版畫校本課程計(jì)劃與教案

1、版畫校本課程計(jì)劃與教案授課教師：王婷授課對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生授課時(shí)間：每周五校本課程版畫地方課程的開設(shè)是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸， 與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。地方課程的開設(shè)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的本學(xué)期開設(shè)的版畫地方課程活動(dòng)為一部分有特長(zhǎng)愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的美術(shù)活動(dòng)。 進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)， 提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體

2、驗(yàn)多種版畫創(chuàng)作過程。、活動(dòng)要求1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。 2、每周五下午第二節(jié)課開始活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。 3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí) 無關(guān)的事。4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。 5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動(dòng)內(nèi)容1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的版畫知識(shí)， （版畫種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童版畫方法）。2、以KT版畫為主，以吹塑紙版畫為輔，以版畫創(chuàng)作為主進(jìn)行教學(xué)。3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。4、欣賞名家版畫作品提高欣賞水平。5、及時(shí)用相機(jī)拍攝活動(dòng)內(nèi)容。（集體或個(gè)人）四、定期舉辦美術(shù)比賽舉

3、辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。 教師要精心指導(dǎo)， 嚴(yán)格把關(guān)。 學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。五、備注附：教學(xué)進(jìn)程和教案博愛小學(xué)地方課程備課（填年度學(xué)期）三 年級(jí) （18 ）班 執(zhí)教者： 王婷一、教學(xué)進(jìn)程序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課題課時(shí)周次1認(rèn)識(shí)版畫122吹塑紙版畫（奇妙的手紋）一一油印143吹塑紙版畫（三棵樹的變化）一粉印164吹塑紙版畫（科幻畫）一一水粉色印285紙版回（動(dòng)物）小魚的一家1106紙版回（動(dòng)物）小蝸牛的一家1127綜合紙版畫（一）1148綜合紙版畫（二）1169綜合紙版畫（二）1

4、1810總結(jié)評(píng)比120教學(xué)過程一課題認(rèn)識(shí)版畫教學(xué)目標(biāo)1、了解版畫的特點(diǎn)和制作過程，初步掌握制版與印刷的技法。2、嘗試自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一幅單色版畫。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是版畫的制版工藝和特點(diǎn)。難點(diǎn)是學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。教學(xué)媒體課件、作品、吹塑紙課前學(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具教學(xué)流程一、版畫的種類版回的種類很多，有木版回、銅版回、石版回、絲網(wǎng)版回、石 膏版畫、塑料版畫、吹塑版畫、KT版畫等。二、欣賞出示各種版畫對(duì)應(yīng)作品供學(xué)生欣賞，初步感受版畫魅力。三、了解吹塑紙版畫吹塑版畫是事幾年前興起的版畫品種， 它的板材是裝潢用的 吹塑紙。1、吹塑紙版畫制作工具2、吹塑紙版畫制作

5、方法（教師示范、學(xué)生初步嘗試在吹塑紙上劃、壓）3、吹塑紙版畫作品欣賞四、課堂總結(jié)教學(xué)效果反饋此課以欣賞作品為主線貫穿始終，使學(xué)生在欣賞中得到美 的享受并在制作中得到美的樂趣，從而很自然的培養(yǎng)了學(xué)生的 審美能力。達(dá)到了預(yù)期的目的。課題吹塑紙版畫教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生掌握吹塑紙版畫的制作過程。2、讓學(xué)生體會(huì)顏色的和諧之美，并創(chuàng)造出一些很有趣味的繪 畫內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是吹塑紙版畫的制作過程。難點(diǎn)是制版和上色。教學(xué)媒體水粉顏料，水粉紙，吹塑紙，畫筆，小鐵夾，一些大小粗細(xì)不 一的鉛筆或硬筆，以及圓珠筆。課前學(xué)生準(zhǔn)備水粉顏料，水粉紙，吹塑紙，畫筆，小鐵夾，鉛筆或硬筆，以 及圓珠筆。教學(xué)流程一、出示吹塑

6、紙，讓同學(xué)猜猜這是什么材料？板書：吹塑紙版畫二、簡(jiǎn)介吹塑紙版畫它是利用吹塑紙這種材料，用圓珠筆、5B鉛筆或自制粗細(xì) 不同的硬筆，竹筆在上面用近似篆刻中陰刻的方法， 直接刻畫 出所需要表現(xiàn)的內(nèi)容。三、引入吹塑紙版畫的印制方法：（一）水粉顏料印制的，稱水粉印吹塑紙版畫（板）（二）用油墨印制的，稱油墨印吹塑紙版畫（板）四、吹塑紙版畫需要經(jīng)過三個(gè)過程才甫9完成：（一）自畫（二）自刻（三）自?。ò澹┪?、畫前提示：不論是油墨印還是水粉印都應(yīng)選用細(xì)膩單層塑料紙板為 好，新買的吹塑紙有一層油性物質(zhì)，面粉印版畫是水性顏料， 往版子上涂色時(shí)會(huì)因?yàn)橛退蛛x而產(chǎn)生水珠現(xiàn)象，因此有必要 在制版前對(duì)吹塑紙板表面進(jìn)一番處理

