2021-2022學(xué)年隴南市重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)模擬精編試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）A常溫下

2、，稀釋KOH溶液B將濃硫酸露置在空氣中C一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰D足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)2根據(jù)圖的信息判斷，下列關(guān)于鋁的說法錯(cuò)誤的是A屬于金屬元素B原子的核電荷數(shù)是13C相對(duì)原子質(zhì)量是26.982 gD在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3+3生活離不開化學(xué)，下列生活習(xí)慣或做法合理的是（）A菜刀用后洗凈擦干B植物易倒伏，應(yīng)施加尿素C霉變大米洗凈后繼續(xù)食用D盡可能多吃含微量元素的保健品4下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應(yīng)為初中化學(xué)常見的反應(yīng)，其中的“”表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)。甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是()選項(xiàng)ABCD轉(zhuǎn)化關(guān)系甲H2O2CCaC

3、O3FeCl2乙O2COCO2Fe丙H2OCO2Na2CO3Fe2O3AABBCCDD5A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是AA、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大Bt1C時(shí)，AB兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等Ct2C時(shí)，A的溶解度大于B的溶解度Dt2C時(shí)，100gA的飽和溶液中含溶質(zhì)A的質(zhì)量為30g6甲，乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕猓靡桓贾哪緱l分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅，繼續(xù)燃燒，燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是( )A氧氣、氮?dú)?，空氣B氮?dú)?、空氣、氧氣C空氣、氧氣、氮?dú)釪氮?dú)狻⒀鯕?、空?合理施用化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，下列有關(guān)化肥的認(rèn)識(shí)

4、錯(cuò)誤的是（ ）AKNO3是一種復(fù)合肥B農(nóng)作物缺氮會(huì)引起葉子發(fā)黃C玉米倒伏是因?yàn)槿绷譊觀察顏色可區(qū)別氯化鉀與磷礦粉8下列是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中說法正確的是A的化學(xué)性質(zhì)相似B形成化合物的化學(xué)式為NaOC微粒失去兩個(gè)電子變?yōu)樵覦以上微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期9下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A過濾 B測(cè)定pHC滴加液體 D檢查氣密性10圖所示是甲、乙、丙三種初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去），其中甲、乙的組成元素相同，丙能使帶火量的木條復(fù)燃。下列說法中不正確的是（）A甲和乙均屬于氧化物B反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)C硫粉在丙中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D反應(yīng)不需要任

5、何反應(yīng)條件即可迅速進(jìn)行二、填空題（本大題共1小題，共4分）11生活離不開化學(xué)物質(zhì)。現(xiàn)有以下六種物質(zhì):生石灰:食鹽;碳酸鈣;尿素;酒精;碳酸氫鈉。請(qǐng)選擇適適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空:（1）可作為火鍋燃料的是_；（2）可用作補(bǔ)鈣的鹽是_；（3）可用作食品干燥劑的是_；（4）可用作氮肥的物質(zhì)是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12將7g含雜質(zhì)的鋅片(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng))放入100g足量的稀硫酸中，反應(yīng)停止后所得混合物的總質(zhì)量為106. 8g。求:（1）反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量是_g。（2）計(jì)算不純的鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)_四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13新能源汽車的研發(fā)和使用

6、是時(shí)代發(fā)展的需要。下列能源不屬于新能源的是_(填序號(hào))。A氫能 B核能 C石油 D風(fēng)能鋰電池可為新能源汽車提供動(dòng)力，下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是_(填序號(hào))。鋰(Li)的金屬活潑性強(qiáng)于鋁，它與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，新能源汽車除了節(jié)約化石能源外，其主要優(yōu)點(diǎn)是_。14鐵生銹的原因是鐵與空氣中的_反應(yīng)的結(jié)果。用稀鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，反應(yīng)的基本類型是_。將還原性鐵粉放入氯化鐵溶液中，發(fā)生化合反應(yīng)，一段時(shí)間后溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15觀察與問題鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑，某小組

