nèi)容中在幻燈片中如何設(shè)置圖片比較難一些，插入藝術(shù)字較簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)者分析學(xué)生對(duì)工具屬性的設(shè)計(jì)比較困難，本課著重解決此問(wèn)題。教學(xué)目的課程標(biāo)準(zhǔn)：1、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與別人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡開(kāi)展相符的多媒體資源進(jìn)展學(xué)習(xí)。2、可以在別人在幫助下使用通訊遠(yuǎn)間隔 獲取信息、與別人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，開(kāi)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。知識(shí)與技能：掌握幻燈片的圖片屬性的設(shè)置和插入藝術(shù)字。過(guò)程與方法：邊講解邊演，學(xué)生聽(tīng)后操作，學(xué)生在操作過(guò)程老師巡視指導(dǎo)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生體會(huì)自己改變圖片屬性的樂(lè)趣，并在幻燈片中插入

2、藝術(shù)字表達(dá)自己風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施圖片設(shè)置；解決措施：讓學(xué)生多操作學(xué)會(huì)圖片設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施圖片設(shè)置方法的掌握。解決措施：學(xué)生互相交流，老師巡視指導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計(jì)思路老師講解演示后讓學(xué)生在個(gè)人操作、互相學(xué)習(xí)、老師指導(dǎo)下掌握新知。根據(jù)的理論以興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。信息技術(shù)應(yīng)用分析知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)程度媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果圖片設(shè)置掌握?qǐng)D片的設(shè)置講解演示邊講解邊演示好制作藝術(shù)字熟悉掌握講解演示教學(xué)媒體好教學(xué)過(guò)程可續(xù)頁(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時(shí)間老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容導(dǎo)入新課5分鐘老師講解演示學(xué)生注意聽(tīng)認(rèn)真看激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)新知1、圖片設(shè)置：插入圖片圖像控制增加/降低亮度裁剪線型文字環(huán)繞設(shè)置對(duì)象格式重設(shè)圖片15分鐘講解演示巡視指導(dǎo)聽(tīng)完后動(dòng)手操作，互相交流學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生觀察、動(dòng)手操作才能2、制作藝術(shù)字標(biāo)題：插入藝術(shù)字改變藝術(shù)字顏色改變藝術(shù)字的形狀與格式讓“得意的松鼠閃出來(lái)根據(jù)需要設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)播放的順序10分鐘講解演示巡視指導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)手操作進(jìn)步學(xué)生的觀察和動(dòng)手操作才能3、作品展示5分鐘公正評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，對(duì)缺乏之處給予指導(dǎo)1、展示作品2、評(píng)價(jià)自己和別人的作品3、修改自己的作品三、小結(jié)復(fù)述本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容5分鐘老師補(bǔ)充學(xué)生復(fù)述進(jìn)步學(xué)生的表達(dá)才能教學(xué)反思通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了幻燈片的圖片屬性的設(shè)置和插入藝術(shù)字。進(jìn)步了學(xué)生的觀察才能、小組合作才能和動(dòng)手操作才