海上日出巴金解析課件

1、這不是偉大的奇觀嗎？改為陳述句：這是偉大的奇觀。海上日出作者：巴金華山日出黃山日出黃山日出云南日出沙漠日出月亮灣日出這不是偉大的奇觀嗎？改為陳述句：這是偉大的奇觀。海上日出作者：巴金 巴金（19042005），原名李堯棠，字芾甘。筆名巴金。海上日出是巴金寫的一篇散文。巴金是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家之一，具有世界影響。他創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)“愛(ài)情三部曲”（霧雨電）和“激流三部曲”（家春秋）蜚聲中外。此外，他還寫出大量的中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、童話、散文、特寫、報(bào)告文學(xué)、回憶錄，翻譯了許多外國(guó)文學(xué)名著。由于貢獻(xiàn)卓越，他先后獲得意大利的“但丁國(guó)際獎(jiǎng)”和法國(guó)的榮譽(yù)勛章，接受了香港中文大學(xué)授予的榮譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位

2、。他在九十華誕之際，榮獲意大利蒙得羅國(guó)際文學(xué)特別獎(jiǎng)。縱zn痛tn辨bin鑲xin剎ch讀讀寫寫紅霞 目不轉(zhuǎn)睛 一縱一縱一剎那 剎那間 奪目 分辨 奇觀 發(fā)痛 鑲金邊 重圍詞語(yǔ)解釋一剎那：形容時(shí)間極短。奪目：(光彩)耀眼。目不轉(zhuǎn)睛：眼睛盯住一處看，眼珠一動(dòng)不動(dòng)。奇觀：指雄偉美麗而又罕見(jiàn)的景象或出奇少見(jiàn)的事情。觀，景象或樣子。 轉(zhuǎn)眼間：形容時(shí)間很短 清靜：清幽而寧?kù)o初讀課文，感知日出時(shí)的景象 課文哪段話告訴了我們作者觀日出的時(shí)間、地點(diǎn)、和周圍環(huán)境？ 哪些段落描寫了海上日出的壯麗景象？ 哪段話寫出了作者觀日出的感受？根據(jù)以上問(wèn)題把文章分成三部分：時(shí)間、地點(diǎn)及環(huán)境：（1）海上日出的壯觀景象：（25）作

3、者感受：（6）這時(shí)候，不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。這不是偉大的奇觀么？ 上節(jié)課我們閱讀了巴金爺爺?shù)暮Ｉ先粘瞿阌X(jué)得課文的哪一句話可以概括我們的共同感受？這不是偉大的奇觀嗎？改為陳述句：這是偉大的奇觀。這不是偉大的奇觀么？1、這是什么句型？2、句中的“這”指的是什么？3、這句話的正確含義是： A、這不是很偉大的奇觀。 B、這就是很偉大的奇觀。表達(dá)對(duì)海上日出奇觀的贊美之情4、這句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 仔細(xì)看圖，看看這是海上日出什么時(shí)候的景象，從課文中找出相應(yīng)的句子。并有感情的讀給大家聽(tīng)！圖文對(duì)照，欣賞海上日出天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞紅

4、霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來(lái)越亮。學(xué)習(xí)第二自然段 日出前課文寫出了日出前什么的變化？找出描寫顏色的詞。“轉(zhuǎn)眼間” “目不轉(zhuǎn)睛”是什么意思？作者此時(shí)的心情怎樣？天空色彩的變化 天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來(lái)越亮。我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。 淺藍(lán)紅霞亮 再看圖，細(xì)心觀察，想想他們分別描寫了海上日出什么時(shí)候的景象。 果然，過(guò)了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉。紅是紅得很，卻沒(méi)有亮光。 太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。 到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛(ài)。 一剎那間，這深紅

5、的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。閱讀第三自然段 日出時(shí) 果然，過(guò)了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛(ài)。一剎那間，那深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。 1、說(shuō)說(shuō)日出時(shí)天空顏色、光亮 有什么變化？ 2、作者從哪些方面描寫了海上日出時(shí)的景象？發(fā)展變化顏色：光亮：動(dòng)態(tài)：晴朗的天氣看日出寫法指導(dǎo)紅是紅得很；真紅得可愛(ài)；這深紅得圓東西！沒(méi)有亮光奪目的亮光云也突然有了光彩出現(xiàn)小半邊臉一縱一縱使勁兒向上

