學(xué)校中層教師個(gè)人業(yè)績(jī)相關(guān)信息采集表—2021至2022年度工作總結(jié)

1、學(xué)校中層個(gè)人業(yè)績(jī)相關(guān)信息采集表2021至2022年度工作總結(jié)姓名職務(wù)最 澗 意 的 工 作一、做為學(xué)校具體負(fù)責(zé)平安工作的干部，我最滿意的工作是所負(fù)責(zé)的 平安工作，全年沒(méi)有發(fā)生重大平安事故。二、各位班主任老師積極配合工作，平安教育到位，各項(xiàng)平安材料上 交及時(shí)，材料齊全。1、班主任平安教育班會(huì)材料上交率100%。2、2022年中小學(xué)（幼兒）預(yù)防溺水專題教育活動(dòng)、平安暑假專項(xiàng)活動(dòng) 等泰安市平安教育平臺(tái)學(xué)習(xí)活動(dòng)完成率100%。3、家長(zhǎng)一封信回執(zhí)、平安承諾書(shū)100%上交。三、各類平安檢查準(zhǔn)備充分，材料詳實(shí)，沒(méi)有查出較大失誤。不 酒 意 的 工 作一、對(duì)一些理論學(xué)習(xí)工作，停留在了外表，沒(méi)有深入。二、平安工

2、作瑣碎，過(guò)程性檔案材料收集不及時(shí)，不完整。例如，近 期一些防溺水的提醒材料，及時(shí)安排班主任進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)，但是自己卻 沒(méi)有及時(shí)打印留檔。三、對(duì)學(xué)生的教育缺乏主動(dòng)性。處于被動(dòng)的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學(xué)生 思想較活躍，一些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。政 治 表 現(xiàn) 及 具 體 事 例本人一直積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部 門的相關(guān)文件，堅(jiān)持收看新聞，關(guān)心國(guó)家大事，在大事大非面前旗幟 鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。堅(jiān)信 黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，為人師表，率先垂 范，以身作那么，堅(jiān)守在教書(shū)育人崗位上，忘我工作。在工作中，團(tuán)結(jié) 同事，顧全大局，

3、履行師德準(zhǔn)那么。時(shí)刻在教書(shū)育人中不斷提高自身修 養(yǎng)，完善自己人格，在平凡的工作崗位上努力培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人 才，不斷探索素質(zhì)教育的真諦。具體事例：1、在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加政治學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治理論知 識(shí)，不斷改造自己的世界觀、人生觀，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上言行 上和黨中央保持著高度的一致。2、在具體工作中，自覺(jué)從學(xué)校大局，服從學(xué)校工作安排，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要 求，做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。五 力 表 現(xiàn) 及 具 體 事 例落實(shí)力：不抓落實(shí)，再美好的藍(lán)圖也不過(guò)是蓬萊仙境、空中樓閣。本人始終牢記初心使 命，扛起肩上責(zé)任，把抓落實(shí)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的第一職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，崇尚實(shí)干，每學(xué)期主動(dòng)對(duì) 標(biāo)上級(jí)平安檢

4、查的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，全力以赴抓貫徹、抓執(zhí)行，確保上級(jí)要求不折不扣落實(shí)到 位。例如，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)部署的的防溺水工作，在隱患水域排查、重點(diǎn)學(xué)生摸排、防溺水演練 等方面，有針對(duì)性地采取有力措施，抓緊抓好學(xué)生防溺水平安工作，全力筑牢防溺水平安防 線。再比方，按照上級(jí)安排的各項(xiàng)回執(zhí)100%收齊的工作要求，本人立即落實(shí)，及時(shí)安排班主 任及時(shí)整改，并對(duì)班主任上交的回執(zhí)，親自清點(diǎn)，確保落實(shí)到位。創(chuàng)新力：負(fù)責(zé)學(xué)校平安工作以來(lái)，在熟悉工作流程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法和思路，不斷 開(kāi)創(chuàng)新局面。例如，在平安班會(huì)等照片的收集、班級(jí)隱患排查和防欺凌摸排上，研究使用共享 小程序，實(shí)現(xiàn)了收集情況的可視化、簡(jiǎn)便化，提高了工作效率

