2022幼兒園舞蹈優(yōu)秀的教案

1、Word - 8 -2022幼兒園舞蹈優(yōu)秀的教案 舞蹈是一門集感覺與視覺為一體的藝術(shù)，通過肢體動作將人的心理活動外化，由此感受到語言表達之外的樂趣。幼兒處在身心進展的早期階段，語言發(fā)育尚未成熟，因此，肢體動作是重要的幫助。今日在這給大家整理了一些2022幼兒園舞蹈優(yōu)秀教案，我們一起來看看吧! 2022幼兒園舞蹈優(yōu)秀教案1 【設(shè)計意圖】 上節(jié)課本班的幼兒進行了呼吸練習，對呼吸練習把握得比較好。能做到先下胸腔、低頭、呼氣、吸氣，背先起來然后抬頭。為了加大、加深幼兒的訓練強度，于是在呼吸的基礎(chǔ)上，加上手部動作，進行提腰練習。形體訓練對幼兒的各方面要求都比較高，要求幼兒能很好掌握自己，而且形體訓練比較

2、枯燥，所以在訓練中我適當?shù)募尤敫挥袃和の兜恼Z言、嬉戲，使幼兒比較簡單地把握。 【活動目標】 1.通過運動呼吸這一生理自然的動作，加上手部動作，初步學習提腰的動作要領(lǐng)。 2.培育幼兒探究學習的愛好，進展幼兒機體、動作的協(xié)調(diào)性。 【活動預備】 歌曲看星星走、跳、跑兔子舞等 【活動過程】 (一)聽音樂，讓幼兒開心地進場 進場音樂：英文歌曲走、跳、跑 讓幼兒依據(jù)音樂的節(jié)奏邊找一個舒適的位置一邊做動作。啟發(fā)幼兒的創(chuàng)編力量。老師要給他(她)照張相來引導幼兒做出和別人不相同的動作，發(fā)揮幼兒豐富的想象力，能夠使幼兒開心地感受音樂，開心的表現(xiàn)美。 (二)練習呼吸、手的動作 復習音樂：看星星 1.師說：小伴侶，

3、你們喜愛看星星嗎?(喜愛)老師今日帶你們?nèi)タ春脝?我們先做一次呼吸動作，然后加上手的動作。 2.做動作時要留意： 小伴侶的坐姿。下巴要抬起來，挺起胸，腳要直，腳尖要緊繃。 要求他們的動作要盡可能到位。做動作時要有精神，眼跟著手走。 3.請做得好的小伴侶出來示范 指出為什么這些小伴侶做得好。聽音樂，請大家一起跟著小伴侶再做一次，老師要訂正做得不規(guī)范的動作。 (三)學習提腰 1.師說：剛才我們進行了呼吸練習，在這的基礎(chǔ)上我們加上手部，學習提腰動作。 2.老師先做示范動作 請小伴侶先看老師做一次示范動作。我們一起數(shù)節(jié)拍，好不好? 學習提腰動作要領(lǐng) 一只手漸漸的提起，先起手肘，然后再到手腕，手心向下，

4、似乎抱著一個大氣球，漸漸的滾上來;下來的時候，翻掌、變成手心向外，先下手肘，然后再到手腕、手指。然后到另外的一只手。留意提手的時候要把身體拉長，腰要正，抬頭，眼睛看著手。 3.提問幼兒，老師剛才是怎樣做的。指導做得不規(guī)范的幼兒，而且邊說邊做讓幼兒仿照。 4.和幼兒一起數(shù)節(jié)拍做動作 老師要一邊做動作，一邊留意幼兒動作的規(guī)范性。而且要一邊做一邊提示幼兒要留意的地方。手漸漸的上去，似乎抱著一個大氣球，手心向下，身體要拉長，似乎要摘下上面的星星，手一翻，摘了一顆星星，把它放在手心上面，輕輕的把它放下來，似乎怕把它摔傷。 5.提出提腰動作的重點部分，讓幼兒留意的地方是： 1)手起時要先起手肘，再到手腕。

