第二節(jié)　我們身邊的生物

1、第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 資料：經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，第六次全國人口普查將于2010年11月1日零時(shí)開始。此次普查的主要目的是查清十年來我國人口在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況，為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提供科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支持。人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況，內(nèi)容包括：姓名、性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動(dòng)、社會(huì)保障、婚姻生育、死亡、住房情況等。 我國在進(jìn)行人口普查時(shí)都做了哪些比較詳細(xì)的工作？1.說出調(diào)查的一般方法。2.初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄，并將所學(xué)到的生物進(jìn)行歸類。3.嘗試描述身邊的生物及它們的生存環(huán)境。調(diào)查的含義： 調(diào)查是科學(xué)探究的常用方

2、法之一，我國的森林資源五年清查一次是調(diào)查，人口普查也是調(diào)查。 調(diào)查調(diào)查目的1.如果想知道全班同學(xué)的身高、體重,我們應(yīng)該怎樣做呢？2.如果我們想知道校園生物究竟有哪些,我們又該怎樣做？ 探 究調(diào)查校園、公園或農(nóng)田的生物種類 調(diào)查表調(diào)查過程一般過程：1.確定調(diào)查目的和范圍（校園的生物）。2.分組，68人一組，選一個(gè)組長。3.準(zhǔn)備調(diào)查表，筆（有條件的可拿望遠(yuǎn)鏡、放大鏡或照相機(jī) 等）。4.確定調(diào)查路線。5.作好調(diào)查記錄。調(diào)查注意事項(xiàng)1.注意安全第一，發(fā)揚(yáng)互相幫助的作風(fēng)。2.注意愛護(hù)生物資源。3.要仔細(xì)，注意不容易發(fā)現(xiàn)的生物種類，詳細(xì)記錄。結(jié)果整理統(tǒng)計(jì)：調(diào)查到的生物種類有多少。歸類：按照某種共同特征進(jìn)行

3、歸類。1.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類 植物、動(dòng)物、其他生物2.按照生物的生活環(huán)境分類 水生生物、陸生生物等3.按照生物的用途分類 作物、家畜、家禽、寵物等 生物的歸類這節(jié)課你學(xué)到了什么？收獲調(diào)查的一般過程調(diào)查我們身邊的生物生物的歸類明確調(diào)查目的選擇調(diào)查材料用具方法步驟選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計(jì)調(diào)查路線調(diào)查記錄歸類整理分析按形態(tài)結(jié)構(gòu)劃分按生活環(huán)境劃分按用途劃分1.下列哪一項(xiàng)不是科學(xué)探究的方法（ ）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.談話法2.金魚按其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)應(yīng)歸為（ ）A.植物 B.動(dòng)物 C.其他生物 D.水生生物3.根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為下列哪組歸類是正確的（ ）A.蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物 B.雞、豬為家禽C.小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物 D.海帶、鯽魚為水生生物DBCD4.小明調(diào)查并記錄了小區(qū)內(nèi)的生物如下：鯽魚、金魚、松、蠅、大王椰、玫瑰、狗、荷花、水草、蟹、田螺、木棉、小鳥、老鼠、發(fā)財(cái)樹、蜘蛛。請(qǐng)你按照它們的生活環(huán)境對(duì)這些生物進(jìn)行分類。你還能按照它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)對(duì)這些生物進(jìn)行分類嗎？答案：陸生生物：松、蠅、大王椰、玫瑰、狗、木棉、小鳥、老鼠、發(fā)財(cái)樹、蜘蛛水生生物：鯽魚、金魚、荷花、水草、蟹、田螺按生活環(huán)