高中生物光合作用（鳳山書屋）

1、光合作用生物晚課系列31教學育人一、相關(guān)概念：1、概念：指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。2、葉綠體的功能：葉綠體是進行光合作用的場所。在類囊體的薄膜上分布著具有吸收光能的光合色素，在類囊體的薄膜上和葉綠體的基質(zhì)中含有許多光合作用所必需的酶。（色素在膜上，酶到處有）二、專有名詞辨析1、實際光合作用速率（強度）：真正的光合作用強度。2、凈光合作用速率（強度）：表現(xiàn)光合作用速率，可直接測得。衡量量：O2釋放量、CO2吸收量、有機物積累量。3、呼吸作用速率：衡量量：O2消耗量、CO2產(chǎn)生量、有機物消2教學育人三、光合作用的發(fā)現(xiàn)u 1648 比

2、利時，范海爾蒙特：植物生長所需要的養(yǎng)料主要來自于水,而不是土壤。u 1771 英國，普利斯特萊：植物可以更新空氣。u 1779 荷蘭，揚英根豪斯：植物只有綠葉才能更新空氣；并且需要陽光才能更新空氣。u 1880美國，恩吉(格)爾曼：光合光合作用的場所在葉綠體。u 1864 德國，薩克斯：葉片在光下能產(chǎn)生淀粉 u 1940美國，魯賓和卡門（用放射性同位素標記法）：光合作用釋放的氧全部來自參加反應的水。（糖類中的氫也來自水）。 u 1948 美國，梅爾文卡爾文：用標14C標記的CO2追蹤了光合作用過程中碳元素的行蹤，進一步了解到光合作用中復雜的化學反應。3教學育人四、實驗：提取和分離葉綠體中的色素

3、1、原理：葉綠體中的色素能溶解于有機溶劑（如丙酮、酒精等）。 葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快；反之則慢。2、過程：（見書P61）3、結(jié)果：色素在濾紙條上的分布自上而下： 胡蘿卜素（橙黃色） 最快（溶解度最大） 葉黃素 （黃 色） 葉綠素a （藍綠色） 最寬（最多） 葉綠素b （黃綠色） 最慢（溶解度最?。?、注意：丙酮的用途是提?。ㄈ芙猓┤~綠體中的色素，層析液的的用途是分離葉綠體中的色素；石英砂的作用是為了研磨充分，碳酸鈣的作用是防止研磨時葉綠體中的色素受到破壞；分離色素時，層析液不能沒及濾液細線的原因是濾液細線上的色素會溶解到層析液中；5、色素的位置

4、和功能葉綠體中的色素存在于葉綠體類囊體薄膜上。葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光；胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光及保護葉綠素免受強光傷害的作用。Mg是構(gòu)成葉綠素分子必需的元素。4教學育人五、光合作用過程5教學育人6教學育人六、光合作用的意義:1、把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在所制造的有機物中。2. 對生物的進化具有重要作用。3、釋放氧氣,消耗大氣中二氧化碳，維持生物圈二氧化碳和氧氣的平衡。4、制造的有機物一部分用來構(gòu)建自身，為自身生命活動提供能量；大部分用來為生物圈中其他生物的生命活動提供營養(yǎng)和能量。5實質(zhì)：把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，把光能轉(zhuǎn)變成有機物中的化學能 7教學育人七. 影響光合作用的因素有

5、：影響光合作用的環(huán)境因素：光照強度、CO2濃度、溫度等（1）光照強度：在一定的光照強度范圍內(nèi)，光合作用的速率隨著光照強度的增加而加快。（2）CO2濃度：在一定濃度范圍內(nèi)，光合作用速率隨著CO2濃度的增加而加快。（3）溫度：光合作用只能在一定的溫度范圍內(nèi)進行，在最適溫度時，光合作用速率最快，高于或低于最適溫度，光合作用速率下降。光：光照強弱直接影響光反應；溫度：溫度高低會影響酶的活性； CO2濃度：CO2是光合作用的原料，直接影響暗反應；水分：水既是光合作用的原料，又是體內(nèi)各種化學反應的介質(zhì)，特別地，水分還影響氣孔的開閉，間接影響CO2進入植物體；（5）礦質(zhì)元素：礦質(zhì)元素是光合作用產(chǎn)物進一步合成

