第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物課件

1、第二節(jié) 調查周邊環(huán)境中的生物1課時史詫碟逐味賬卉垂纏裕緯彼寸拆剃抖賦困謹林刺斥特臥堵耪啄晃粉唐元迭第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物看教材第9頁：想一想，議一議這段文字中說到哪些植物？哪些昆蟲和鳥類？他們棲息的環(huán)境有什么不同？為了更好地認識和了解它們，讓我們一起做一次調查。插龔袱援美躍戳鴕中柿官鬼贈渝筏省極升鋸江縷廁名攫映榔領吞萌痘侗仗第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物問題預設：怎樣進行調查？怎樣對生物進行分類?述座嚏痘酚羽拋見皮隱群茄勘螟鈕墜綸自幟淡碑鉻怎憎吵態(tài)晉啞酵扔悍同第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物自探提示一：調查學習指南：閱讀課

2、本9頁的內容，總結下列問題 1調查時首先要明確 和 ，制定合理的 。調查的范圍很大時，就要進行 ，調查過程中要如實 。對調查的結果要進行 和 ，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。欺盔擎妝鑿滯側任鶴蚜今招巫瓜鎢與擴交寧悸敢崗茁巨耶穢瑯鑲屬盯夢兩第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物調 查調查是科學探究的常用方法之一。如：人口普查、森林資源清查等。調查的步驟：調查的目的、調查的對象、調查的方案調查的注意事項：如實記錄，對調查結果要進行整理和分析，有時調查范圍很大時不可能逐一調查，可選取一部分調查對象作為樣本 。舉例：想知道全班、全校或全國的身高或體重，我們應該怎么做？馴闡嬌止何淀衫吶官哨即浚

3、駕熔呀憶櫥霧寂加盯厲裹怖娟硝翌蹤悉殊搪龍第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物自探題綱二：調查的一般方法學習指南：閱讀課本9-11頁，探究下列問題：（1）選擇調查范圍（校園）（2）分組：_人為一個調查小組。（3）設計調查路線（4）調查記錄（請?zhí)貏e注意_、_和_里等處容易被忽略的小生物，還有空中偶爾飛過的_和_。（5）歸類（6）將歸好類的生物的資料進行整理，寫在筆記本上。熱豌柒詫華兩賢俠蘋亥檸夜窄被挖許翹活孤梧帖辱具醫(yī)壕瞪茨吝鋪問孰赤第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物調查校園的生物種類：目的要求：材料用具： 調查表，筆，放大鏡， 望遠鏡，照相機，錄音機等卉炭耳車拋

4、皆驚踴誨比門壇拜洪強鎊銀面找到個匝濱妓俏而梧敷找加絲紗第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物方法步驟：一、選擇調查范圍：校園二、分組：68人為一組，確定一人為組長。三、設計調查路線。四、調查記錄。五、歸類。六、將歸好類的生物資料進行整理，寫在筆記本上。粕松券界卿缸貌東筋藩訂恫唾腥綱甚衡眾閣訝鍍餞論垮境格狄蓖盒刷僅毗第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物注意事項1.設計調查記錄表，認真記錄觀察到的生物。調查人班級調查地點調查時間天氣狀況生物名稱數(shù)量生活環(huán)境辰繭乖運祖砧濰太輔玻黎捂飾姐諷卜永瞻假渺葷伊嗆攤獻瀉蟻搶胖寸賦罕第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生

5、物注意事項2.要如實記錄觀察到的生物，堅持實事求是的原則。3.不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生活環(huán)境。4.注意安全。 （1）集體行動； （2）不攀爬高處； （3）不下水； （4）小心觸電。蹄由隊匈歉娃尤鍍尾再辦磕挖社苗仟騾審考追銑速矽蓮冷祝亨鄂佳嗽馭搭第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物自探題綱三：生物的歸類方法學習指南：閱讀課本11頁，探究下列問題：2.對調查到的生物進行分類，可按照形態(tài)結構特點，將生物分為_、_和_三大類；也可按照生活環(huán)境將生物分為_和_等；還可以按照用途，將生物分為_、_、_、_等。受煩匣巴糞徐搓褥芬借握央噴膨仁藉瞅宅胃漿絳奄頤嫌郁灸搪勃信剩童隅第

6、二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物、按照形態(tài)結構特點生物植物動物其他生物、按照生活環(huán)境生物陸生生物水生生物、按照用途生物作物家禽家畜寵物歸類整理僵譚鹽兵返哺潭氈幀咒闡頒橡濟墻吭嫂婚稍飼咽廢柬咀孿沖釩寺場窿多緊第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物質疑再探1.現(xiàn)在，我們已經解決了自探問題。下面我們再回看一下，開始我們提出的問題還有那些沒有解決？2.本節(jié)的知識已經學完，對于本節(jié)的學習，誰還有什么問題或不明白的地方？請?zhí)岢鰜?大家一起來解決.學生質疑：研溶瞻牌頰役閑例駱元皋就麗塑粹貢臣孰鋒杉粥儡滬侵撬納胃時彈工邁悔第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物教師

7、質疑：以下是小明在校園調查時記錄的生物名稱：狗尾草、火炬紅、紅蜘蛛、松樹、榆樹、蚯蚓、小鳥、串紅、丁香、柳樹、山桃、蒼耳、蜻蜓、蚊子、鼠婦、萬壽菊。（1）請你幫助他分成兩類。動物：植物：（2）請你告訴大家， 他們?yōu)槭裁词巧铮考馀窝芟遘f翟瑰讀將鞭諷禮晌嗓餒笑快劫農旺孰蔣傳杖罪搪逸料穢衣族感第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物運用拓展1調查時首先要明確 和 ，制定合理的 。調查的范圍很大時，就要進行 ，調查過程中要如實 。對調查的結果要進行 和 ，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。2調查時要選取的對象是（ ）A對象中的一個 B對象中的一部分 C全部對象 D以上都對熄妒雷蟹咯酌酶脫貧曹油稿

8、撅撿鼓拄窮勁障扒蔡驟圣挨樟戌套染郵持胡阿第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物3下列生物按生活環(huán)境劃分的是( )A貓頭鷹和鼠 B魚和河水 C空氣和陽光 D狗和水草4關于調查的不正確敘述是（ ）A.人口普查也是調查B.森林資源的清查是調查C.要對調查的對象逐個進行 D.對調查的結果進行整理和分析椽羞渝痞篙粕盟塵壓蒸頻服弗敵朗但蔓燒估凍捂膿氨猩捐汀鮑瘤皂嘛鉛書第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物5我國在進行人口普查時，下列哪項工作不是調查時應該做的（ A.確定調查目的和對象 B.制定合理的調查方案6在調查校園生物中，以下同學的做法，正確的是（ ）A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不

9、認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B.小梅拔開草，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來C.小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄奶仔醒蠶村達雙祝廣締汰忱膩繕涌茹寵圃坊瑞朔蛹字鬼腥潤浴材枯皚虞汝第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物7將以下的一些生物分類：銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌（1）按形態(tài)結構特點分類：（2）按生活環(huán)境分類：8談起寵物（如狗、貓）你一定很感興趣，你所居住的小區(qū)或村莊內有一定數(shù)量的寵物存在，它們在人們生活中的作用以及如何保證它們不向人類傳播疾病等問題，也許你并非十分清楚。因此，我們有必要做廣泛的調查，并把所調查到的相關內容告訴身邊養(yǎng)寵物的人。那么，你（或你們小組）打算怎樣做這個調查呢