（中班精選教案）中班語言彩色的奶牛教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言彩色的奶牛教案反思 活動目標(biāo): 1、借助故事中奇妙的想像，引導(dǎo)幼兒關(guān)注蔬菜的顏色特征和作用。2、引導(dǎo)幼兒根椐故事的情節(jié)線索自主表達(dá)，大膽進(jìn)行仿編。3、通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒表達(dá)圖片內(nèi)容。4、運(yùn)用已有生活閱歷，依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解?；顒舆^程：1、彩色牛奶故事掛圖2、各種蔬菜3、自制奶牛圖片4、各種小動物頭飾教學(xué)過程：一、激發(fā)愛好，引出課題老師出示奶牛圖片并提問：這是誰它有什么本領(lǐng)奶牛身上擠出的牛奶是什么顏色的你見過從奶牛身上擠出的各種顏色牛奶嗎老師：這是一頭奇妙的奶牛，從它身上可以擠出各種顏色的牛奶，這是怎么回事呢聽了老師講的故事彩色牛

2、奶你們就明白了。二、理解故事，嘗試表達(dá)1、老師完整表達(dá)故事，提問幼兒：故事里有哪些小動物牛大叔帶來的奶牛有什么奇妙的地方小動物喝了有顏色的牛奶，發(fā)生了什么好玩的現(xiàn)象老師：小動物能變回原來的顏色嗎讓我們再來欣賞故事。2、出示掛圖，理解故事內(nèi)容3、觀看第一幅圖，提問幼兒：誰來了小白兔給奶牛吃了什么引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說：黃黃的胡蘿卜奶牛吃了黃黃的胡蘿卜就擠出什么顏色的牛奶小白兔喝了變成什么4、觀看其次幅圖，提問幼兒：誰又來了小黑貓給奶牛吃了什么引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說：綠綠的青菜奶牛吃了綠綠的青菜就擠出什么顏色的牛奶小黑貓喝了變成了什么5、觀看第三幅圖，提問幼兒：誰來了小花鹿給奶牛吃什么引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說：紫紫的茄子奶

3、牛吃了紫紫的茄子就擠出什么顏色的牛奶小花鹿喝了變成什么我們一起來試一試，把這段話連起來說一說。小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子，就擠出紫紫的牛奶，小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。6、觀看第四幅圖，提問幼兒：又有誰來了灰狐貍給奶牛吃了什么引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說：紅紅的紅柿奶牛吃了紅紅的西紅柿就擠出什么顏色的牛奶灰狐貍喝了變成什么誰能將這段話連起來說一說鼓舞幼兒大膽表述7、觀看第五幅圖，提問幼兒：8、小動物能變回原來的顏色嗎9、怎么變10、小動物有了這頭奶牛心里感到怎么樣為什么老師小結(jié)：不同顏色的蔬菜有不同的養(yǎng)分，小伴侶要什么菜都吃，身體才會健康強(qiáng)壯。三、自主嬉戲，大膽仿編1、老師：森林里的小動物知道牛大叔有這么一頭奇妙的奶牛，都想過來喂奶牛吃各種蔬菜。小伴侶猜一猜，又有哪只小動物來了它會給奶牛吃什么蔬菜擠出什么顏色的牛奶喝了變成了什么個別幼兒表達(dá)2、幼兒分組嬉戲：我喂奶牛吃蔬菜幼兒自選頭飾扮演一種小動物，選擇一種蔬菜喂奶牛，并講講給奶牛吃什么顏色的蔬菜，擠出了什么顏色的牛奶，自已變成什么顏色?；顒臃此迹航袢者@節(jié)教研活動課我上的是彩色牛奶，這是一節(jié)是幼兒比較感愛好的一個活動，這節(jié)語言課有兩個目標(biāo)，大局部幼兒能較好地完成目標(biāo)，幼兒對這節(jié)活動也比較感愛好，而通過這兩節(jié)教研課中對我感受頗深，對如何上好教研課有了更深的思索，語言活動最主要的是讓幼兒說，老師起