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文檔簡(jiǎn)介

1、第二單元 認(rèn)識(shí)自我2.1 悅納自己蝸牛:為什么我從生下來就要背負(fù)又重又硬的殼呢?媽媽:因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬 不快,所以要這個(gè)殼的保護(hù)?。∥伵#好x沒骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背 殼呢?媽媽:因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她 啊。蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶, 他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢? 媽媽:因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊。小蝸??蘖似饋恚何覀兒每蓱z,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)。媽媽安慰他:所以我們有殼呀,我們不靠天不靠地,我們 靠自己 一、認(rèn)識(shí)你自己“知己知彼百戰(zhàn)百勝”怎樣認(rèn)識(shí)自己?自我觀察、反思社會(huì)比較與他人評(píng)價(jià)1、外在的特征。包

2、括外貌,體能、健康狀況等。生理自我2、內(nèi)在的精神世界。包括對(duì)自己的智力、能力、性格、興趣、愛好、特長(zhǎng)等方面的認(rèn)識(shí)。心理自我3、自己在集體中的地位。主要是自己在班級(jí)、學(xué)校中的位置和作用,在公共生活中的舉止表現(xiàn)以及社會(huì)適應(yīng)能力。社會(huì)自我這才是我!認(rèn)識(shí)自己的方式認(rèn)識(shí)自己途徑(1)自 我 評(píng) 價(jià)(2) 他 人 評(píng)價(jià)全面客觀認(rèn)識(shí)優(yōu)劣二、悅納你自己1、悅納自我的內(nèi)涵 就是欣然接受自己。悅納自我,就是接受自己的身體、悅納自己的容貌,無條件地接受自己,對(duì)自己無怨無悔,不虧待自己。思考:悅納自我的途徑和方法?(如何悅納自我?) 悅納自己并不是意味著放縱自己的缺點(diǎn)和不足,而是要求我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之后勇敢

3、接受,不是盲目逃避;更是要求我們要予以改進(jìn)和提高。故事一:黃美廉只看我有的故事二:愛因斯坦勇對(duì)嘲笑小小故事會(huì) 想想從故事中我們可以得到什么啟發(fā)?面對(duì)自己的不足,我們可以怎樣處理?放大人生的美好黃美廉,一位牧師的女兒。她天生就是一位腦性麻痹患者,且無法言語。但,她卻靠著無比的毅力與信仰的扶持,在美國(guó)拿到了藝術(shù)博士。有一次她應(yīng)邀到一個(gè)場(chǎng)合演“寫”,會(huì)后一個(gè)小學(xué)生當(dāng)眾小聲的問:“你從小就長(zhǎng)成這樣,請(qǐng)問你怎么看你自己?一、我好可愛! 二、我的腿很長(zhǎng)很美! 三、爸爸媽媽這么愛我! 四、上帝這么愛我! 五、我會(huì)畫畫!我會(huì)寫稿! 六、我有只可愛的貓! 七、還有 黃美廉: 我只看我所有的,不看我所沒有的!愛因

4、斯坦:勇對(duì)嘲笑大科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工,老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活,老師看過之后,高高舉起,用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說:“誰見過世界上比這更丑的鴨子嗎?”全班同學(xué)哈哈大笑。愛因斯坦站起來大聲說:“有,同學(xué)們?!彼麖某閷侠锬贸鲆恢桓蟮男▲喿痈吒?舉起:“這就是我第一次做的鴨子?!睈偧{自我的方法和途徑有哪些? 1、勇于接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。 2、為自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處喝彩。盡情體驗(yàn)成功帶來的喜悅。3、客觀地評(píng)價(jià)自己!二、悅納你自己2、悅納自我的途徑和方法:(1)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己(2)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)(3)

