小班戶外活動體育隨筆

1、小班戶夕卜活動體育隨筆游戲是童年時代的伙伴，在幼兒園的各項活動中，游戲是孩子們每天不可 或缺的一部分。下面就跟隨作者一起看看孩子們都有哪些戶外活動吧。小班戶外活動體育隨筆【第一篇】：小班戶外游戲教育隨筆記得上個學期的最后一天，由于新園的投入使用，所以有部分孩子將入讀 新園，所以當時我很珍惜和孩子們在一起的這一天，和孩子們將近一年的感情， 孩子的天真、善良、可愛都讓我依依不舍。為了孩子們能有個快樂的一天，那天我?guī)秃⒆觽儨蕚淞撕枚嗟男∮螒?，?搶椅子、猜硬幣、猜猜我是誰等，都是孩子們平時最愛纏著我玩的游戲， 那次我就和他們玩?zhèn)€夠，一個上午，我們小班的教室里一直充滿著歡樂的笑聲， 看著孩子們那純真的

2、笑容，我一點都不覺得累，反而心里有股暖流充斥全身?！安汤蠋?，我好喜歡你哦！ ”正當我回想著孩子們生活的點滴時，班里的 小才女-陳璽雅突然抱著我的腿說道。我聽了，真的很開心，我說：”為什么 喜歡蔡老師呢？ ”“今天的蔡老師一點都不兇，還和我們玩游戲，所以我喜歡 你?！标惌t雅用她那天真的眼睛看著我說。聽了這句話，我不是開心，反而有點 驚訝，難道這就是我給孩子們的印象嗎？ ”璽雅，蔡老師平常是不是真的很兇 ?。?”我輕聲問道?！币膊蝗?，蔡老師批評我們時的樣子最兇了，我不喜歡， 我喜歡今天的蔡老師，一直在笑?！甭犃谁t雅的這句話，我不禁開始反省自己平 時的教態(tài)，的確當孩子們犯小錯誤時，我會很嚴厲的批評

3、他們，有時還會吼他們， 原來我在孩子心目中是這樣的時好時壞，我瞬間明白這是為什么：那是因為我由 剛剛開始參加工作的熱情到現在的隨遇而安，從心態(tài)上我發(fā)生了轉變，所以我變 了，變得有點心浮氣躁，感覺有點是為了工作而工作。孩子讓我更全力地付出，人是有感情的，純潔的孩子更有純潔的感情。小班戶外活動體育隨筆【第二篇】：關于小班體育活動選材的思考一、選材來源于幼兒的興趣和愿望?；顒硬牧显从谏钪杏變焊信d趣的事物，能較自然地調動起幼兒學習的動 力，激發(fā)主動探索的愿望，綜合運用已有經驗，創(chuàng)造性地探索身體。3-6歲兒 童學習與發(fā)展指南健康領域明確指出：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、健康的 體質、協(xié)調的動作、良好的

4、生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要指標。 用幼兒感興趣的方式方式發(fā)展基本動作，提高機體的協(xié)調性、靈活性。因此，在 活動中幼兒積極參與，展示自我，體驗成功的快樂，促進想象力及體能的發(fā)展。二、創(chuàng)設游戲情境，讓幼兒以愉快的情緒參加活動。小班幼兒思維是直覺行動性的，喜歡假扮，喜歡趣味化、游戲化、情節(jié)化 的活動。生動有趣的游戲情節(jié)能激發(fā)小班幼兒參與體育活動的興趣。在幼兒園健 康教育活動的總目標中，有這樣一個目標“激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，逐步培 養(yǎng)幼兒自覺參與或進行體育鍛煉的習慣”。在身體鍛煉中，機械的動作練習和單 純的身體素質練習，對小班幼兒來說是枯燥無味的。因此，教師應該把幼兒難以 理解的動

5、作和單純的素質練習變成具體的、有趣的游戲動作，然后編成游戲情節(jié)， 使其成為小班幼兒模仿生活和周圍環(huán)境的有趣活動。促進小班幼兒特別愿意和喜 歡參加體育游戲活動，讓幼兒自然的、輕松的進行身體運動練習。三、注重幼兒情感體驗，培養(yǎng)交往能力。綱要指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。以 關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，積極鼓勵的話語也能促進幼兒再次投入到 體育游戲中去。小班幼兒情感脆弱，易沖動、不穩(wěn)定。因而在組織教學活動時， 教育者更應該多運用鼓勵、表揚的話語來激勵幼兒進行游戲活動?？傊?，在體育活動的開展過程中，要以指南、綱要為導向，科學地 設計、組織和反思教育活動，提高教育活動的適宜

