體驗(yàn)式學(xué)習(xí)實(shí)踐心得與操作課件

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書制作說明關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書，是付諸紙面的職業(yè)生涯規(guī)劃過程，也就是說是在一張白紙上描繪出職業(yè)生涯的藍(lán)圖。大學(xué)生完成職業(yè)生涯規(guī)劃書，是特定人群、特色任務(wù)按照最基準(zhǔn)程序有風(fēng)格地完成規(guī)劃的過程。強(qiáng)調(diào)發(fā)展基礎(chǔ)有效性的、強(qiáng)調(diào)職業(yè)發(fā)展路徑的可行性、強(qiáng)調(diào)短期規(guī)劃過程詳實(shí)性關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃書特定的人群、特定的時期、特定的需求。階段特性與職業(yè)發(fā)展：從角色出發(fā)的規(guī)劃。-來自我的困惑困惑一：我很迷茫，這些個學(xué)生的作品為什么一看都差不多。困惑二：我很郁悶，他就要一輩子當(dāng)一個IT工程師，寫C，寫VHDL，太平淡。困惑三：我很擔(dān)心，我覺得這個學(xué)生的最終職業(yè)目標(biāo)很難達(dá)到。困惑四：我很猶豫，女生是不

2、是要把特定的生涯角色考慮在內(nèi)。困惑五：我很開心，我的學(xué)生的測評結(jié)果非常好，指向很明確。困惑六：我很輕松，我的學(xué)生自我規(guī)劃能力很強(qiáng)，不需指導(dǎo)。困惑七：我很期望，學(xué)生的規(guī)劃作品最終能付諸實(shí)施實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃書模板封面引言頁目錄正文結(jié)束語 1 自我分析2 職位分析3 決策分析4 行動方案5 調(diào)整方案我是誰？我將成為誰？怎樣去行動大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃線路圖今天的我明天的我職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析性格興趣價(jià)值觀能力1 自我分析2 職位分析3 決策分析4 行動方案5 調(diào)整方案我適合做什么我想做什么什么對我最重要我能夠做什么第一部分 （自我評估）1.1基本情況陳述1.2職業(yè)興趣類型的情況，對應(yīng)分析結(jié)果：

3、我的具體情況是。1.3職業(yè)能力傾向的情況，對應(yīng)分析結(jié)果：我的具體情況是。1.4職業(yè)人格分布的情況，對應(yīng)分析結(jié)果：我的具體情況是。1.5職業(yè)價(jià)值觀取向情況，對應(yīng)分析結(jié)果：我的具體情況是。1.6自我分析小結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃書模板職業(yè)分析生涯人物訪談/實(shí)習(xí)/網(wǎng)絡(luò)行業(yè)公司職位要求2 職位分析3 決策分析4 行動方案5 調(diào)整方案1 自我分析職業(yè)要求 學(xué)歷能力經(jīng)歷人脈晉升路徑2 職位分析3 決策分析4 行動方案5 調(diào)整方案1 自我分析第二部分 職業(yè)生涯條件分析（環(huán)境分析）2.1家庭環(huán)境分析：經(jīng)濟(jì)情況、家人期望、家族文化的影響2.2學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等2.3社會環(huán)境分析2.4職業(yè)環(huán)境分析2.4.1行業(yè)分析-某行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢-人業(yè)匹配2.4.2職業(yè)分析-某職業(yè)工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景-人崗匹配2.4.3單位分析-類型、文化、發(fā)展階段、工作氛圍-人企匹配2.4.4地域分析-城市發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、人際關(guān)系等-人城匹配職業(yè)生涯條件分析小結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃書模板職業(yè)