7、, 可用毛巾蘸洗衣粉擦 拭整個(gè)吹塑紙板表面，擦拭后再涂色時(shí)，顏色就會(huì)附上。六、布置作業(yè)1、學(xué)生動(dòng)手制版、自畫、自亥L描畫自己的手型，用油印的 方法嘗試。2、教師作巡回指導(dǎo)，刻外輪廓紙選用較粗的筆刻，稍微刻重 一點(diǎn)。3、印制過程：A周心端。B、涂上顏色，顏色不要涂得太多，注意留出輪 廓線，顏色要濃要稠。G涂好一部分顏色后將畫紙蓋回版上， 在相應(yīng)的部位用手掌壓掃，如印的效果不理想，可以重印。（注：1、涂色可以一次用沾有一種顏色的筆，將所有的部分 涂妤；2、粉印除平涂外，也可采用又疊印的方法，產(chǎn)生一種特殊的肌理效果。）4、學(xué)生動(dòng)手涂色。七、教師總結(jié)吹塑紙版畫的最大特點(diǎn)是取材容易，工具簡(jiǎn)單，制作方便，

8、 費(fèi)用低廉，效果獨(dú)特，可以拓印多幅原作。今天這堂課就學(xué)到這里，同學(xué)們，祝愿你們用你們手中的 畫筆描出你們心中的美好藍(lán)圖。讓我們的生活更加豐富多彩。 板書：吹塑紙版畫印制方法：一、水粉印二、油墨印制作過程：自畫自亥自印教學(xué)效果反饋“吹塑紙版畫” 一課屬于“造型-表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這種 運(yùn)用水粉顏料涂在刻好的吹塑紙底版上， 再轉(zhuǎn)印到印紙上的紙 版畫品種，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解其相關(guān)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生 動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力及審美情趣。大多數(shù)學(xué)生對(duì)此并不了解， 教師可利用學(xué)生對(duì)未知畫種的濃厚興趣， 來調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積 極性。運(yùn)用欣賞游戲等手段，啟發(fā)學(xué)生思維，在活動(dòng)中，提高 動(dòng)手動(dòng)腦能力。本課力圖通過對(duì)作品欣

9、賞，讓學(xué)生感受其豐富 的藝術(shù)表現(xiàn)形式；通過學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的基本技法，增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)吹 塑紙版畫藝術(shù)美的認(rèn)識(shí)，感受不同表現(xiàn)技法產(chǎn)生的不同效果與 美感，從而在實(shí)際操作中更加明確去主動(dòng)探究。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上掌握了吹塑紙版畫的制作過程及印制方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃。課題紙版回動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解并掌握紙版畫的制作方法。2、通過學(xué)習(xí)紙版畫的制作方法，讓學(xué)生感受紙版畫的形式美， 提高兒童的審美情趣，培養(yǎng)其創(chuàng)作熱情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)紙版畫的制作方法。難點(diǎn)是粘貼時(shí)的前后遮擋關(guān)系。教學(xué)媒體范回?cái)?shù)張、白版紙、剪刀、油墨、油滾、膠水課前學(xué)生準(zhǔn)備白版紙、剪力、膠水教學(xué)流程一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生用具攜帶

10、情況。二、導(dǎo)入新課出示范回，讓學(xué)生感受紙版畫的形式美感。并回答問題：1、這幾幅畫的表現(xiàn)形式與我們以往用的表現(xiàn)方法有哪 些不同?2、誰能看出這些畫是用什么工具材料表現(xiàn)的？3、這些畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容？學(xué)生回答，最后教師歸納總結(jié)：這些畫是用紙版畫的形式表現(xiàn) 的各種動(dòng)物形象。板書課題：紙版畫動(dòng)物三、講授新課1、定義：紙版畫是用硬一點(diǎn)的各種紙版，通過畫、剪、然后才甌下的各部分粘貼在有襯版的紙版上，最后滾油墨印出的傷 口即是紙版畫。2、工具材料：硬紙版、手工刀、圓珠筆、剪力、鉛筆、乳膠 鋼勺、印刷工具3、紙版畫的藝術(shù)特點(diǎn)：提問2-3名學(xué)生，教師歸納總結(jié)：造型概括?？鋸垺㈩伾挥?黑白兩色，對(duì)比強(qiáng)烈，單純明快

