浙江省溫州市樂清市重點中學2022年十校聯考最后化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置，下列有關該實驗的說法正確的是A紅磷燃燒時產生大量白色煙霧B由此實驗可推測氮氣難溶于水C燃燒匙中的紅磷可換成細鐵絲D紅磷量不足導致測定結果偏大2下列實驗方案

2、中，不能達到實驗目的的是A鑒別硬水和軟水加肥皂水攪拌B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀硫酸C驗證鎂、銅、銀的金屬活動性鎂、銀、硫酸銅溶液D鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液分別滴加紫色石蕊溶液3有關打火機的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是A具有可燃性B完全燃燒只生成水C碳、氫元素的質量比為245D一個分子由4個碳原子和10個氫原子構成4下列操作能達到目的是（）A稀釋濃硫酸時，將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌B溶解食鹽時用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度C用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度D蒸發(fā)操作中，當蒸發(fā)中出現較多固體時，停止加熱5圖為甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶

3、解度曲線，下列說法不正確的是（）At1時，甲、乙兩物質的飽和溶液蒸發(fā)等質量水，所得溶液的溶質的質量分數可能相等B溫度高于t1時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度Ct2時，將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1，析出晶體的質量甲大于乙Dt2時乙溶液中溶質質量分數一定小于甲飽和溶液中溶質的質量分數6 “苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質只有( )A1種B2種C3種D4種7下列說法:二氧化硫和臭氧都是空氣污染物；潔凈的空氣和水都是純凈物；因為水體有自凈能力，所以生活污水可任意排放；降低可燃物的著火點是滅火的途徑之一；燒堿和熟石灰的溶液都顯堿性；復合肥中一定要含有氮、磷、鉀三種

4、元素；如果將化合物按有機化合物和無機化合物兩大類劃分，則葡萄糖和尿素應屬于有機化合物。其中正確的是A B C D8在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化如圖，下列說法中正確的是( )A該反應為化合反應B丙一定為該反應的催化劑C此反應中乙物質和丁物質的質量比為3：2D丁的相對分子質量是甲的2倍9下列做法或認識不符合“向污染宣戰(zhàn)”這一主題的是()A提倡乘坐公共交通工具B嚴禁通過焚燒秸稈為農作物提供養(yǎng)分C將廢電池填埋,避免重金屬污染D用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電10對下列事實的解釋不正確的是選項事實解釋ACO和CO2的化學性質不同一個二氧化碳分

5、子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素C用水銀溫度計測量體溫溫度升高，原子間間隔變大D冰水混合物屬于純凈物含有相同分子AABBCCDD11我國有著悠久的歷史和燦爛的文化 下列傳統(tǒng)工藝中沒有化學變化發(fā)生的是A燒制陶瓷B糧食釀酒C玉器雕琢D火藥爆炸12下列實驗設計能夠實現其對應實驗目的的是A驗證質量守恒定律B測定空氣中氧氣含量C探究鐵釘銹蝕的條件D探究燃燒條件之一：溫度達到著火點二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13學習化學后，我們學會從微觀角度認識問題：根據下列粒子的微觀結構示意圖，回答問題：屬于同種元素的是_（填字母，下同）。具有相對穩(wěn)定結

6、構的原子是_?；瘜W性質相似的是_。下圖是某化學反應的微觀示意圖，回答問題：反應前后種類不變：_（填“分子”或“原子”）反應中A、C兩種粒子的個數比_14讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用_的方法來降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。生活廢水、畜禽養(yǎng)殖廢水，如果未經處理就直接排放，其中所含有的_（填字母）會導致水體發(fā)臭，水草瘋長，魚類死亡。a 含氮化合物 b 含磷化合物 c 可溶性鈣、鎂化合物酸雨已成為全球性災害，煤燃燒產生的_進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。目前未計入空氣污染指數監(jiān)測項目的有_（填字母）。a 一氧化碳 b 二氧化氮 c

7、可吸入顆粒物 d 稀有氣體15如圖表示在一定條件下，物質轉化過程的微觀示意圖。請根據圖形信息回答問題：中C、O元素的質量比為_；O2核外電子數為_；該過程的化學反應方程式為_。物質之間存在著某種聯系，請用“”“”“”“”“”填空：含碳量：生鐵_鋼；amL酒精與bmL水混合后的體積為cmL，則c_a+b；xg銅與yg氧氣充分反應，得到zg氧化銅，則x+y_z。16金屬材料在生產生活中發(fā)揮著重要的作用。鋁、鐵、銅是最常見的三種金屬，其中鐵最容易生銹，鐵生銹的條件是_。生活中鋁比鐵不易生銹是因為_。小凡為了驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了四種方案(方案中金屬片均已打磨且形狀大小相同)：將A

8、l、Cu分別加入到FeSO4溶液中將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中將Fe分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中將Al、Fe、Cu分別加入等質量等質量分數的鹽酸中。其中可行的有_。（填序號）.由此可以總結出：在比較金屬的活動性順序時經常利用金屬與_或金屬與_兩類反應。小爽同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。你覺得她向鹽酸中伸入金屬絲的順序是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17根據下列實驗裝置，回答問題。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_，實驗過程中，觀察到裝置