5、接受自己的不足貝多芬:音樂家、建筑學(xué)家,失聰。克雷蒂安:加拿大前總理,小兒麻痹、 面部神經(jīng)麻痹,口眼歪斜。 巴金:文學(xué)家,口吃。 莫洛托夫:前蘇聯(lián)外交部長(zhǎng),口吃。 他們?yōu)槭裁磿?huì)成功? 他們都勇敢地接受了自己的缺點(diǎn)、不足或是缺陷,真正做到了悅納自己,心理非常的健康。二、悅納你自己1.悅納自我,就是欣然地接受自己。2.如何悅納自我?歸納小結(jié):(1)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己; (2)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn);(3)接受自己的不足。 3.悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。悅納自我也容易悅納他人。榜樣的力量 林肯由于他的相貌很丑陋,常常被政敵所譏笑。有一天,他的一位政敵遇到他,開口就罵道:“你長(zhǎng)得太丑陋了,簡(jiǎn)直讓人不堪入目?!?你

6、知道林肯是怎樣回答的嗎? 林肯微笑著說:“先生,你應(yīng)該感到榮幸,你將因?yàn)榱R一位偉大的人物而被人們所認(rèn)識(shí)。” 榜樣的力量 林肯后來的確成為一位偉大的人物,51歲時(shí)成為美國(guó)歷史上最著名的總統(tǒng)之一。那么,如果,林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上,不去發(fā)現(xiàn)自己的其他長(zhǎng)處,他能成為美國(guó)著名的總統(tǒng)嗎? 榜樣的力量 為了彌補(bǔ)自己的缺陷,他希望能夠通過讀書,從中汲取力量來改變自己。因此,他拼命通過自學(xué)來克服自己早期知識(shí)的貧乏以及孤陋寡聞。迫于生計(jì),他先后干過店員、村郵務(wù)員、測(cè)量員以及劈柵欄等繁重的工作。然而每當(dāng)工作間隙時(shí),他總不忘記抓緊時(shí)間多看幾頁隨身所帶的書。即使晚上回到家,他也不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在

7、燭光、燈光、月光下讀書。他曾經(jīng)說過一句話;“每個(gè)人的心中都存在繼續(xù)往前的使命感。努力奮斗是每個(gè)人的責(zé)任,我對(duì)這樣的責(zé)任懷有一份舍我其誰的信念。” 你能不能用幾個(gè)關(guān)鍵詞來描述林肯是怎樣完善自己走向成功的?三、完善你自己完善自己的方法1、 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)2、克服缺點(diǎn)3、追求進(jìn)步 做不了太陽,就做星辰,在自己的星座發(fā)熱發(fā)光; 做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)希望; 做不了偉大,就做實(shí)在的自我,平凡并不可卑,關(guān)鍵的是必須做最好的自己。 不必總是欣賞別人,也欣賞一下自己吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),天空一樣高遠(yuǎn),大地一樣廣大,自己與別人有不一樣的活法。走向超越,只有靠你自己。欣賞自己也許你想成為太陽,可你卻只是一顆星辰

8、;也許你想成為大樹,可你卻只是一株小草;也許你想成為大河,可你卻只是一泓山溪;于是,你很自卑。 很自卑的你總以為命運(yùn)在捉弄自己。其實(shí),你不必這樣:欣賞別人的時(shí)候,一切都好;審視自己的時(shí)候,卻總是很糟。和別人一樣,你也是一片風(fēng)景,也有陽光,也有空氣,也有寒來暑往,甚至有別人未曾見過的一棵春草,甚至有別人未曾聽過的一陣蟲鳴 在這世界上你是 獨(dú)一無二的一個(gè)。生下來你是怎樣的,這是世界給你的禮物;你將成為怎樣的,這是你給世界的 禮物。與你共勉認(rèn)識(shí)自己-悅納自己-完善自己!31、生活中若沒有朋友,就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變,都來自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意,但卻辦不成

9、任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn),根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35、再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。36、失敗者任其失敗,成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。38、天助自助者,你要你就能。39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。40、每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始,不要未語淚先流。42、造物之前,必先造人。43、富人靠資本賺錢,窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客,服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒,喜怒哀樂,酸甜苦辣,相依相隨,無須過于在意,人生如夢(mèng)看淡一切,看淡曾經(jīng)的傷痛,好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬計(jì),無志者只感千難萬難。47、茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì),而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢(mèng)醒來,暮色已降,豁然開朗,欣然歸家。癡幻也好,感悟也罷,在這青春的飛揚(yáng)的年華,亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落,而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者,出一口氣;吸者,爭(zhēng)一口氣。51、如果我不堅(jiān)強(qiáng),那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的

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