部編版五年級語文上冊期末測試卷及答案(11)

1、2019-2020學(xué)年上學(xué)期五年級期末測試卷題序一=四.五六七總分得分班級： 盤名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘一、選擇正確的答案。（8分）1.加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項是（）。（2分）A.嫉妒（hfi） 含情脈脈（mb） B.教誨（w0）玲瓏剔（ti）透C.防御（xie） 精神恍（huSng）惚D.眼瞼（jidn）萬馬齊喑（yin）.下列字書寫無誤的一項是（）。（3分）A.吩付大臣建筑游泳B ,編寫硝毀傳統(tǒng)陪伴C.規(guī)律派遣羞恥遮蔽D.交外噪音烏鴉楷歌.加點(diǎn)的字解釋有誤的一組是（）。（3分）A.乃（你的）翁 干將（得力將士）發(fā)硼 國泰（像泰山一樣看重） #民安B.王孫（指詩人自己）自可

2、留 不拘（限制）一格 興高采烈（旺 盛）C.幾時休（停止）流離（轉(zhuǎn)徙離散）失所 縱有（橫豎都有）千古 二、判斷下列說法的正誤，正確的畫“ ”，錯誤的畫“X”。（8分）.珍珠鳥一課以細(xì)膩親切的語言寫出了小鳥從“怕”人到“信 賴”人的變化過程，作者在文中感嘆道：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境 界J （）.“那鳥的天堂的確是鳥的天堂” 一句中，“鳥的天堂”是 指那棵茂盛的大榕樹,正是這棵大榕樹,為鳥留下了理想的生活環(huán)境。 （）.“士人讀書”講究“三要”：一要有志，二要有識，三要有恒。 這三個方面是相輔相成,缺一不可的。（）.楓橋夜泊的作者是宋代詩人張繼?！敖瓧鳚O火對愁眠”描 繪了楓橋附近的景色和愁寂的心

3、情。（）三、按要求寫句子。（11分）.我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）（2分）.七八十臺破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）（2分）. “許多小園，分布在東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明 園周圍?！边@句話中的“月”指，“星”指，用了的修辭手法，形象地寫出了 o （4分）.照例句，發(fā)揮想象寫下去。（3分）人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹,就撒下 一片陰涼；如果你是,就；如果你是,就；如果你是, 就。四、按課文的內(nèi)容填空。（15分）.“精彩極了”和“糟糕透了”一文中，母親的評價常常 是,父親的評價常常是,于是“我”覺 得母親，父親 o在這一文中，“我”的思想感情經(jīng)歷了、

4、三個變化。.山居秋暝的作者是代詩人。他的詩被蘇軾稱贊為“詩中有畫，”。詩中寫明月泉水的名句是a”, 。.這學(xué)期我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關(guān)于珍惜時間 的“”；朱熹也有一句跟這意思相近,這句是a，O五、閱讀理解。（22分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他 趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說: “您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如說：“諸 位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當(dāng)然是秦王厲 害J藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎?秦王之所以不敢進(jìn) 攻我們趙國,就是因為有我們兩個

5、人在。如果我們倆鬧不和,就會削弱 趙國的力量,秦國必然乘機(jī)來打我們。我之所以避著廉將軍,為的是我 們趙國??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自 己為了爭一口氣,就不顧國家的利益,真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來（），連忙出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1.選文中有兩個問句，第1個是問句，第2個是句。請將第2個問句換個說法,使句意不變：o （3 分）.請用一個成語概括畫“”的句子,并將其填入文中括號中。（2分）.用“”畫出“藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”

6、的原因。（2分）.讀了這個語段，你認(rèn)為廉頗是個什么樣的人呢？藺相如呢？（3 分）（二）課外閱讀。（12分）在柏林一列火車緩慢地駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到 一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老 兵,坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思, 旅客們聽到她在數(shù)著：“一、二、三?！甭曇羯w過了車輪的咔嚓咔嚓聲。 停頓了一會兒,她又重復(fù)起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動,指手畫 腳,不假思索地嘲笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平 靜了。“一、二、三J這個神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。兩個小姑 娘再次傻笑起來。這時,那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老

7、兵挺了挺身板, 開口了。小姐他說當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時 你們大概不會再笑了我們剛剛失去了三個兒子他們是在戰(zhàn)爭中 死去的 現(xiàn)在輪到我自己上前線了 我走之前 我總得把他們的母 親送往瘋?cè)嗽喊≤噹镆黄澎o，靜得可怕。.將第3自然段缺少的標(biāo)點(diǎn)符號填在文中。（5分）.認(rèn)真閱讀短文，回答問題。（1） “車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子?！边@ 說明了什么？（2分）找到文中先后兩次寫車廂里靜下來的語句,想一想“靜”的原 因有什么不同？（2分）3.讀完全文,我們都能感受到戰(zhàn)爭的殘酷性。為此,請你設(shè)計一句主題為“戰(zhàn)爭與和平”的公益廣告語，以警示世人。（3分）六、表達(dá)交流。（6分）

8、對每個人來說,父母的愛是我們一生最重要的財富,對父母來說, 兒女的回報又成了藍(lán)天下最美麗的風(fēng)景。請你根據(jù)下而的情況,說說 自己的真心話。.當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你會心 疼地對他們說:.當(dāng)生病的你得到父母無微不至的照顧時，你會動情地對他們 說：.當(dāng)你在別人面前說起自己的父母時，你會深有感觸地說: # 七、習(xí)作。（30分）改革開放后，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，說不定王母娘 娘知道人間變化后,愿意將織女送到人間生活。請你改編牛郎織女 的故事，寫出不一樣的結(jié)局。字?jǐn)?shù)不少于400字。期末測試卷一、1. D 2. C 3. B二、1.2. X 3.4. X三、1.我不會忘記

