六單元杰出的科學家課件

1、第六單元 杰出的科學家“自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說，讓牛頓出生吧，于是一切都成為光明?！?英國詩人亞歷山大蒲伯牛頓（16421727年）第4課 近代科學之父牛頓第4課 近代科學之父牛頓請閱讀教材，思考以下問題：1）了解牛頓的成長歷程。2）請按學科領域歸納牛頓一生中的主要科學成就。3）試舉例說明牛頓的科學成就在推動人類社會發(fā)展的作用。4）為何稱牛頓為“近代科學之父”？5）促成牛頓取得巨大成就的原因有哪些？6）你從牛頓那里學到（或感悟到）了什么？ 牛頓以自己杰出的貢獻，獲得了國葬的禮遇。他被安葬在威斯敏斯特教堂，那是安葬英國英雄們的地方。為他抬棺材的是兩位公爵、三位伯爵以及大法官。法國著

2、名哲學家伏爾泰當時正在英國訪問，他目睹了牛頓的葬禮，十分感嘆牛頓所獲得的殊榮。他是這樣描寫的：“他是像一位深受自己的臣民愛戴的國王一樣被安葬的。在他之前，是沒有哪一位科學家享受如此殊榮的。在他之后，受到如此厚葬的也將會是屈指可數(shù)的?！?科學簡史“自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說，讓牛頓出生吧，于是一切都成為光明。” 英國詩人亞歷山大蒲伯牛頓（16421727年）第4課 近代科學之父牛頓鞏固練習：1、牛頓反射望遠鏡的發(fā)明A 奠定了光譜學的基礎 B 使人類對天體的觀察進入了一個新階段C 進一步說明了物體顏色的形成原理D 發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律2、1718世紀，西方物理學界關于光的兩大基本理論的提出

3、者是牛頓惠更斯麥克斯韋愛因斯坦A B C D 3、與奠定牛頓“光譜學”理論基礎無關的是A 伽利略等人的實驗成果 B 折射望遠鏡的制作C 對物體顏色形成原理的研究 D 反射望遠鏡的制作 BAD牛頓的卓越貢獻 大約在17世紀60年代，牛頓與德國數(shù)學家萊布尼茨分別獨立地創(chuàng)立了微積分；1687年，他的自然哲學的數(shù)學原理一書的出版，建立起完整的力學理論體系，實現(xiàn)了物理學史上的第一次大飛躍；他在大量實驗的基礎上發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力定律和牛頓力學三定律。牛頓發(fā)明的第一架反射望遠鏡牛頓數(shù)學橋是劍橋大學城里的一大景觀，全橋由7177根大小不一的木頭銜接而成，有10299個接口，如果以一個接口用一枚鐵釘來計算，那

4、么至少需要 10299枚鐵釘。但牛頓把所有鐵釘都倒進了河里，整座橋沒用一枚鐵釘，這就是數(shù)學的奇妙。多少年來，劍橋數(shù)學系的高才生們都夢想解破數(shù)學橋的奧秘，換句話說就是想在紙頭上造一座跟數(shù)學橋一模一樣的橋。但如愿者無一。多數(shù)人設計出來的橋至少需要上千枚鐵釘才能達到原橋同等效果，只有少數(shù)幾人把鐵釘數(shù)量減少 到千枚數(shù)之內(nèi)。有個冰島人，他創(chuàng)造了有史以來的最好成績，把鐵釘數(shù)減少到561枚。 牛頓的主要科學成就：領域 成就數(shù)學提出二項式定理和微積分的初步算法物理學光學1）制作折射望遠鏡，對太陽光進行反射實驗，證明日光由七色光組成，說明物體顏色的形成原理； 2）在關于光和色的新理論中提出了光的 “微粒說”。力

5、學1）創(chuàng)立了物體運動三定律和萬有引力定律； 2）建立了經(jīng)典力學理論體系。天文學制作了世界上第一架反射望遠鏡考察行星運動，解釋了潮汐現(xiàn)象、地球的圓扁形狀等問題。舉例說明牛頓的科學成就對推動社會發(fā)展的作用。1）牛頓對太陽光的實驗和結(jié)論，奠定了光譜學的基礎。2）牛頓設計和制作的反射望遠鏡，成為現(xiàn)在天文望遠鏡的基礎，使人類對天體的觀察進入了一個新階段。3）牛頓的萬有引力定律后來成為天文學上的基礎定律，極大地推動了人們對天體的研究。等等?？傊?，牛頓在科學上的偉大成就為近代科學的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎。材料一 牛頓的名言： 不花在研究上的時間都是損失。 我所做成了的事，都是由于我耐心的思考。 如果說我比別人看得遠