11、。題材廣泛，通過繪畫、制版、 印刷三個(gè)基本過程完成。4、紙版畫的制作步驟：（教師演示、以魚的一家為例）設(shè)計(jì)畫稿分版剪板粘貼(注意遮擋關(guān)系)剪版拓 版提問3-4名學(xué)生回答紙版畫的制作步驟(學(xué)生結(jié)合自己要制作 的內(nèi)容回答問題)四、學(xué)生作業(yè)、教師巡視輔導(dǎo)(24)1、參考資料2、輔導(dǎo)要點(diǎn)(1)對(duì)于構(gòu)思與眾不同的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)(2)教師強(qiáng)調(diào)粘貼時(shí)的前后遮擋關(guān)系(3)注意粘貼時(shí)保持畫面整潔，使用剪刀時(shí)的安全(4)著色均勻等五、總結(jié)學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行課堂小結(jié)(2)教學(xué)效果反饋把完成的學(xué)生作業(yè)展示在黑板上， 讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)，教師 小結(jié)本課的知識(shí)要點(diǎn)，布置下節(jié)課所需學(xué)具，師生道別，下課。 本節(jié)課是學(xué)習(xí)紙版畫這一單元中

12、的第一節(jié)課，教師的示 范起著重要的作用，學(xué)生 通過直觀欣賞到方法，從而 在 實(shí)踐過程中能夠得心應(yīng)手。課題綜合紙版畫教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)現(xiàn)廢舊材料的新價(jià)值，學(xué)習(xí)綜合紙版畫的制作方法。2、感悟材料綜合運(yùn)用的藝術(shù)魅力。3、在生活中發(fā)現(xiàn)美，感悟美、創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注材料，發(fā)現(xiàn)材料的美感，并能綜合運(yùn)用。難點(diǎn)是綜合紙版畫的制作方法，合理、巧妙的運(yùn)用材料。教學(xué)媒體滾筒、油墨、印板、拓引紙球、拓印紙、剪力、膠課前學(xué)生準(zhǔn)備紙板、剪力、膠、廢舊材料教學(xué)流程（一）、感知、體驗(yàn)材料直覺 出木-件材料（例如：水果套）了解學(xué)生平時(shí)生活中對(duì)這種廢舊材料時(shí)怎么處理的。初步感知材料美感：請(qǐng)同學(xué)們挑幾件/、同的材

13、料，拿在手上， 用眼睛看，也可以用手觸摸一下，看一看，想一想，手上的材 料有什么特點(diǎn)。小組交流討論：大膽講出對(duì)材質(zhì)的感覺。小結(jié)：材料不同，肌理就不同。發(fā)現(xiàn)獲得材料肌理的方法討論：動(dòng)腦筋，有什么方法可以將這些 有趣的肌理取下來？看看哪個(gè)小組的點(diǎn)子最多，方法最可行！ 有條件的小組可以試一試。根據(jù)學(xué)生的回答，滲透印制的文化；印制的文明從遠(yuǎn)古的 時(shí)候就已經(jīng)開始了，如，我國(guó)古代陶器上富啟美感的印紋圖案； 又如，我國(guó)漢代風(fēng)行的捺印封泥術(shù)學(xué)生嘗試：挑幾塊自己喜歡的不同材料組合起來并拓印下來。（4）肌理的視覺效果：講出對(duì)不同材質(zhì)拓印出的視覺效果的 感覺。（二）、學(xué)習(xí)、運(yùn)用材料1、材料的對(duì)比（出示課件）圖：請(qǐng)學(xué)

14、生比較兩張圖出示兩幅圖的底版，直觀材料的綜合運(yùn)用。學(xué)生商談：顯然，材料的一加就形成了一個(gè)新的視覺效果。2、出示課題：做一個(gè)有自己創(chuàng)意的、屬于自己的綜合紙板畫。3、材料的巧用（出示課件）請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)組圖并思考：這幾幅圖使用了哪些材料，如果你來做你會(huì)怎么考慮？(2)學(xué)生圍繞材料展開討論。 直觀感悟材料綜合運(yùn)用的表現(xiàn)方法和藝術(shù)感染力。(播放老 師平時(shí)保留的學(xué)生制作綜合紙版畫的錄像)4、學(xué)生議論：誰先發(fā)現(xiàn)材料誰就能去創(chuàng)造一個(gè)新的視覺。5、學(xué)生再次嘗試(1)小組討論：利用我們身邊的材料，你們想做些什么，準(zhǔn)備怎么做？(2)作業(yè)形式：可以小組合作，也可以單獨(dú)做。6、評(píng)價(jià)：學(xué)生自由談創(chuàng)作體會(huì)，互相交流，欣賞同伴作品。(三)、欣賞、發(fā)現(xiàn)新材料1、啟迪學(xué)生思考：生活中還啟哪些材料可以制成版畫：