7、同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究鎂條變黑的條件。I.從生成物角度分析，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)一:刮下鎂條表面的黑色物質(zhì)于試管中，加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣體，把生成的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁。由此可知鎂條變黑與空氣中的_有關(guān)，原因是_。II.從反應(yīng)物角度分析，進(jìn)行探究猜想與假設(shè)在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上猜想鎂條變黑具體與空氣中的哪些物質(zhì)有關(guān)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別提出了如下猜想:甲: CO2乙: CO2 O2丙: CO2 H2O丁:_。實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)二:通過控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用如圖所示裝置（鎂條長(zhǎng)度為3 cm，試管容積為20 mL），分別進(jìn)行下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)，并持續(xù)觀察10天。請(qǐng)將下表中實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整。

8、編號(hào)主要實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象先收集滿二氧化碳，再加入2ml濃硫酸鎂條始終無明顯變化先集滿體積比為1 : 1的二氧化碳和氧氣的混合氣體，再加入_ mL濃硫酸鎂條始終無明顯變化先收集滿二氧化碳，再加入2mL蒸餾水鎂條始終無明顯變化先集滿體積比為1 : 1的二氧化碳和氧氣的混合氣體，再加入2 mL蒸餾水鎂條第1天開始變黑至第10天全部變黑 解釋與結(jié)論（1）實(shí)驗(yàn)和中的濃硫酸的作用是_。在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中_（填“能”或“不能”）用燒堿代替濃硫酸，原因是_（用化學(xué)方程式表示）。（2）實(shí)驗(yàn)的目的_。（3）由上述實(shí)驗(yàn)可推知，鎂條變黑的條件是_。反思與評(píng)價(jià)（4）在猜想與假設(shè)時(shí)，同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān)，其理由是_。

9、16某學(xué)習(xí)小組在探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了下面所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸鈉溶液的酸堿性。觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色，可得出結(jié)論是_；實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)。觀察到試管中產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；實(shí)驗(yàn)三：同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后溶液倒入同一潔凈的燒杯中，得到無色溶液，則實(shí)驗(yàn)二試管中反應(yīng)后溶液所含有的溶質(zhì)是_。實(shí)驗(yàn)四：探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應(yīng)。觀察到試管底部產(chǎn)生白色沉淀，上層溶液為無色。此白色沉淀是_；（2）為了進(jìn)一步了解實(shí)驗(yàn)四上層溶液中所含溶質(zhì)的成分，小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)四試管內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行過濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)成分展開了探究。（提出問題）濾液中溶質(zhì)成分是什么？（作出猜

10、想）猜想一：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉猜想二：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉猜想三：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣猜想四：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉（交流討論）大家一致認(rèn)為猜想二不成立，理由是_。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）步驟1：小組同學(xué)取實(shí)驗(yàn)四少量濾液于試管中，加入少量氯化鈣溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，證明猜想_（填“一”、“三或“四”），成立；步驟2：為了進(jìn)一步確定該猜想中氫氧化鈉的存在，同學(xué)們向步驟1試管中繼續(xù)滴加氯化鈣溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾，向?yàn)V液中加入_溶液，當(dāng)觀察到_現(xiàn)象時(shí)，可證明氫氧化鈉的存在；（交流反思）將步驟2中的氯化鈣溶液換成氫氧化鈣溶液，重復(fù)操作步驟2，是否可證明氫氧化鈉的

11、存在，請(qǐng)說明原因_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、常溫下，稀釋KOH溶液，氫氧化鉀溶液顯堿性，稀釋pH不可能小于7，故A不正確；B、將濃硫酸露置在空氣中，濃硫酸吸水，質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，不可能等于0，故B不正確；C、一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量且溶劑減少了，氫氧化鈣會(huì)從溶液中析出，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少了，故C不正確；D、足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)，最終生成的氫氣質(zhì)量相同，故D正確。故選D。2、C【解析】試題分析：從圖示看：該元素是鋁元素，屬于金屬元素；原子的核電荷數(shù)是13，因?yàn)樵拥暮穗姾蓴?shù)在數(shù)值上等于

12、原子序數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量是1982 ，因?yàn)橄鄬?duì)原子質(zhì)量是一種比值，沒有表示宏觀概念的質(zhì)量單位；在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3。故選C.考點(diǎn)：原子周期律 原子的結(jié)構(gòu)示意圖3、A【解析】A、菜刀用后洗凈擦干防止鐵制品生銹，故選項(xiàng)A符合題意；B、植物易倒伏，是缺少鉀元素，應(yīng)施鉀肥，尿素是氮肥，故選項(xiàng)B不符合題意；C、霉變大米中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素不溶于水且十分耐熱，蒸煮不能將其破壞，絕對(duì)不能食用霉變的大米，故選項(xiàng)C不符合題意；D、合理食用含微量元素的保健品，故選項(xiàng)D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查的是化學(xué)與生活的關(guān)系，了解日常生活中一些常見的現(xiàn)象及處理方法即可解答。4、D【解析】A