6、性和有效性，充分發(fā)揮幼兒自 主游戲的權利，使其在藍藍的天空下自由、自主、輕松愉快地學習與發(fā)展。小班戶外活動體育隨筆【第三篇】：戶外活動隨筆體育活動是幼兒園戶外活動的重要組成部分，活動中不僅要注意到動作情 節(jié)、規(guī)則對幼兒身心發(fā)展產生的顯性影響，還要注意到活動中物質材料、心理環(huán) 境、人際關系，還要注意幼兒自身的知識經驗，活動能力等對幼兒發(fā)展的隱性影 響作用。另外戶外體育活動，要求教師準備一定要充分，選擇適合本班幼兒身體發(fā) 展水平的活動，看這項活動的器械與場景的設置，規(guī)則的制定是否便于幼兒鍛煉 是否具有鍛煉價值，是否需要改變。還有活動后一定要分析，幼兒對這項活動感 興趣與否，原因是什么，通過這項活動

7、，幼兒能否獲得某種積極的情感。還有在體育活動種，為幼兒創(chuàng)設最大空間，開發(fā)器械包括：1、老器械新玩法：如繩可穿繩、鉆繩、塹子可疊高疊放，相疊交叉；引導 幼兒自己創(chuàng)造玩法。2、大膽使用新器械，發(fā)揮雙主體功能，調動幼兒動力系統(tǒng)。戶外活動也同樣要有明確的目的性，例如：兩個老師商量好這周玩什么， 怎么玩，分幾次玩，每次的目的是什么，最終的目的是什么。（小班玩球，第一 周總目的是讓幼兒喜歡玩球，能控制球，第一天讓幼兒抱球跑，第二天讓幼兒滾 球，第三天傳球，第四天拍接球）總之，幼兒園小班幼兒的體育活動值得深 思。小班戶外活動體育隨筆【第四篇】：小雞捉蟲（快速跑）活動目標：1、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人

8、碰撞2、能在游戲中感受到快樂材料準備：母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音 機、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景活動過程：一、開始部分（準備活動）1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，雞 媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！ ”幼兒隨即蹲下做 蛋寶寶，老師巡視。2、雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答“我們伸出小腦袋！ ”（帶幼兒活動頭部）3、雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答：“我們伸出小翅膀！ ”（帶幼兒活動肩、臂部）4、雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答：“我們跳出蛋殼了！ ”（帶幼兒活動腰、腿部）5

9、、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應該怎樣走？”（引導幼兒說出要一 個跟著一個走并進行隊列練習）二、中間部分（跑的動作練習）1、雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現在媽媽要教你們一個新的本領：小雞捉 蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里?！?、練習快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂。3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。4、在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴 救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走

10、。7、回到家中分享食物。三、結束部分：帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。小班戶外活動體育隨筆【第五篇】：讓戶外活動“活”起來綱要中指出：“體育是促進幼兒全面發(fā)展的重要手段，開展豐富多戶 外游戲和體育活動吸引幼兒主動參與；用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動 作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質和個性品質，使他們在快樂的童年生活中獲得有益 于身體發(fā)展的經驗?！蔽覀兊膽敉饣顒涌删世?，有晨間的戶外活動、健康活動 和游戲戶外活動。晨間的戶外活動：一日這際在于晨，每當陽光燦爛時，你總能看到孩子們 的身影！瞧，他們早早地來到幼兒園就開始在運動：踩小車、跳方格、大型玩具、 扔沙包、拍皮球、轉呼啦圈、跳繩等等都是他們

11、的最愛，每次玩都玩得不亦樂乎。 不要小看他們，他們還可以把一物多玩，瞧，皮球在他們手上多靈活啊，可以轉、 可以拍、還可以滾；再來瞧繩子，他們可以單腳跳、雙腳跳還可以做小車推呢。 在晨間的戶外活動中讓孩子們鍛煉了身體，增強了體質，還可以發(fā)展孩子們之間 的合作意識、交往能力和堅強、勇敢、不怕困難的品質。健康活動：我們會為孩子們設計一些好玩的游戲活動，讓孩子們在曬太陽 的同時來鍛煉自己。如腿腳功夫，讓我們用不同的方法來活動自己的腿腳，活動 中穿插游戲，在這節(jié)課中穿插了游戲快樂向前沖，孩子們玩得很開心！在快 樂拉一拉讓幼兒進行組與組之間的比賽、隊員與隊員之間的比賽，最后是班與 班的比賽，由于來培養(yǎng)他們的競爭意識。游戲戶外活動：孩子們最喜歡的莫過于第三節(jié)的戶外游戲活動，在這個時 間鍛，我們會為孩子創(chuàng)造民間游戲的天地：討小狗、丟手絹、扎手絹、切西瓜、 揪尾巴等等，還有好多好多，說也說不清。孩子們可以邊唱歌邊做游戲：捕魚、