文明禮儀尊敬師長主題班會ppt課件

1、文明禮儀尊敬師長溪南小學(xué)六年級主題班會從前，有一個國王要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛至沓來，希望能得到這枚特級勛章。而特級勛章獨一無二，只能授予功勞最顯著的一個人。那么，應(yīng)該授予誰呢？國王想，這些人對社會都有巨大的貢獻(xiàn)，但是，連我自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當(dāng)之無愧的。于是，國王宣布，將勛章授予他的老師。國王為什么要把這枚特級勛章授予他的老師?故事欣賞尊敬我們的老師尊師重道尊敬師長大家知道哪些尊師的故事？. 毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別3

2、2年的故鄉(xiāng)韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對老師的敬意。 毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生?！?毛澤東尊師尊師故事 1957年初春，朱德同志在云南省政協(xié)政治學(xué)校禮堂和大家庭一起看戲。開演前，朱德同志正愉快地和周圍的觀眾交談。這時，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來。朱德同志看見老人來了，急忙起身向前，立正敬禮。又急忙緊握老人的雙手，親切地叫“葉老師！”然后，朱德同志請老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下來。原來，這位老人叫葉成林，是朱德同志

3、早年在陸軍講武堂學(xué)習(xí)時的教官。尊師故事朱德敬師 貴州鄉(xiāng)村教師陸永康跪著授課36年尊師故事 在頒獎典禮的末段，開獎嘉賓侯耀華宣布：“獲得2006年度三農(nóng)人物奉獻(xiàn)獎的是貴州省黔南布依族自治區(qū)三都水族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師陸永康?！标懹揽抵糁p拐（2004年做了手術(shù)）走到臺上領(lǐng)獎時，侯耀華迎了上去?！爸x謝您，在孩子心目當(dāng)中，對老師的尊敬可能比對父母的還要重，因為他們接觸最多的就是老師。說心里話，我知道要給您頒獎的時候，我只想著一件事，您跪了36年了，今天我應(yīng)該給您跪。”侯耀華說著，咚的一聲單膝著地跪了下來，“我代表所有的孩子們，說一聲謝謝您陸老師！”頒獎典禮結(jié)束后，侯耀華將自己佩戴的手表送給了陸老師。侯耀華

4、跪下為陸老師頒獎尊師故事教師是文明的使者，向他們表達(dá)敬意，就是給文明應(yīng)有的尊嚴(yán)?！白饚熤亟獭弊鳛橹腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，它不但是美德，也是社會的行為規(guī)范。尊師重教是一個社會文明的標(biāo)志。尊敬老師，就是尊重知識，尊重人類的文明和進(jìn)步。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。連接著人類文明的歷史、現(xiàn)在和未來。教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化，為振興中華培養(yǎng)人才、提高民族素質(zhì)的重任。為什么要尊敬我們的老師你知道嗎？我國每年的幾月幾日為教師節(jié)？我們國家與1985年1月21日第六屆全國人大第九次會議上通過，決定；每年的9月10日為教師節(jié)。為了保障教師的合法權(quán)益，1993年10月31日第八屆全國人大第四次會議又通過了

5、中華人民共和國教師法。黨和政府重視教育事業(yè)的表現(xiàn)教師節(jié)的確立教師法的頒布教育法的實施日本人認(rèn)為教師是為社會作出自我犧牲的職業(yè)。日本的師范生都有一種光榮感和自豪感。當(dāng)穿著教師服的師范生踏上公共汽車時，乘客都自動讓座，以示對未來教師的尊敬。法國人把教師看成是“人類知慧的天使”，對教師懷有特殊的好感。每年圣誕節(jié)這天，學(xué)生的家長都要攜帶禮品送到教師家里，向教師祝賀節(jié)日，教師必須接受全部饋贈，并祝福孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步。朝鮮：國家每隔兩年給小學(xué)教師發(fā)一套制服；汽車站和火車站設(shè)有教師售票窗口，理發(fā)店有教師專座；教師住房、看病、買糧都優(yōu)先照顧。 9月6日朝鮮教師節(jié)當(dāng)天，國家授予全國優(yōu)秀教師共和國勞動英雄的光榮稱號。

6、國外尊師重教的例子父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。尊師重教亙古不變知識為人類開辟了認(rèn)識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。 尊重教師 重在行動尊重教師的勞動。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽

7、好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重。 尊重教師的人格古人曰：“一日為師，終身為父”?？梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚?。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。學(xué)生和老師談話時，應(yīng)主動請老師坐，若老師不坐，學(xué)生應(yīng)該和老師一起站著說話。同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時，可及時向老師請教、探討。要虛心接受老師批評，不可當(dāng)場頂撞老師。 我們怎么做到尊師重教1.見老師主動問好，分別時說“再見”。2.進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。3.進(jìn)辦公室要喊“報告”，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不

8、私自打開教師電腦。4.虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。5.對老師說實話、真話，不欺騙老師。6.珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務(wù)。 7.服從老師管理，不頂撞老師。8.在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”；排隊在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。9.與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。10.老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。11.老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動站起問好讓坐；老師離開時起身送出。1.看到老師最近氣色不好( )我會和同學(xué)們在課下找老師聊天,讓老師高興高興我會和同學(xué)相約,嚴(yán)格要求自己各方面都表現(xiàn)好一些,少讓老師為我們操心我會主動幫老師做一些力所能及的事為老師倒一杯水,勸老師多休息A B C DB 2.下面體現(xiàn)對老師尊重的有( )上課注意聽講認(rèn)真完成老師留的作業(yè)對老師有禮貌對于作業(yè)上老師的批語看都不看,把作業(yè)仍到抽屜里 A B C DA3、小虎以前與同學(xué)說話時，總帶有“臟字”，偶爾還對同學(xué)動拳頭，大家都不愿意與他交往。李老師幫他分析原因，指出危害，尋找改正錯誤的方法，使他與同學(xué)們的關(guān)系逐步得到改善。這說明（）A、學(xué)生的錯誤要靠老師幫助改正B、老師協(xié)調(diào)學(xué)生的關(guān)系總是高人一籌C、沒有老師的幫助，學(xué)生就不能搞好同學(xué)關(guān)系D、老師