高中語文二輪總復(fù)習(xí)專題突破練20名句默寫題習(xí)題(全國通用版)

1、 專題突破練20名句默寫題(時(shí)間:45分鐘滿分：120分).補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)范仲淹岳陽樓記中用 ：描寫了有風(fēng)時(shí)水面上月光浮動(dòng)的樣子，用二將無風(fēng)時(shí)水中的月影比喻成璧玉。(2)白居易觀刈麥中 “，”兩句描寫了婦女兒童給田間勞作的人送飯的場(chǎng)景。(3)蘇軾赤壁賦中用 “，”的句子，發(fā)出了人生短暫的浩嘆。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)范仲淹在岳陽樓記中以 “， ”表現(xiàn)他不論身處何地都滿懷憂國憂民的政治理想抱負(fù)。(2)辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中寫詞人登臨北固亭，慨嘆眼前景象，又擔(dān)憂當(dāng)前時(shí)局的句子(3)勸學(xué)中用 蚓“和 蟹”作比，前者沒有鋒利的爪牙，也無一”,卻能主食埃土

2、，下飲黃泉”后者雖有 六跪而二螯”，卻 TOC o 1-5 h z 二一”。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾江城子密州出獵中二_,，借用魏尚的典故，抒發(fā)了渴盼得到朝廷信任和重用的感情。(2)杜牧在阿房宮賦中用排比句渲染阿房宮的繁華奢靡，其中把阿房宮所奏之樂與市井言語進(jìn)行對(duì)比的句子是“，(3)蘇軾赤壁賦結(jié)尾處主客人生的感悟有了共鳴；他們： ，忘記了空間；“”，忘記了時(shí)間。主客皆進(jìn)入了物與我皆無盡也”這種豁達(dá)超然之樂境”。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)愛蓮說中，周敦頤運(yùn)用正襯的手法塑造蓮花的形象，評(píng)價(jià)菊花是二_”，蓮花是二_ ，更突出了對(duì)蓮花的喜愛。(2)詩經(jīng)氓中表現(xiàn)

3、男女曾經(jīng)青梅竹馬、兩小無猜的詩句是,(3)勸學(xué)指出：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！边@與韓愈師說中二 的觀點(diǎn)是相同的。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中關(guān)心民間疾苦，憂國憂民，表現(xiàn)詩人雖身處逆境仍有闊大境界和崇高理想的詩句是“，”。(2)阿房宮賦中 二_,”借釘頭之多，表現(xiàn)阿房宮規(guī)模宏大，秦始皇生活紛奢。(3)白居易琵琶行中多處寫到月，如二_一一句借江水寒涼、月色慘白清冷之景色，抒發(fā)離別之情；“一句借月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄涼心情。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)出師表中諸葛亮建議后主凡事宜多征詢侍中、侍郎的意見，并陳述了這樣做的效果。表現(xiàn)這效果的話是“，

4、(2)詩經(jīng) 氓中男主人公對(duì)婚事進(jìn)行占卜的結(jié)果是“”，隨后主人公提出“，以我賄遷”以完成婚事。杜甫登高中 “，兩句，抒發(fā)了自己漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?TOC o 1-5 h z .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)出師表中陳述作者臨危受命的千古名句是 (2)赤壁賦中，從事物變化的角度看待天地的存在的名句是二一二(3)杜牧在阿房宮賦中，用 二_ ”寫秦國統(tǒng)治者將剽掠而來的美玉、金銀、珠寶等當(dāng)成石頭土塊 ，從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)歐陽修在醉翁亭記中寫了山中早晚晴陰煙云變化和四時(shí)景物的不同特點(diǎn)，以; ,”分別寫

5、出了美妙的春、夏之景。(2)柳宗元的小石潭記，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，對(duì)潭中魚進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描寫，靜時(shí)，呆呆地靜止不動(dòng);動(dòng)時(shí)，“,”。(3)辛棄疾在永遇樂 京口北固亭懷古中引用劉裕北伐的典故，以二_ , 兩句表現(xiàn)出劉裕統(tǒng)率精銳部隊(duì)勇戰(zhàn)強(qiáng)敵的英雄氣概。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白在行路難(其一)中，借用姜子牙和伊尹的典故，表明自己對(duì)從政仍有所期待的句子是(2)白居易琵琶行中 二,兩句寫一切都融于琴聲之中，只有江中的月影隨著江水搖動(dòng)。(3)莊子逍遙游中的 ;,，借助朝菌、蟾蛀表明人生苦短。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)從詩經(jīng) 氓最后一段里的 二一”來看，男女主人公年

6、少時(shí)關(guān)系非常融洽。(2)李白蜀道難中 “ ,”兩句寫急流和瀑布在千山萬壑間發(fā)出巨大聲響，再次強(qiáng)調(diào)蜀地山高路險(xiǎn)。(3)在蘇軾的赤壁賦中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體渺小的 TOC o 1-5 h z 語句是“，.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)離騷中，屈原憂郁失意，孤獨(dú)地遭受著今世窮困的句子是; , 一”。(2)阿房宮賦中告誡人們?nèi)绮晃v史教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍的句子是二一,:(3)次北固山下一詩中直接抒寫游子思鄉(xiāng)情深的詩句是“?”。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)詩人辛棄疾在永遇樂 京口北固亭懷古中寫道“,，英雄業(yè)績的流風(fēng)余韻已蕩然無存 ，表達(dá)了自