6、些，那是因為站在巨人肩上的緣故。 我不過就像是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發(fā)現(xiàn)一塊比尋常更為光滑的卵石或一片比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現(xiàn)在我面前浩瀚的真理的海洋，我還沒有發(fā)現(xiàn)呢。材料二 歐洲的科學革命在很大程度上應歸功于同時發(fā)生的經(jīng)濟革命。經(jīng)濟上的進步導致技術上的進步；后來轉(zhuǎn)而又促進了科學的發(fā)展和受到科學的促進。遠洋貿(mào)易引起對造船和航海業(yè)的巨大需求。 航海學校在葡萄牙、西班牙、荷蘭和法國相繼開辦，天文學由于其明顯的實用價值而得到認真的研究。 斯塔夫里阿諾斯全球通史牛頓取得巨大成就的原因:主觀因素：善于思考與觀察的學習習慣，虛心好學的學習態(tài)度，嚴肅的科學態(tài)度，科學的研究方法，勤

7、奮的探索精神，善于吸收前人的研究成果，等等;客觀因素：前人的研究成果提供堅實的基礎，社會經(jīng)濟的發(fā)展為理論研究提供物質(zhì)基礎又對理論發(fā)展提出迫切要求，當時歐洲啟蒙運動奠定了思想基礎，等等。牛頓的出生地日晷儀 傳說小牛頓把風車的機械原理摸透后，自己制造了一架模型，他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動，于是輪子不停的轉(zhuǎn)動。 牛頓的老師巴羅(16301677年) , 曾任劍橋大學第一任“盧卡斯教授”, 三一學院院長和劍橋大學副校長 ，是當時頂尖的數(shù)學家和科學家，劍橋大學的首席教授席位就是專門為他設立的， 但他在39歲時

8、就主動退休了，因為他要將席位讓給當時只有28歲的牛頓，以給牛頓更大的發(fā)展空間。 巴羅教授獨具慧眼，看出了牛頓具有深邃的觀察力、敏銳的理解力。于是將自己的數(shù)學知識，包括計算曲線圖形面積的方法，全部傳授給牛頓，并把牛頓引向了近代自然科學的研究領域。 牛頓果然沒有辜負恩師的厚望，大放異彩，成果累累，在談到自己成功的原因時，他非常感激地表示，因為自己站在巨人的肩膀上。 笛卡兒(1596 1650年)，法國哲學家，數(shù)學家，物理學家，解析幾何學奠基人之一。 1666年夏末一個溫曖的傍晚，在英格蘭林肯郡烏爾斯索普，一個腋下夾著一本書的年輕人走進他母親家的花園里，坐在一棵樹下，開始埋頭讀他的書。當他翻動書頁時

9、，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓|西晃動起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在23歲的伊薩克牛頓的頭上。恰巧在那天，牛頓正苦苦思索著一個問題：是什么力量使月球保持在環(huán)繞地球運行的軌道上，以及使行星保持在其環(huán)繞太陽運行的軌道上？為什么這只打中他腦袋的蘋果會墜落到地上？正是從思考這一問題開始，他找到了這些的答案萬有引力理論。 1687年，牛頓的科學巨著自然哲學中的數(shù)學原理發(fā)表，牛頓的力學理論體系確立起來，這是人類認識史上對自然規(guī)律的第一次理論上的概括和總結(jié)，所以有人把它譽為“從古到今最偉大的科學巨著”。 到現(xiàn)在，這本書已經(jīng)發(fā)行了不止100版，它的譯本幾乎涵蓋了世界上的每一種文字。這本書的出版像一陣旋風席卷了整個歐洲大陸，受到各種各樣的評審，這些評審確立了牛頓的國際聲譽。 自然哲學中的數(shù)學原理的貢獻不僅使牛頓聞名世界，也使世人對宇宙的認識有了革命性的轉(zhuǎn)變，還對科學產(chǎn)生了革命性的影響，同時這本書也打開了工業(yè)革命的大門。牛頓除了解決潮汐如何產(chǎn)