13、、過氧化氫（甲）可以分解成水（丙）和氧氣（乙）；氧氣（乙）可以和氫氣或者含氫化合物反應(yīng)生成水（丙）；水（丙）可以在通電的情況下分解成氧氣（乙）和氫氣。故該轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)，故A正確；B、碳（甲）和氧氣充分燃燒生成二氧化碳（丙），不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳（乙）；一氧化碳（乙）體現(xiàn)可燃性與還原性都可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳（丙）；二氧化碳（丙）和碳在高溫的情況下也能生成一氧化碳（乙）。故該轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)，故B正確；C、碳酸鈣（甲）高溫煅燒或者和鹽酸反應(yīng)都能生成二氧化碳（乙）；二氧化碳（乙）能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉（丙），碳酸鈉（丙）和鹽酸等反應(yīng)也能生成二氧化碳（乙）；碳酸鈉（丙）和氫氧化鈣或者氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣

14、（甲）。故該轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)，故C正確；D、氧化鐵（丙）無法直接得到氯化亞鐵（甲），前者是+3價(jià)鐵，而后者是+2價(jià)，故D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】A. 由圖可知，A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，選項(xiàng)正確；B. t1C時(shí)，A. B兩種物質(zhì)的溶解度相同，飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，選項(xiàng)正確；C. 由圖可知， t2C時(shí)，A的溶解度大于B的溶解度，選項(xiàng)正確；D. t2C時(shí)，A的溶解度為30g，100g的水中能溶解A的質(zhì)量為30g，100g中飽和溶液中含溶質(zhì)小于30g，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮?dú)獠荒苋紵?、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；燃著的

15、木條在空氣中能正常燃燒，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，故瓶中所盛氣體分別是氮?dú)?、空氣、氧氣。故選：B。7、C【解析】試題分析：A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥。故選項(xiàng)說法正確。B、農(nóng)作物缺氮會(huì)引起葉子發(fā)黃，故選項(xiàng)說法正確。C、玉米倒伏是因?yàn)槿扁洠蔬x項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、根據(jù)磷礦粉呈灰白色，氯化鉀為白色，可以將磷礦粉區(qū)分出來，故選項(xiàng)說法正確。故選C?？键c(diǎn)：常見化肥的種類和作用；化肥的簡(jiǎn)易鑒別8、C【解析】A、的最外層電子數(shù)不同，所以化學(xué)性質(zhì)不相似，故錯(cuò)誤；B、是氧元素，顯-2價(jià)，是鈉元素顯-1價(jià)，二者組成的化合物的化學(xué)式為Na2O，故錯(cuò)誤；C、微粒失

16、去兩個(gè)電子后，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，變?yōu)樵樱收_；D、的原子核外有3個(gè)電子層，位于元素周期表的第三周期，故錯(cuò)誤。故選：C。9、D【解析】A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、

17、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選D。10、D【解析】A.甲、乙、丙三種初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去），其中甲、乙的組成元素相同，丙能使帶火量的木條復(fù)燃?？芍麨檠鯕?，甲為過氧化氫，乙為水。因過氧化氫在二氧化錳的作用下能分解生成水和氧氣，水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，氧氣和氫氣在點(diǎn)燃條件下生成水。水和過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的純凈物，都是氧化物，選項(xiàng)正確；B. 反應(yīng)是氫氣和氧氣點(diǎn)燃條件下生成水時(shí)，是化合反應(yīng)；反應(yīng)是甲烷燃燒生成水和二氧化碳時(shí)，不是化合反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C. 硫

