2020《愛的教育》讀后感

1、2020愛的教育讀后感亞米契斯是著名的意大利作家，他所寫的愛的教育一書，讀后給了我深刻 的印象。愛的教育主要講述的是：恩里科從三年級(jí)到四年級(jí)之間發(fā)生的故事，形容 了一個(gè)充滿了愛心，充滿熱情同情心的世界，恩里科觀察著身邊的每-一件小事， 包括他周圍的每一個(gè)人，也都充滿了愛心。想想我自己，在車上，不愿給老人讓座，把小動(dòng)物當(dāng)玩具玩耍，有時(shí)候還會(huì)欺 負(fù)弟弟妹妹，和恩里科一對(duì)照，我真是慚愧極了，我一定向恩里科學(xué)習(xí)做一個(gè)有 責(zé)任心、有愛心、心靈純潔的人。這幾天我讀了愛的教育這本書，第一節(jié)講的是十月，內(nèi)容是開學(xué)了，我遇 到了新的同學(xué)新的老師，學(xué)校還發(fā)生了一件不幸的事，一位叫羅貝蒂的男孩為了 救一年級(jí)的小孩，

2、受傷了送到了醫(yī)院。從這里我懂得了，同學(xué)有困難的時(shí)候，要互相幫助團(tuán)結(jié)友愛，要尊敬老師和 校長(zhǎng)。在這本書中，講述了許多與愛有關(guān)的小故事。讓我懂得了不少道理。比方見 義勇為的同學(xué)一文，就讓我明白了在別人遇到困難時(shí)，要力所能及地幫助他。再 比方和解一文，就讓我明白了在和別人發(fā)生矛盾時(shí)，要主動(dòng)一點(diǎn)，去給時(shí)方道 歉，友誼是無價(jià)的。我要謝謝這本書，因?yàn)樗屛叶昧颂?，太多比金錢更珍貴的東西一一愛。這幾天，我讀了意大利作家亞米契斯的愛的教育。讀完這本書后，我不禁從 心底想說：“讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光吧！ ”在這些故事中，我最受感動(dòng)的要數(shù)夜校了。在這些上夜校的人中，一些人因 為白天要?jiǎng)趧?dòng)，所以晚上來夜校上課

3、，還有一些人錯(cuò)過了年少時(shí)專門讀書的好時(shí) 光。一些人為了趕著上課，晚上從不能按時(shí)吃飯.而我呢？而我卻在其樂融融的 看電視、玩電腦。我真感到慚愧。我以后也要刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。在夜晚的月光下，我翻開了世界名著愛的教育。它是由亞米契斯所著。這 本書主要講述了在一個(gè)鄉(xiāng)下的學(xué)校生活中的安利柯和他的朋友及他們的家庭事。 安利柯是本書的主人公，他只有十二歲，他是一個(gè)樂觀向上的學(xué)生。甘倫是一個(gè) 富有俠義精神的人，時(shí)常幫助弱小同學(xué)，是同學(xué)眼中的正義形象安利柯還有 許多朋友，他們跟安利柯相處的很好。我從這本書中感到了，一定要跟朋友相處的很好。不是有句話嗎？樹直用 處多，人直朋友多我們一定要學(xué)習(xí)這種精神。在同學(xué)

4、們都喜愛的星期天里，我這個(gè)活潑開朗的小女孩卻沒有去玩耍，而自 己孤零零的在家里看書。愛的教育這本書很好，非常適合中小學(xué)生讀。讀完后我知道了：人一定要做友善的，樂于幫助別人的，不斤斤計(jì)較的人。 我以后一定要做樂于幫助別人的人。今天我看了愛的教育里的一篇文章。文章的名字叫做“高尚行為”。里面講：克洛西是個(gè)殘疾人，母親是個(gè)賣野菜的，因此，幾個(gè)同學(xué)總是欺負(fù) 他，取笑他，侮辱他，越欺負(fù)越來勁了。克洛西生氣了，用墨水瓶扔他們，但不小 心扔住了老師，老師知道了事情的前因后果，饒恕了他們。通過這個(gè)故事，我知道了不能取笑殘疾人，他們不是怪物，也不能取笑他的 母親賣野菜，應(yīng)該關(guān)心他們，保護(hù)他們，不能欺負(fù)他們。暑假

