數(shù)學(xué)三年級下冊《24時計時法》教學(xué)設(shè)計

1、.*;人教版數(shù)學(xué)三年級下冊?24時計時法?教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書52頁內(nèi)容。教學(xué)目的：1.知識與才能 在認(rèn)識年月日的根底上，進一步學(xué)習(xí)24時計時法，并用24時計時法來表示時刻，在才能上要求學(xué)生可以對知識進展遷移，培養(yǎng)擅長考慮、發(fā)現(xiàn)的才能。2.過程與方法 通過觀察，并結(jié)合日常生活中的熟悉場景，認(rèn)識24時計時法。3.情感、態(tài)度與價值觀 讓學(xué)生意識到時間的珍貴，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識。教學(xué)重點：24時計時法的意義教學(xué)難點：24時計時法與普通計時法的互化。教學(xué)打破：利用多媒體教學(xué)手段，增大課堂的容量，將抽象知識形象化，結(jié)合日常生活中的例子，加深學(xué)生對24時計時法的理解和應(yīng)用。教學(xué)

2、準(zhǔn)備：鐘面模型、卡片、多媒體課件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生已有的知識經(jīng)歷，引入新課。1. 今天老師給同學(xué)們帶來了一位老朋友，課件出示圖片2.話說一天豬八戒收到了一張請柬，翻開一看，課件演示茲定于6月10日7時在瑤池舉行蟠桃宴，請?zhí)炫翊笤獛泴霉怅幣R！王母娘娘6月9日3.原來是王母娘娘要請他赴宴。這下可把他樂壞了，第二天天還不亮，他就一個骨碌爬了起來，匆匆趕往瑤池去赴宴，可是他從早上一直等到晚上7時，瑤池的大門才姍姍翻開。其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,

3、單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。4.這是怎么回事呢？單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的

4、效果。5.請柬上的時間該怎么修改呢？課件演示：晚上7時6.一天中原來有兩個7時，那一天中還有兩個幾時呢？學(xué)生答復(fù)7.下面咱們把同學(xué)們說的這些時間按先后順序排一排。首先要先弄清楚一天是從什么時候開場的，誰知道？學(xué)生答復(fù) 大家都見過這個場面嗎？課件出示春晚倒計時場面 這是年三十的晚上春晚倒計時的場面，當(dāng)時針和分針同時指向12的時候，舊的一天完畢了，新的一天開場了。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。8.利用活動鐘表熟悉普通計時法，豐富感