6、許多有機物所必需的物質(zhì)如葉綠素、酶等。8教學育人9教學育人光合作用練習10教學育人光合作用練習題一選擇題1在色素的提取與分離實驗中，研磨綠葉時要加入無水乙醇，其目的是（） A. 防止葉綠素被破壞 B. 使葉片充分研磨 C. 使各種色素充分溶解在無水乙醇中 D. 使葉綠素溶解在無水乙醇中 2在進行色素的提取與分離實驗時，不能讓層析液沒及濾液細線的原因是（） A. 濾紙條上幾種色素會擴散不均勻而影響結(jié)果 B. 濾紙條上濾液細線會變粗而使色素太分散 C. 色素會溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯 D. 濾紙條上的幾種色素會混合起來。 3在圓形濾紙的中央滴上葉綠體的色素濾液進行色素分離，要看到近似同心環(huán) 狀

7、的四個色素圈，排列在最外圈的一個呈（） A. 藍綠色 B.黃綠色 C. 黃色 D. 橙黃色 11教學育人4有人對恩吉爾曼實驗進行如此改進：“讓一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上”，你預期此時好氧性細菌聚集的區(qū)域是（） A.紅光的投影區(qū)域內(nèi) B.紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi) C.紅光和藍紫光的投影區(qū)域內(nèi) D.黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)5葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，光能的吸收發(fā)生在葉綠體的（） A內(nèi)膜上 B基質(zhì)中C類囊體膜上D各部位上6葉綠體中光能轉(zhuǎn)換成電能時，電子的最終來源及最終受體是（） A葉綠素a、NADPH BH2O、NADP+ C葉綠素a 、NADP+ DH2O、NADPH 7光合作用光

8、反應的產(chǎn)物有（） A（CH2O）、NADPH、ATP BNADPH、CO2、ATP CNADPH、O2、ATP D（CH2O）、CO2、H2O12教學育人8.光反應為暗反應提供了（ ） A.HATP B.HT ADP C.02和ATP D.O2和ADP9.光合作用可分為光反應和暗反應兩個階段，下列敘述正確的是 A.光反應不需要酶，暗反應需要多種酶 B.光反應消耗水，暗反應消耗ATP C.光反應儲存能量，暗反應消耗能量 D.光反應固定二氧化碳，暗反應還原二氧化碳10光合作用中含有活躍化學能的化合物是指（） A.ATP B.NADPH C.磷酸肌酸 D.ATP和NADPH11光反應進行的部位是在葉

9、綠體的（） A外膜B內(nèi)膜C基質(zhì) D類囊體膜12在光合作用過程中，光能轉(zhuǎn)化成化學能發(fā)生在（） A暗反應中B光反應中 C光反應和暗反應中D光反應或暗反應中13教學育人13暗反應的含義是（） A不需要光的反應B在黑暗中的反應 C釋放氧的反應D吸收氧的反應14暗反應進行的部位是在葉綠體的（） A外膜上B內(nèi)膜上 C基質(zhì)中D類囊體膜上15生長于較弱光照下的植物，當提高 CO2濃度時，其光合作用并未隨之增強，主要限制因素是 A.呼吸作用和暗反應 B.光反應 C.暗反應 D.呼吸作用16在下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的說法中，正確的是 A.呼吸作用是光合作用的逆反應 B.兩者除能量轉(zhuǎn)變有別外，其它都是可逆的 C

10、.光合作用與呼吸作用是單獨進行的，二者不可能同時進行 D.對不同生物而言，光合作用與呼吸作用的進行可以互相提供原料14教學育人17某同學在夏季天氣晴好的一天，分別于清晨、正午、傍晚、深夜四個時間從同一棵綠色植物各取一片綠葉，并從每片葉上取下同樣大小的圓片，再將這四個圓片放入酒精中煮一下，取出后用清水沖洗，加碘染色，染色最深的應是何時取下的圓片（）A清晨的葉 B傍晚的葉 C深夜的葉 D正午的葉18某株植物在20和一定光照條件下，測定其封閉環(huán)境中的CO2含量未變，這表明此時植物（）A不進行光合作用B光合作用和呼吸作用的速率相等C不進行呼吸作用D光照過強，大部分氣孔關(guān)閉19對3株大小、長勢相同的植株分別進行如下處理：甲連續(xù)光照5h；乙先光照1h，再在黑暗中1h，連續(xù)交替共10 h；丙先光照5s，再在黑暗中5s，連續(xù)交替共10 h。在其他條件相同的情況下，它們體內(nèi)有機物含量是（）A丙乙甲 B甲乙丙 C丙甲乙 D甲乙丙 20在下列哪種條件下栽培番茄，對增產(chǎn)有利（）A日溫15、夜溫26 B晝夜恒溫26C日溫26、夜溫15 D晝夜恒溫1515教學育人2下圖表示各種外界條件對綠色植物光合作用速率的影響。A、B、C分別表示光照強度、二氧化碳濃度、溫度對光合作用速率的影響（其他條件都合適），D表示在弱光下溫度對光合作用速率的影響。請根據(jù)圖回答：（1）光合作用中光