5、里，我在大書柜里找到了一本愛的教育。她的封面并不引人注意，但 是內(nèi)容卻深深吸引了我。當(dāng)讀到佛羅倫薩的少年抄寫者時(shí)，我在心里為自己的 不良行為感到慚愧。這個(gè)故事講了一個(gè)名叫吉利歐的少年，他是鐵路工人的孩子，家里并不富裕。 父親什么事情都可以對(duì)孩子寬容，但提起學(xué)習(xí)要求一向很嚴(yán)肅。爸爸為了貼補(bǔ)家 用，每天要抄500多封信但也只能掙3個(gè)里拉，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了，晚 上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信。好景不長(zhǎng)，由于吉利歐白天要上學(xué)，晚上乂偷 偷替爸爸抄信，疲憊不堪，學(xué)習(xí)也下降了，爸爸看吉利歐不愛學(xué)習(xí)對(duì)他非常失望。 一天晚上，爸爸知道了真相，知道自己錯(cuò)怪了吉利歐，感到十分內(nèi)疚。讀到這里，我的心中像打翻了

6、五味瓶，頓時(shí)酸酸澀澀。我想內(nèi)疚的不應(yīng)該只 有吉利歐的爸爸，還有我。和吉利歐相比，我的家庭條件比他好很多。要什么有什 么，過著衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”生活?？蛇€是不好好學(xué)習(xí)。記得一次，爸爸說要帶我去玩，我活蹦亂跳高興極了。而當(dāng)我痛痛快快的玩 好回到家中時(shí)，媽媽叫我去寫篇作文。我皺著眉頭心里還有百個(gè)不情愿，還沉浸在剛才的快樂中的我嘟著嘴賭氣 地說：“我才不寫“每天只顧著玩，叫你玩高興的不得了，叫你學(xué)習(xí)就不高興。”媽媽十分生氣。一聽媽媽罵我，我眼淚刷刷地就下來了。媽媽看到我這副模樣，就緩和了口 氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，媽媽并不是有意責(zé)備你，愛之深才會(huì)責(zé)之切，媽 媽只想讓你明白學(xué)習(xí)的重要性

7、，培養(yǎng)認(rèn)真專注的做事態(tài)度J我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手背擦去眼淚，忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn)，我堅(jiān) 定了信心驕傲的對(duì)媽媽說道，“我這就去寫作文?！弊x完這篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利歐，一個(gè)12歲的孩子 便能承當(dāng)起養(yǎng)家的重任，而我也是一個(gè)11歲的孩子，不要說養(yǎng)家，就連學(xué)習(xí)自覺 也做不到，真是太不應(yīng)該.從今往后，我一定要以吉利歐為典范，向他學(xué)習(xí)，成為 老師和父母心中的好孩子。加油！我相信我能做到！今天，我讀了一本書叫愛的教育，里面有個(gè)小故事令我印象非常深刻，它 叫“災(zāi)難二這個(gè)名字可能不大好聽，但故事非常感人，引起我的深深思索。故事講的是可憐的洛佩諦受了傷，腳骨碎了。原來，有一對(duì)母子過街，突

8、然， 孩子松開母親的手，倒在地上。這時(shí)，一輛街車正在飛速行駛過來。洛佩諦見了趕 緊跑過去把孩子拖救出來，不料沒及時(shí)把自己的腳拖出來，結(jié)果，被車軋傷了。事 后，大家都夸洛佩諦勇敢，校長(zhǎng)說他是大家的好典范，大家要向洛佩諦同學(xué)學(xué)習(xí)。我覺得洛佩諦很勇敢，一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生竟然已經(jīng)有了舍己救人的信念， 令人非常感動(dòng)、敬佩。我也很佩服他。在生活中，我們雖然不一定會(huì)遇到像洛佩諦一樣舍己救人的場(chǎng)面，但我們可 以樂于助人，比方：有人摔倒了，我們可以幫幫他；有的同學(xué)有一道題不會(huì)做了， 我們可以教教他。洛佩諦的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)，不過，學(xué)習(xí)保護(hù)自己非常重要，過馬路 的時(shí)候一定要注意平安，不要在馬路上亂蹦亂跳哦！這篇故事講的是羅伯弟在上學(xué)的路上看見一個(gè)小學(xué)生背著書包去上學(xué)，走到 斑馬線過馬路的時(shí)候不小心摔倒了。這時(shí)，后面駛來了一輛馬車，眼看著馬車就 要把他撞倒了，羅伯弟馬上沖過去，一把抓住小朋友，推到平安的地方，而羅伯弟 自己沒來得及躲開，馬車的車輪壓到了他的一只腳，他受傷了。那個(gè)被救的孩子 的媽媽非常感謝他。通過這個(gè)故事，我覺得羅伯弟非常勇敢，也非常關(guān)愛他人。要是我的話，我可 能會(huì)先考慮是不是平安的，自己有沒有能力去救人。我們也可以從身邊的小事去 做到怎樣關(guān)愛他人，比方:“看見同學(xué)摔倒可以扶他起來，看見同學(xué)要幫助的時(shí)候， 我們馬上伸出雙手去幫助他這樣大家都會(huì)非常開心。家長(zhǎng)有感：愛的教育，講述