18、粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，選項(xiàng)正確；D. 反應(yīng)通常需要在催化劑的作用下才可迅速進(jìn)行，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 【解析】（1）酒精具有可燃性，可作為火鍋燃料的是酒精，故填；（2）碳酸鈣能溶于胃酸形成鈣離子，可用作補(bǔ)鈣的鹽是碳酸鈣，故填；（3）生石灰能與水反應(yīng)，可用作食品干燥劑的是生石灰，故填；（4）尿素中含有氮元素，可用作氮肥的物質(zhì)是尿素，故填。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、0. 2 92. 9% 【解析】鋅和硫酸反應(yīng)可生成硫酸鋅同時(shí)放出氫氣，因此反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量減小，減小的質(zhì)量即為放出氫氣的質(zhì)量；利用氫氣的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，可計(jì)

19、算參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量，由參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與樣品的質(zhì)量比可得鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹斀狻浚?）由質(zhì)量守恒定律可知生成氫氣的質(zhì)量是7g+100g-106.8g=0.2g，故填：0.2。（2）解：設(shè)反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x。x=6.5g鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：不純的鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92. 9%?！军c(diǎn)睛】據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，一定要帶入純凈物的質(zhì)量，沒有就從題目當(dāng)中的隱藏條件里找，要學(xué)會(huì)利用質(zhì)量守恒定律，第三計(jì)算過程要完整。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、C B 2Li+H2SO4=Li2SO4+H2 無污染 【解析】本題考查了資源綜合利用和新能源開發(fā)

20、，金屬的化學(xué)性質(zhì)，核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，化學(xué)方程式的書寫等。（1）人們正在利用和開發(fā)的新能源有氫能、太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、生物質(zhì)能等，石油屬于化石燃料，不屬于新能源。故選C；（2）元素的性質(zhì)，特別是元素的化學(xué)性質(zhì)是由該原子最外層電子數(shù)決定的。鋰原子的最外層有1個(gè)電子，與B中鈉原子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，在化學(xué)反應(yīng)中易失去個(gè)電子變成陽(yáng)離子，A中的氫原子最外層也是1個(gè)電子，但氫為非金屬元素，所以性質(zhì)不同。故選B；（3）鋰與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Li+H2SO4=Li2SO4+H2；新能源汽車除了節(jié)約化石能源外，其主要優(yōu)點(diǎn)是無污染。14、水和氧

21、氣 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng) 2FeCl3+Fe=3FeCl2 【解析】鐵與空氣中的水和氧氣的共同作用下使鐵生銹，故填水和氧氣；用稀鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹時(shí)，鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故填復(fù)分解反應(yīng)；氯化鐵與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2FeCl3+Fe=3FeCl2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、二氧化碳 黑色物質(zhì)中含碳元素，說明空氣中的二氧化碳參加反應(yīng) CO2、H2O、O2 2

22、 干燥裝置內(nèi)的氣體 不能 探究鎂條在只和二氧化碳、水接觸的情況下是否會(huì)變黑 鎂條同時(shí)與CO2、O2和H2O接觸 N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難與Mg反應(yīng) 【解析】I、澄清石灰水變渾濁，說明黑色物質(zhì)與酸反應(yīng)產(chǎn)生了二氧化碳，其中的碳元素來自空氣中，空氣中含有碳元素的成分只有二氧化碳，故鎂條變黑與二氧化碳有關(guān)；II、由前述分析可知，鎂條變黑一定與二氧化碳有關(guān)，可能還與氧氣和水蒸氣有關(guān)，列出所有的可能，故丁的猜想應(yīng)為CO2、H2O、O2；、根據(jù)控制單一變量的原則，濃硫酸的用量必須前后一致，故加入濃硫酸為2ml；（1）濃硫酸具有吸水性，實(shí)驗(yàn)和中加入濃硫酸主要是為了除去裝置中的水蒸氣，干燥裝置內(nèi)的氣體；燒堿具有潮解性，也可作為干燥劑，但燒堿溶液還能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故不能使用燒堿作為該實(shí)驗(yàn)的干燥劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）實(shí)驗(yàn)條件為，鎂條與二氧化碳和水接觸，因此探究鎂條在只和二氧化碳、水接觸的情況下是否會(huì)變黑（3） 鎂條只與CO2、CO2+O2或CO2 +H2O接觸時(shí)均不會(huì)變黑，只有鎂條同時(shí)與CO2、O2和H2O才會(huì)變黑，由此可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，鎂條同時(shí)與CO2、O2和H2O接觸的情況下才會(huì)變黑；（4） N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難與其他物質(zhì)反應(yīng)，因此氮?dú)獠荒芘c鎂反應(yīng)。16