7、己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。(2)杜甫登高一詩中的名句 . ，今常用來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。(3)陶淵明在歸去來兮辭中說認(rèn)識(shí)到自己過去的錯(cuò)誤已經(jīng)無法挽回，唯有把握當(dāng)下和未來的句子 TOC o 1-5 h z .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在論語中，孔子以松柏作比，講述君子堅(jiān)毅品格的句子是二一 。(2)杜甫在望岳中寫到凝望著那云霧繚繞的泰山，自己的心胸都變得無限開闊的句子是二_(3)琵琶行中，描寫作者聽著琵琶女第二次彈琴時(shí)，自己的內(nèi)心涌起難以抑制的悲傷凄切之情，因而不禁淚水沾襟的句子是“？.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原離騷

8、中 二_,/兩句寫裁剪荷葉做上衣 ，綴縫荷花花瓣做下裝，暗喻自己品行高潔。(2)諸葛亮在出師表中認(rèn)為一./是西漢興隆的原因。(3)李白蜀道難中 二,/兩句寫山崩地陷后，在絕壁上鑿孔架木筑成的通道像登天的梯子，極富浪漫色彩。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原離騷中表達(dá)保持清白、死于直道的名句是二_(2)李商隱在錦瑟中以二_.,一”兩句表達(dá)了無可奈何、悵然若失的情感。(3)張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古中表現(xiàn)面對(duì)往日繁華不再，只剩殘?jiān)珨啾诘臍埦岸瘋木渥邮?TOC o 1-5 h z _, .補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王灣在次北固山下中用,:兩句描寫了潮漲江闊、詩人揚(yáng)帆東下的

9、情景。(2)杜甫登高中感嘆離鄉(xiāng)漂泊、年老多病的兩句是;一”。(3)宋濂在送東陽馬生序(節(jié)選)中表明自己在同學(xué)中雖然穿著破舊，但也不羨慕他們的句子是二，一 ”。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾在記承天寺夜游中，用“，”兩句生動(dòng)形象地描述了月下 竹柏影”的景色。(2)詩經(jīng)氓中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡、辛勤勞作的兩句是二_ ,_”。(3)荀子勸學(xué)中用 踐而望”不若登高之博見”證明善假于物”的重要作用，“，”是從 思“和 學(xué)”兩個(gè)方面證明相同的道理。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾在水調(diào)歌頭中，祝愿自己和遠(yuǎn)在千里之外的親人能健康長壽、共賞明月的名句是二_(2)白居易在

10、琵琶行中描寫琵琶女出場(chǎng)時(shí)猶豫不定的詩句是_, 0(3)屈原在離騷中，寫只要自己內(nèi)心是美好的，那么別人不了解自己也無妨的名句是_, 0.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韓愈在師說中，以孔子為例加以論述，由此得出結(jié)論的兩句是二_”。(2)滕王閣序中寫洪州盡是名門望族的句子是:_.,工(3)琵琶行中，白居易告訴人們?cè)谒囆g(shù)表現(xiàn)中要適當(dāng)以空白”展現(xiàn)更豐富的意蘊(yùn)的名句是二_”。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)念奴嬌 赤壁懷古中的：:_ , 一兩句，作者憑吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒發(fā)自己壯志難酬的心情。(2)荀子 勸學(xué)中用 假輿馬“假舟楫”能夠 致千里“絕江河”，但這個(gè)人并不是 利

11、足“能水”來證 明“，”的觀點(diǎn)。(3)岑參白雪歌送武判官歸京中 ，., ”兩句詩描寫了軍中送別宴席的場(chǎng)景。答案與解析專題突破練20 名句默寫題.(1)浮光躍金靜影沉璧(2)婦姑荷簞食童稚攜壺漿(3)哀吾生之須臾羨長江之無窮.(1)居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(2)舞榭歌臺(tái)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(3)筋骨之強(qiáng)非蛇鱔之穴無可寄托者.(1)持節(jié)云中何日遣馮唐(2)管弦嘔啞多于市人之言語(3)相與枕藉乎舟中不知東方之既白.(1)花之隱逸者也花之君子者也(2)總角之宴言笑晏晏(3)弟子不必不如師師不必賢于弟子.(1)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏(2)釘頭磷磷多于在庾之粟粒(3)別時(shí)茫茫江浸月繞船

12、月明江水寒.(1)必能裨補(bǔ)闕漏有所廣益(2)體無咎言以爾車來(3)萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái).(1)受任于敗軍之際奉命于危難之間(2)蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬(3)鼎鐺玉石金塊珠礫.(1)野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰(2)俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽(3)金戈鐵馬氣吞萬里如虎.(1)閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊(2)東船西舫悄無言唯見江心秋月白(3)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋.(1)總角之宴言笑晏晏(2)飛湍瀑流爭(zhēng)喧腌礫崖轉(zhuǎn)石萬壑雷(3)寄蜉蜿于天地渺滄海之一粟.(1)忳郁邑余侘傺兮吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也(2)后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也(3)鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊 TOC o 1-5 h z .(1)舞榭歌臺(tái)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(2)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來(3)悟已往之不諫知來者之可追.(1)歲寒然后知松柏之后凋也(2)蕩胸生曾云決眥入歸鳥(3)座中泣下誰最多江州司馬青衫濕.(1)制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳(2)親賢臣遠(yuǎn)小人 (3)地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連.(1)伏清白以死直兮固前圣之所厚(2)此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然(3)傷心秦漢經(jīng)行處宮闕萬間都做了土.(1)潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸(2)萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)(3)余則缊袍