5、。再比方，為提高學(xué)生平安意 識(shí)，催促任課教師按照“1530”平安教育工作模式，有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)生平安教育，時(shí)刻敲響 平安警鐘，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注平安、時(shí)時(shí)防范風(fēng)險(xiǎn)的平安素養(yǎng)。攻堅(jiān)力：本人在工作中，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，遇事不推諉，不搪塞，不回避。例 如，按照領(lǐng)導(dǎo)安排，參與處理3起因?qū)W生打鬧引起的家長(zhǎng)糾紛，妥善完成了調(diào)解任務(wù)。再比 如，針對(duì)上級(jí)平安檢查中通報(bào)的平安問(wèn)題，本人加班加點(diǎn)完成整改，當(dāng)時(shí)無(wú)法整改到位的，也 制定整改計(jì)劃，確定整改時(shí)限，確保平安問(wèn)題及時(shí)解決到位。專業(yè)能力：本人堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，不斷提升自己的履職能力。例如，針對(duì)疫情期間 的外來(lái)人員入校管理問(wèn)題，認(rèn)真研究上級(jí)文件，同時(shí)參考

6、其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，完善了學(xué)校入校查驗(yàn) 流程和信息登記手冊(cè)，確保了師生身體健康和生命平安。再比方，積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提 高本人專業(yè)能力。今年以來(lái)，本人參觀學(xué)習(xí)中學(xué)的疏散演練1次，參加派出所安保人員技能培 訓(xùn)2次，參加防溺水、消防平安等培訓(xùn)3次，提高了個(gè)人平安工作水平。應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能力：本人牢固樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，注意提高個(gè)人應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，見(jiàn)微知著、見(jiàn)疾 于微末，加強(qiáng)隱患排查與治理，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。例如，在平時(shí)巡校期間，本人屢次對(duì)學(xué)生 的不平安行為給予制止，禁止學(xué)生做危險(xiǎn)游戲、嚴(yán)禁追逐打鬧等。在巡查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有 違紀(jì)、不文明等現(xiàn)象后，及時(shí)向班主任反應(yīng)，防微杜漸，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。再比方，為 減

7、少事故發(fā)生，加大平安隱患排查力度，今年以來(lái)共排查平安隱患28處，發(fā)出平安提醒12 次，有力的保障了校園平安。2、肯鉆研，勤動(dòng)腦，抓落實(shí)有方法主 要 特 點(diǎn) 及 具 體 事 例主 要 不 足 及 具 體 事 例在本人負(fù)責(zé)平安工作期間，對(duì)負(fù)責(zé)的各類平安平臺(tái)，能認(rèn)真研究操作 步驟，及時(shí)完成各類信息填報(bào)工作；對(duì)負(fù)責(zé)的其他平安工作，能創(chuàng)造 性的完成工作，使學(xué)校平安保障工作邁上新臺(tái)階。二、善團(tuán)結(jié)，肯實(shí)干，做工作有力度對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，能積極團(tuán)結(jié)其他老師，心往一處想，勁往一 處使，保質(zhì)保量的把工作圓滿完成。一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做 到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以 求過(guò)關(guān)的想法，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是有關(guān)政策法規(guī)研究不到位，工作方法較簡(jiǎn)單，上級(jí)布置什么做什 么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。三是布置的局部工作，不能及時(shí)催促檢查，致使工作效果不夠理想。熟 悉 專 業(yè) 領(lǐng) 域 及 特 長(zhǎng)1、勤奮好學(xué)，善于專研，工作細(xì)心，踏實(shí)肯干，有很強(qiáng)的責(zé)任心。2、具備一定的家庭教育、心理學(xué)和平安知識(shí)，能較熟練的利用辦公軟件，制作word文檔、PPT課件、電子表格等。3、性格