太子山實習報告

1、太子山實習心得為了充分的將所學的理論知識與實踐相結(jié)合，鍛煉理論聯(lián)系實際 的能力，同時也在實習過程中錘煉團隊精神，磨礪意志，鍛煉學以致 用的能力，我們07級全體林學學生在林學系老師的帶領(lǐng)下于暑假前 往太子山實習。本次教學實習為期10天，包括森林培育、森林經(jīng)理、以及測樹 學三門課程的實習。其中測樹學為期3天，外業(yè)兩天，內(nèi)業(yè)一天，外 業(yè)在湖北省太子山國家森林公園進行，內(nèi)業(yè)在學校進行。外業(yè)的主要 工作為標準地調(diào)查、角規(guī)控制檢尺、樹干解析、角規(guī)繞測等幾個方面， 以獲取內(nèi)業(yè)所需的各項數(shù)據(jù)。標準地調(diào)查的外業(yè)工作主要是進行每木 檢尺、測樹高、測定年齡以及其它林分因子調(diào)查；角規(guī)控制檢尺主要 是分徑級測定各林木的

2、胸徑、樹高及每公頃斷面積等工作；樹干解析 的外業(yè)工作主要是解析木的選取與生長環(huán)境記載、解析木的伐倒與測 定、截取圓盤等工作；角規(guī)繞測主要是調(diào)查林分每公頃斷面積及估測 林分的平均胸徑、平均樹高等工作。內(nèi)業(yè)工作主要是對外業(yè)調(diào)查的所有數(shù)據(jù)進行整理、統(tǒng)計、計算， 對計算結(jié)果進行分析總結(jié)，編制總結(jié)報告等工作。一.新測樹學綜合實習概況標準地作業(yè)1.1目的要求1.1.1練習設(shè)置標準地，以初步了解標準地作業(yè)的基本內(nèi)容和操 作過程。1.1.2學習用平均標準木法確定林分蓄積量。1.1.3 了解并測定林分調(diào)查因子。1.2方法與步驟1.2.1 設(shè)置標準地如果是在森林抽樣調(diào)查時，完全是隨機或系統(tǒng)抽樣確定樣地，如 果是典

3、型選樣就要在全面巡視林地后，在有代表性的地方設(shè)置標準1.2.2樣地的種類按形狀分為方形、矩形、圓形、帶狀。按使用時間長短分為臨時樣地和固定樣地。按抽取性質(zhì)分：抽樣調(diào)查樣地和代表取樣（典型調(diào)查）標準地。1.2.3標準地大小一般來說，標準地面積愈大，調(diào)查精度愈高，但實測工作量亦大。 為確保本次調(diào)查的精度，本組標準地設(shè)置為20m*30m標準地測量設(shè)置標準地時，用羅盤儀導向，用皮尺量距離，本標準地坡度為 3度，不需要修正坡度，標準地閉合差為1/300小于1/200 ,符合標 準地設(shè)置要求。1.2.4標準地的測樹調(diào)查工作1.2.5每木檢尺：每木檢尺就是分別樹種逐株測定樣地內(nèi)所有樹 木的胸高直徑，并按徑階

4、統(tǒng)計取得株數(shù)按徑階分布數(shù)列樹干解析2.1目的與要求2.1.1掌握樹干解析外業(yè)的全過程，包括解析木的選擇伐倒分段、 鋸取圓盤，并把所要求測算的項目都能懂得如何測定。2.1.2掌握內(nèi)業(yè)計算求得各齡階樹高、胸徑、材積和各種生長量 的測算方法。并繪出全套圖。2.1.3掌握樹高曲線修正的原理與方法2.2方法與步驟2.2.1解析木的選取解析木可根據(jù)研究目的的不同選取良好的、衰弱的或受病蟲害的 樹木作為解析木。例如要研究林木郁閉后出現(xiàn)分化情況，了解各級木 的生長，就分別在各生長發(fā)育級中選取。如為了確定林木成熟時期， 就要在年齡比較大的林分中選取，如要分析撫自闊伐對林木生長的影 響，就可在撫育間伐后若干年分別

5、撫育和不撫育的林分選擇解析木進行對比分析。2.2.2解析木生長環(huán)境的調(diào)查為了分析解析木與周圍環(huán)境的關(guān)系，在解析木伐倒前應(yīng)調(diào)查記載 解析木所處的林分情況，包括各項調(diào)查因子。此外，還包括解析木與 相鄰樹木的距離、方向、大小，并繪制樹冠投影圖。2.2.3解析木在伐倒前的準備工作解析木在伐例前應(yīng)確定根頸位置，劃出南北方向線，實測胸徑， 精確到0.1公分。實測樹高，精確到0.1米，清理解析木周圍的灌木 雜草，然后進行安全伐木作業(yè)。2.2.4解析木伐倒后的工作解析木要緊貼地面根頸處伐倒，伐倒時要注意保護梢頭（因為常 常在樹倒地梢頭折斷而找不到梢頭）,樹倒后若梢頭折斷要及時找到， 然后用皮尺量測樹干的全長，

6、與此同時將南北方向線延長到全樹干， 然后用粉筆標記中央直徑1/4處和3/4處直徑的部位，量取直徑至小 數(shù)后一位。把枝丫剔除就可以進行區(qū)分截取圓盤。2.2.5解析木的內(nèi)業(yè)計算工作清數(shù)年輪，劃分齡階量測各圓盤各齡階的直徑各齡階的樹高梢長和梢底直徑的求算繪制樹干縱斷面圖各齡階材積的計算樹干解析綜合計算一一生長過程總表繪制各測樹因子的生長曲線在太子山的實習過程中，每天在山林中測量實習，被山石和藤木絆倒， 被破碎的巖石、零落的樹枝割破衣裳，被叢生的雜草和橫七豎八的刺條劃傷手腳 等種種情況是時常會出現(xiàn)的，雖然很辛苦，也收獲很多：1、通過本此綜合實習，使自我將測樹學所學的理論知識充分與 實踐相結(jié)合；2、對用不同方法計算林分材積有一定的掌握;4、在本次實習，我作為學生主要負責人之一，在其中不斷培養(yǎng) 我的組織、協(xié)調(diào)能力，提高了自己的服務(wù)水平，