教育技術(shù)專業(yè)英語專業(yè)詞匯

1、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)英語：前60在55，2其余在題型：一、詞翻譯：三、句子翻譯月6日考試：下午個(gè)，分5-個(gè)6，30分0分二、單選，個(gè)，四，主題翻譯：2個(gè)0分(專業(yè)知識(shí))分五、描述圖，一個(gè)第一章：人工智能開發(fā)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)教學(xué)技術(shù)面向媒體面向過程利用智能代理績(jī)效情景認(rèn)知g視聽傳播管理電子績(jī)效支持系統(tǒng)目標(biāo)系統(tǒng)化績(jī)效技術(shù)虛擬現(xiàn)實(shí)第二章：行為目標(biāo)運(yùn)動(dòng)認(rèn)知心理學(xué)般系統(tǒng)論傳播，傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)之塔電子績(jī)效支持系統(tǒng)程序教學(xué)()教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)知識(shí)管理系統(tǒng)強(qiáng)化任務(wù)分析第三章行為主義進(jìn)步主義學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境)學(xué)科內(nèi)容專家言語主義認(rèn)知主義個(gè)性化教學(xué)后現(xiàn)代主義)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)建構(gòu)主義教學(xué)開發(fā)研究與開發(fā)客觀主義第四章：成人教育學(xué)認(rèn)知科

2、學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)細(xì)化信息加工理論編碼，譯碼元認(rèn)知定位，取向，傾向性多重存儲(chǔ)記憶理論績(jī)效潛能重現(xiàn)，檢索圖式使滑動(dòng)；滑，滑動(dòng)，幻燈片分類法，分類學(xué)社會(huì)學(xué)習(xí)理論第五章信道，頻道，通道圖表譯碼，編碼教學(xué)策略動(dòng)機(jī)自動(dòng)性，自律性問題解決增援，加強(qiáng)，加固，強(qiáng)化感覺器官，感覺記錄器；感覺的刺激，刺激源原文的，文本的，教科書的假設(shè)，假定，猜測(cè)核，心電傳，播，理能論概念上的區(qū)別交互，交互作用群體傳播互動(dòng)動(dòng)態(tài)機(jī)構(gòu)和社會(huì)的動(dòng)態(tài)傳送者，傳達(dá)人態(tài)度大眾傳播第六章：人際傳播消息，通訊，訊息意義的詮釋與產(chǎn)生信號(hào)接收者，接收器，收信機(jī)學(xué)習(xí)結(jié)果分類框架，結(jié)構(gòu)認(rèn)知信息加工理論動(dòng)作技能建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論教育目標(biāo)評(píng)估，評(píng)價(jià)，測(cè)評(píng)電子支持系統(tǒng)教

3、學(xué)事件專家教學(xué)智慧技能超媒體程序個(gè)性化學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)條件學(xué)習(xí)的內(nèi)外部條件學(xué)習(xí)理論家評(píng)價(jià)測(cè)量策略程序教學(xué)II以學(xué)生為主體的第二代教學(xué)以教師為主體的集體教學(xué)I以教師為主體的第一代教學(xué)程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)第七章：混沌理論自然科學(xué)復(fù)雜性和相互依賴性系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)第八章：認(rèn)知行為水平績(jī)效，行為表現(xiàn)進(jìn)步主義教育藍(lán)牙無線技術(shù)有線電視系統(tǒng)組織理論系統(tǒng)思考光盤，光電生纖電以傳生電輸際微處理器一種音頻壓縮格式音樂電視（）錄像機(jī)第九章：）數(shù)字化視頻光盤衛(wèi)星廣播）萬維網(wǎng)高以級(jí)有無線設(shè)備人工智能人工現(xiàn)實(shí)基于圖標(biāo)和流線的多媒體開發(fā)工具上一種用來查找其標(biāo)題滿足特定條件的所有文檔的自動(dòng)搜索服務(wù)工具著名的三維輔助設(shè)計(jì)軟件，由美國(guó)公司公司出品美國(guó)

4、電腦軟件公司，生產(chǎn)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件（O光盤只讀存儲(chǔ)器數(shù)據(jù)手套計(jì)算機(jī)仿真d,計(jì)算機(jī)媒介溝通賽博空間操縱桿鍵盤（）數(shù)字錄像機(jī)專家系統(tǒng)液晶顯示屏郵件列表基于菜單驅(qū)動(dòng)的信息查詢工具技術(shù)蘋果公司的文檔管理工具軟件互，動(dòng)）電數(shù)視有網(wǎng)絡(luò)聊移動(dòng)電話：播放器()個(gè)人多媒體計(jì)算機(jī)用戶網(wǎng)多人對(duì)話，俗稱“泥巴”弱人工智能自然語言處理強(qiáng)人工智能t)網(wǎng)絡(luò)信息搜尋系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)的，神經(jīng)中樞的機(jī)器人技術(shù)互連外圍設(shè)備美國(guó)一家開發(fā)虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境應(yīng)用開發(fā)工具的公司光纖廣域信息服務(wù)器萬維網(wǎng)視盤無顯著差異定義錨點(diǎn)，定位點(diǎn)編碼傳遞系統(tǒng)()美國(guó)一家專做虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品的公司(e虛擬現(xiàn)實(shí)個(gè)人無線局域網(wǎng)第十章：媒體特性主機(jī)，大型機(jī)函授課程媒體大爭(zhēng)論

5、第一章：分析學(xué)習(xí)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)需求分析假定，假設(shè)使用，運(yùn)用，適用，應(yīng)用評(píng)估，評(píng)價(jià)，評(píng)定，判定，鑒定，估計(jì)上下文，環(huán)境，背景，靜脈估價(jià)，評(píng)價(jià)反饋人力資源教學(xué)活動(dòng)教學(xué)開發(fā)教學(xué)模式教學(xué)策略教學(xué)理論學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)策略發(fā)展，詳述，開發(fā)紀(jì)律，學(xué)科訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)向的評(píng)價(jià)工具教學(xué)情景教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)材料教學(xué)科學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論線的，直線的，線性的宏觀水平微觀水平環(huán)境，背景組織行為績(jī)效支持先前經(jīng)驗(yàn)問題確定基于問題的加工，處理，過程團(tuán)隊(duì)工作專用的，專門的，專業(yè)的專業(yè)技能既定的目標(biāo)系統(tǒng)的，規(guī)劃的，有計(jì)劃的系統(tǒng)的，體系的第十二章：教學(xué)事件形成性評(píng)價(jià)前技端，分技析總結(jié)性評(píng)價(jià)系統(tǒng)化教學(xué)開發(fā)I)第一代教學(xué)設(shè)計(jì)()第二代教學(xué)設(shè)計(jì)第十三章：教學(xué)設(shè)計(jì)自動(dòng)化系統(tǒng)分析階段著作工具計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)）自動(dòng)化教學(xué)設(shè)計(jì)傳送領(lǐng)域S電子績(jī)效支持系統(tǒng)信息管理教學(xué)傳遞教學(xué)設(shè)計(jì)者與開發(fā)者智能代理知識(shí)管理知識(shí)對(duì)象交互式仿真模擬計(jì)劃階段知識(shí)管理系統(tǒng)基于網(wǎng)絡(luò)的課程管理系統(tǒng)第十四章：認(rèn)知技能教育機(jī)構(gòu)信息高速公路技術(shù)