化學(xué)方程式4-(華師大版)課件

1、義務(wù)教育初中課本科 學(xué)化學(xué)方程式復(fù)習(xí)提問定 義書寫原則書寫步驟課堂小結(jié)課堂練習(xí)化學(xué)方程式硫在氧氣中燃燒微觀情況硫為何減 少了？是否符合質(zhì)量守恒定律？參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的SO2質(zhì)量上述反應(yīng)的文字表達(dá)式怎樣？S + O2 SO2 點燃硫氧氣二氧化硫點燃+ 化 學(xué) 方 程 式一、化學(xué)方程式 用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式.2、書寫原則1、定 義以客觀事實為依據(jù)，反應(yīng)是真實存在的符合質(zhì)量守恒定律：原子種類無變化，原子個數(shù)無增減2、書寫原則3、書寫步驟寫 配 注 等寫出反應(yīng)物和生成物的分子式配平化學(xué)方程式注明反應(yīng)條件，生成物的狀態(tài)將短線改為等號水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式 左 （短

2、線連接） 右反應(yīng)物分子式 生成物分子式H2OH2+O2水 氫氣 氧氣水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式 左 （短線連接） 右反應(yīng)物分子式 生成物分子式水 氫氣 氧氣H2OH2+O222？水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式 左 （短線連接） 右反應(yīng)物分子式 生成物分子式水 氫氣 氧氣H2OH2+O222通電水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式 左 （短線連接） 右反應(yīng)物分子式 生成物分子式水 氫氣 氧氣H2OH2+O222通電 左 （短線連接） 右反應(yīng)物分子式 生成物分子式寫配平依據(jù)配平過程質(zhì)量守恒定律 分子式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)使左右兩邊的每一種元素的原子總數(shù)相等 最小公倍數(shù)法、觀察法、奇偶法等配平方法配

3、注明反應(yīng)條件，生成物狀態(tài)注條件符號加熱狀態(tài)符號氣體沉淀將短線改為等號等例題寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 1、碳在氧氣中燃燒 2、磷在氧氣中燃燒 3、在硫酸銅（CuSO4 ）溶液中加入氫氧化鈉（NaOH）溶液1、碳在氧氣中燃燒C+O2CO2點燃例題2、磷在氧氣中燃燒磷氧氣 五氧化二磷點燃P+O2P2O5452點燃例題3、在硫酸銅（CuSO4 ）溶液中加入氫氧化鈉（NaOH）溶液例題CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42課堂練習(xí)1、鐵氧氣 四氧化三鐵2、甲烷氧氣 水二氧化碳3、高錳酸鉀(KMnO4) 錳酸鉀(K2MnO4)二氧化錳氧氣點燃點燃加熱3Fe+O2 Fe3O4點燃CH4+2O2

4、CO2+2H2O點燃2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2二、化學(xué)方程式的涵義1、表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成什么物質(zhì)。2、表示各反應(yīng)物、生成物之間的原子、分子個數(shù)之比。3、表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比化學(xué)方程式的涵義4P + 5O2 2P2O5124 160 284點燃1、表示磷和氧氣參加反應(yīng)，結(jié)果生成五氧化二磷。2、表示反應(yīng)物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的個數(shù)比為452。3、表示124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。質(zhì)量比為314071課堂練習(xí)21、根據(jù)已學(xué)知識判斷下列反應(yīng)方程式是否正確。如有錯誤，請指出錯誤之處。 （1）3Fe+2O2 Fe3O4 （2）Mg+O2 MgO2 （3）CH4+O2 CO2+H2O加熱點燃點燃全錯2、配平下列化學(xué)方程式 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） C2H2 + O2 H2O + CO2 （5） H2S + O2 S + H2O點燃點燃點燃高溫高溫課堂練習(xí)24 3 22 22 5 2 42 2 2課堂小結(jié)化學(xué)方程式的書寫可歸納為：（以反應(yīng)“ 氯酸鉀 氯化鉀氧氣”的化學(xué)方程式書寫為例）加熱左反右生一橫線配平以后加一線等號上下注條件箭號標(biāo)氣或沉淀