9、家鄉(xiāng)的桂花雨。2.噪聲震耳欲聾。.圓明園 圓明園周圍的小園 比喻 眾多小園環(huán)繞圓明園的態(tài)勢. 一棵小草增添一分春色一只蜜蜂釀造一份甜蜜一叢鮮花吐露一片 芬芳四、1. “精彩極了” “糟糕透了”慈祥 嚴(yán)厲 得意 失望 醒悟2.唐 王 維畫中有詩明月松間照清泉石上流3.莫等閑，白了少年頭，空悲切少 年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕五、（一）1.疑問 反問 秦王我都不怕，也不會怕廉將軍2.負(fù)荊請罪3. “秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎?秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就 是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量, 秦國必然乘機(jī)來打我們。我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國??！” 4.廉頗是個為

10、保衛(wèi)國家，英勇善戰(zhàn)的人，為了國家利益負(fù)荊請罪，勇于改正錯誤。 藺相如是個足智多謀，臨危不懼,顧全大局和一切以國家利益著想的人。（二）1.。, o o , !”2. （1）說明戰(zhàn)爭使健壯的年輕人都失去了生命。（2）第一次“靜”是在老頭的目光狠狠掃視下靜下來的;第二次是聽到 這位母親瘋了的原因后靜下來的。前者是在人的制止下靜下來的；后者是聽到事 情經(jīng)過受到強(qiáng)烈震撼后靜下來的。3.示例:珍愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭。六、示例：1.“爸爸媽媽，不要生氣，退一步海闊天空，凡事不要斤斤計較，事情馬 上就會過去 2.謝謝爸爸媽媽,在我最脆弱的時候日夜照顧我,沒有你們就沒 #有我的健康成長??！ 3.“父母養(yǎng)育我長大，不

11、知花費(fèi)了多少時間、精力和心血, 我從心底感謝他們七、提示:緊扣“不一樣”，寫出王母娘娘來到人間后,看到人們安居樂業(yè),社會繁 榮富強(qiáng)的景象,于是,她高興地同意織女嫁給牛郎，讓她留在人間過幸福的日子。天空中的老鷹在運(yùn)動，因為它在天空中的位置發(fā)生了變化。汽車相對于公路來說，由公路上的位置從左邊來到了右邊，所以汽車在運(yùn)動。河里的鴨子相對于河面來說，由河中央來到了河邊，所以鴨子在運(yùn)動。.商場電梯上的人是運(yùn)動的還是靜止的？以電梯作為參照，電梯上的人沒有運(yùn)動，因為電梯上的人在電梯上的位置沒有發(fā) 生變化。以電梯以外的人或是物作為參照，電梯上的人運(yùn)動了，因為電梯上的人對于電梯 外的人或物來說位置發(fā)生了變化。.在

12、行駛的汽車?yán)?，乘客是運(yùn)動的還是靜止的？在行駛的汽車?yán)?，乘客相對于路邊的小樹、電線桿等等物體來講，他們的位置發(fā) 生了改變，因此乘客是運(yùn)動的。在行駛的汽車?yán)铮丝妥谧簧?，乘客相對于另外的乘客來說，位置并沒有發(fā) 生改變，從這個角度說，乘客乂不是運(yùn)動的。.運(yùn)動的物體在某個時刻的位置，可以用相對于另一個物體的方向和距離來描 述。.自然界沒有絕對不動的物體，運(yùn)動與靜止都是相對的。.運(yùn)動物體通過的路徑叫做物體的運(yùn)動軌跡。.運(yùn)動軌跡是一條直線的運(yùn)動，叫做直線運(yùn)動，如電梯上的人的運(yùn)動、蘋果落地 的運(yùn)動。物體運(yùn)動軌跡是曲線的運(yùn)動叫曲線運(yùn)動，如風(fēng)車的轉(zhuǎn)動，鉛球的拋物線 運(yùn)動。.直線運(yùn)動、曲線運(yùn)動是生活中物體的兩種常見運(yùn)動方式。.物體常見的運(yùn)動形式有：前進(jìn)、后退、擺動、振動、繞圈、旋轉(zhuǎn)、滾動、上升、 下降。前進(jìn)一一物體從后往前運(yùn)動 # 后退 物體從前往后運(yùn)動擺動一一物體以一個基點(diǎn)或樞軸點(diǎn)搖擺振動一一物體的全部或一部分在中心位置附近做往復(fù)運(yùn)動滾動一一平動與轉(zhuǎn)動的平面復(fù)合運(yùn)動繞圈個物體圍繞另一個物體做做圓周運(yùn)動旋轉(zhuǎn)一一物體圍繞一個點(diǎn)或一個軸做圓周運(yùn)動.用簡單的圖示表示下面各種物體的運(yùn)動軌跡。.制造各種運(yùn)動形式的方法：在繩子的一端系上重物（如鉤碼、長尾夾、打孔的橡皮塞），可以做出重物的擺 動。用線軸、電池可以直接在桌上滾動。用嘴巴吹葉輪，可以將葉輪旋轉(zhuǎn)