6、升沖破云霞，完全跳出了海面。按事物發(fā)展變化的順序來(lái)寫發(fā)展變化發(fā)展變化 朗讀第四、五自然段，思考問(wèn)題： 1、這兩個(gè)自然段分別寫了海上日出的什么景象？ 有云時(shí)的景象2、文中是如何描繪的，找出有關(guān)的語(yǔ)句。 繼續(xù)觀察，日出時(shí)有薄云的景象。 有時(shí)候太陽(yáng)躲進(jìn)云里。陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面。 很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見(jiàn)一片燦爛的亮光。有薄云的天氣看日出光亮動(dòng)態(tài)燦爛的亮光透過(guò)、直射 繼續(xù)觀察，日出時(shí)有黑云的景象。 有時(shí)候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)升起來(lái)，人就不能夠看見(jiàn)。 然而太陽(yáng)在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲上一道光亮的金邊。 太陽(yáng)慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成紫色或者紅色。這時(shí)候，不

7、僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。云層很厚的天氣看日出光亮：動(dòng)態(tài)：光亮的了 躲.透.鑲.染這不是偉大的奇觀嗎？改為陳述句：這是偉大的奇觀。 中心思想：課文通過(guò)對(duì)海上日出不同景象的描寫，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然和追求光明的思想感情。作者是按什么順序，怎樣來(lái)描繪日出景象的？1、按事物發(fā)展順序2、把變化的過(guò)程分幾部分寫3、抓住事物的形狀、顏色及其變化進(jìn)行描寫回顧寫法這不是偉大的奇觀嗎？改為陳述句：這是偉大的奇觀。 日出日落其實(shí)是很平常的事，為什么作者能把很平常的事寫得細(xì)致、傳神、變化萬(wàn)千呢？課堂總結(jié)寫作特色： 1、觀察仔細(xì)，按事物發(fā)展順序來(lái)描寫。 2、運(yùn)用比喻、擬人等方法，把太陽(yáng)升出 海面的過(guò)

8、程描寫得生動(dòng)、傳神。 3、用詞非常確切、傳神。這不是偉大的奇觀嗎？改為陳述句：這是偉大的奇觀。家庭作業(yè)：1、有感情地朗讀課文，并背誦全文。2、學(xué)習(xí)課文第三自然段的寫法，寫一段話，描述一種變化中的自然景象。我會(huì)填 光彩光芒（ ）奪目 （ ）萬(wàn)丈 （ ）四射 （ ）照人 光亮 亮光1.夜深了，王老師的屋里還透出（ ）。2.陽(yáng)光普照大地，屋里也有了（ ）。練習(xí)測(cè)試我會(huì)填 光彩光芒（光彩）奪目 （光芒）萬(wàn)丈 （光芒）四射 （光彩）照人光亮 亮光1.夜深了，王老師的屋里還透出（亮光）。2.陽(yáng)光普照大地，屋里也有了（光亮 ）。練習(xí)測(cè)試 拓展練習(xí): 課文第3自然段是寫無(wú)云時(shí)日出的壯麗景觀?，F(xiàn)在請(qǐng)你仿照課文第3自然段的內(nèi)容，把你看到的大自然中的一個(gè)景色（如日落、下雨、刮風(fēng)、落葉等），通過(guò)細(xì)心觀察，展開(kāi)合理的想象，要注意寫清楚變化的具體情景。?練習(xí)測(cè)試 星期天的上午，我透過(guò)窗戶向外望去，只見(jiàn)天空灰蒙蒙的一片，樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹得亂搖亂擺。不一會(huì)雨就下了起來(lái)，“沙沙沙”響聲連續(xù)不斷。雨點(diǎn)打在對(duì)面的屋頂上，“咚咚咚”直響。雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)，狂暴地撒落