五年級(jí)下語文試題期末測(cè)試_新課標(biāo)

1、.*;五年級(jí)語文下試題-期末測(cè)試人教版新課標(biāo)一、拼音：1、寫出16個(gè)整體音節(jié)：4分 2、去掉括號(hào)中不適宜的字4分眼晴 睛 再 在一次 郵票 漂 展覽 纜 忘 望記 賠 倍錢 慚槐 愧 阻賽 塞二、寫出以下漢字的筆順：囚： 共 畫， 構(gòu)造，第三筆名稱 邁： 共 畫， 構(gòu)造，第三筆名稱 4、照樣子寫形聲字各4個(gè)。2分“園外形內(nèi)聲 “問內(nèi)形外聲 “芬上形下聲 “種左形右聲 三、詞：1、把詞語補(bǔ)充完好，帶點(diǎn)的解釋。6分游園不 有成竹千 萬 化 為 沒 打 風(fēng) 雨順一塵不 槍 箭 2、寫出下面詞語的近義詞和反義詞：6分 近義詞 反義詞 近義詞 反義詞 近義詞 反義詞寧?kù)o 伶俐 富裕 隱蔽 明晰 厭倦 3

2、、用“心組五個(gè)適當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。2分 我們表少年應(yīng)該向社會(huì)獻(xiàn)一片 ，對(duì)自己的父母應(yīng)有 ，對(duì)同學(xué)要 ，對(duì)朋友要 ，學(xué)習(xí)上要 。四、句子。1、按要求改寫句子：7分縮句：我目不轉(zhuǎn)睛地望著太陽(yáng)從東方升起的地方。我們爬上半山的五松亭，看見在那恣態(tài)奇特的古松下整理挑兒的正是那個(gè)挑山工。 把兩句話用關(guān)聯(lián)詞語合為一句話。我們是為人民效勞的。 我們有缺點(diǎn)不怕別人批評(píng)指出。改為轉(zhuǎn)述句：小青石得意地想：“我就要到都市里去了。我將成為發(fā)簪和紐扣呢？ 反問句改為陳述句：這比山高比海還深的友誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記？ 將“把字句改為“被字句：大水的到來，把大青石沖到深深的大海里去了。 2、用修改符號(hào)修改病句：3分異口同聲地說

3、：“贊成！在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。我愛看?小蜜蜂?、?小溪流?、?小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)?等課外書3、擴(kuò)句：2分地球提供資源。 樹苗長(zhǎng)成大樹。 4、根據(jù)課文內(nèi)容或課文答復(fù)：9分地道每隔一段就有一個(gè)“孑口，只能容一個(gè)人 進(jìn)去，只要一個(gè)人 根木棒就可以把“孑口守住，弄虛作真是 “這幅畫一直掛在我的書桌前，因?yàn)槲倚枰?。這幅畫指 ，我需要的是 。?落花生?一文的順序是 夕陽(yáng)照在小湖上，沒有什么風(fēng)，湖面上平得像一面鏡子 。這是把 比作 ；用什 比喻 把下面的諺語補(bǔ)充完好。三個(gè)臭皮匠， 三百六十行， ，只怕有心人 冬天麥蓋三層被， 五、閱讀 我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于坐，我不知道花草受我的照

4、顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬哪盤，然后回到屋里再寫一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán) ，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥，要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家發(fā)動(dòng)，搶救花草，非常緊張。幾百盤花，都要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天 氣好轉(zhuǎn)，又得把花搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是多么有意思?。〔粍趧?dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？1、理解以下加點(diǎn)字的意思3分趕上 有益身心 勝于吃藥2、為什么“我要感謝花草？“如此循環(huán)中的“如此指什么？2分 3、選擇正確的答案用表示“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？這個(gè)句子 A、疑問句 B、設(shè)問句 C、反問句4、用“|分為兩層，第一層意思是 第二層意思是