5、 2)摘星星時，身體要拉長，不要倒向一邊。 3)眼睛要始終看著手走。 4)提起手時要吸氣，手放下來時要呼氣。 6.跟著音樂，老師和小伴侶一起做一遍 7.師說：小伴侶，你們都學會摘星星了嗎?那么，我們一起去摘星星吧。樂曲跳到我這兒來 在開心的音樂中，讓幼兒自由的去摘星星，感受音樂，感受美。 小伴侶，你們看，天空上面有好多好多的星星啊，這邊有，那邊也有(邊說還邊指著天上面)，我們處處去摘星星，看哪個小伴侶摘的星星。 邊做動作邊用語言提示，訂正幼兒錯誤的動作，使幼兒動作逐步規(guī)范化。 8.指出提腰動作的重點，請小伴侶跟著節(jié)奏再做一遍 (四)嬉戲部分 樂曲兔子舞 1.放音樂，讓幼兒在輕快的音樂伴奏下，自

6、由的找伴侶，開心的跳舞，感受跳舞的歡樂。 2.請兔子們一起跳著舞回家。 2022幼兒園舞蹈優(yōu)秀教案2 我的伴侶在哪里 活動目標1、在開心地歌舞嬉戲中培育幼兒遵守嬉戲規(guī)章的自律力量。 2、培育幼兒對節(jié)奏的熟悉。 3、在嬉戲過程中對幼兒進行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。 活動預備為曲調(diào)選節(jié)奏的四列火車及節(jié)奏型卡片。 活動過程一、嬉戲趕花會，引導幼兒在句末大膽創(chuàng)編造型。 老師以嬉戲的口吻引入，引導幼兒大膽創(chuàng)編B段中花葉花莖的各種造型，活動中留意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。 二、多聲部朗誦小鴨小雞做嬉戲，培育幼兒相互間的協(xié)調(diào)性。 三、復習歌曲(拉拉勾) 2、復習歌

7、曲拉拉勾。引導幼兒有表情地表演唱。 四、學舞蹈嬉戲我的伴侶在哪里 1、復習歌曲我的伴侶在哪里 老師問1、2、3、4、5、6、7，我的伴侶在哪里?啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的伴侶就是你。 幼兒齊唱后，復習這道歌有幾個樂句?(4個)。 2、為曲調(diào)選節(jié)奏，并練習拍打節(jié)奏。 出示四列代表四個樂句的小火車，引起幼兒愛好。 出示節(jié)奏型卡片，幼兒拍打節(jié)奏。 引導幼兒為歌曲選相應(yīng)的節(jié)奏型貼在車廂上。(合作性、互助性的培育)。 讀節(jié)奏。 3、看著節(jié)奏譜學習基本動作。 4、學習舞蹈嬉戲。 老師唱曲示范一次。 交待舞蹈嬉戲的規(guī)章。 組織幼兒舞蹈嬉戲。 嬉戲過程中結(jié)合幼兒的實際狀況進行互助友愛的教育， 五、小鴨小

8、雞律動退場。 六嬉戲結(jié)束 這篇幼兒園舞蹈教案我的伴侶在哪里就是從孩子的愛好動身，活動帶有很大的樂趣，一節(jié)課完成孩子們意猶未盡的爭論這是我的動作這是誰誰的動作，而且他們會持續(xù)很長時間不會遺忘這個舞蹈。從孩子的愛好動身還能夠為他以后的學習奠定基礎(chǔ)。 2022幼兒園舞蹈優(yōu)秀教案3 聰慧珍寶 活動目標 培育孩子豐富的感情、想象力、觀看力; 活動流程 一、基本功訓練 1、勾繃腳練習，放音樂每當走過老師窗前作為背景音樂; 2、小碎步練習，放音樂踏浪作為背景音樂; 二、舞蹈動作學習 1、五指張開左手向左上方伸出，手心向前，右腿彎曲，右手向右下方伸出，手背向前，反方向重復一次為一個八拍。做四個八拍。 2、分排訂正，輔導動作，每排都找一個跳得好的小伴侶做示范， 3、五指張開從左右手相互向上伸出作蹲起練習。面帶微笑，目視前方。分別給男女孩輔導。 4、單腿跳練習，左手同右腿同時快速抬起，左手握拳在腰間，右手握拳在下為第一拍，反方向重復一次為其次拍。反復做兩個八拍。 5、反復練習三個新動作，把動作連起來做。加快速度。 6、加伴奏練習，要求速度在130每分鐘 活動延長 回家觀看聰慧珍寶的視頻。 2022幼兒園舞蹈優(yōu)秀教案4 教學目的：熟悉舞蹈了解舞蹈 教學重難點：站姿訓練，抬頭挺胸收腹。 基本功：勾繃腳的學習。 課時：2課時。 教學內(nèi)容： 一對于舞蹈有初步的了解，勾