9、A水槽中的水變?yōu)樽霞t色，為了防止該現象可進行的改進措施為_。（2）如圖B所示，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_。（3）用裝置C做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中細沙的作用是_。18請根據如圖所示實驗回答下列問題。（1）甲是木炭燃燒的實驗，反應的化學方程式為_；紅熱的木炭應由上至下緩慢插入集氣瓶中，理由是_。（2）乙是氣體燃燒的實驗。干冷的燒杯內壁出現水霧，則氣體X可能是_（填序號）。氧氣氫氣一氧化碳甲烷（3）丙是去除粗鹽中難溶性雜質的實驗，操作中沒有得到澄清的液體，其可能的原因是_（寫出一條即可）：操作不用冷卻熱飽和溶液的方法，主要原因是_。四

10、、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）某同學想利用氫氧化鈉溶液測定某食醋的質量分數。他從一瓶剛開啟的食醋中取出30g樣品，加入10%氫氧化鈉溶液8g，恰好完全反應（反應方程式：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O）。氫氧化鈉溶液中溶質質量為_。計算食醋中醋酸的質量分數_。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A選項紅磷燃燒時產生大量白色煙；B選項由此實驗可推測氮氣難溶于水，是正確的敘述，因為打開集氣瓶只進水1/5；C選項鐵絲在空氣中不燃燒；D選項紅磷不足會導致測量結果偏?。还蚀鸢高x擇B2、B【解析】A、向

11、水中加入肥皂水，如果產生的泡沫較多，則是軟水，如果產生大量浮渣，則是硬水，因此，可以用肥皂水鑒別硬水和軟水，不符合題意；B、加入適量的稀硫酸可以除去碳酸鈉，但是會引入新的雜質硫酸鈉，不能達到實驗目的，符合題意；C、鎂可以將硫酸銅中的銅置換出來，在鎂表面附著一層紅色的固體，說明鎂比銅活潑，銀不能和硫酸銅反應，表面無任何現象，說明，銅比銀活潑，因此，鎂、銀、硫酸銅溶液可以驗證鎂、銅、銀的金屬活動性，不符合題意；D、向三種溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅色的是稀鹽酸、變藍色的是氫氧化鈉溶液，仍然是紫色的是氯化鈉溶液，因此，可以用紫色石蕊溶液鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液，不符合題意。故選B?！?/p>

12、點睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。3、B【解析】A、物質的性質決定物質的用途，丁烷是打火機的主要燃料，可見它定能燃燒放熱，正確；B、丁烷中含有碳元素和氫元素，根據質量守恒定律可知，丁烷完全燃燒生成二氧化碳和水，錯誤；C、丁烷中碳元素和氫元素的質量比=(124):(110)=24:5，正確；D、丁烷是由丁烷分子構成的，每個丁烷分子是由4個碳原子、10個氫原子構

13、成，正確。故選B。4、D【解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，錯誤；B、溶解食鹽時用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速率，而不是增大氯化鈉的溶解度，錯誤；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使酸雨的酸性減弱，測定結果偏大，錯誤；D、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，正確。故選D。5、A【解析】A、由甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線可知，

14、t，時，甲、乙兩物質溶解度相同，t1時飽和溶液蒸發(fā)等質量水，所得溶液還是該溫度下的飽和溶液，溶質的質量分數一定相等，故A錯誤；B、由甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線可知，溫度高于t1時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，故B正確；C、由于甲的溶解度受溫度的影響大于乙，所以t2時，將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1，析出晶體的質量甲一定大于乙，故C正確；D.t2時，乙物質的溶解度小于甲物質的溶解度，所以乙的溶液中溶質的質量分數一定小于甲飽和溶液中溶質的質量分數，故D正確。故選A。6、B【解析】根據常見物質的名稱與俗稱來分析解答?！驹斀狻靠列遭c、火堿和燒堿都是氫氧化鈉的俗稱

15、，純堿是碳酸鈉的俗稱，所以“苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質有兩種。故選B。7、A【解析】二氧化硫和臭氧都是空氣污染物，故正確；水是由一種分子構成的，屬于純凈物，故錯誤；生活污水可任意排放，會導致水體受到污染，故錯誤；可燃物的著火點是物質的性質，不能降低，故錯誤；燒堿和熟石灰都屬于堿，溶液都顯堿性，故正確；復合肥中一定要含有氮、磷、鉀三種元素中任兩種元素，故錯誤；如果將化合物按有機化合物和無機化合物兩大類劃分，則葡萄糖和尿素應屬于有機化合物，故正確；只有正確。故選A。8、C【解析】反應后質量增多的物質是生成物，質量減少的物質是反應物。增多的質量是生成的質量，減少的質量是參加反應

16、的質量。甲質量增多，是生成物，生成的質量為：12g-10g=2g，乙質量減少，是反應物，參加反應的質量為：10g-4g=6g，丁質量增多，是生成物，生成的質量為：14g-10g=4g，4g+2g=6g，故丙沒有參加反應，該反應是：乙=甲+丁。A. 該反應為分解反應，錯誤；B. 丙可能為該反應的催化劑，錯誤；C. 此反應中乙物質和丁物質的質量比為6g：4g=3：2，正確；D. 該反應中丁與甲的質量比是2:1，但丁的相對分子質量不一定是甲的2倍，錯誤。故選C。點睛：首先根據反應前后的差量判斷出物質是反應物還是生成物，然后根據質量守恒定律，確定出待測質量的物質是反應物、生成物還是可能作催化劑，問題即

17、可迎刃而解。9、C【解析】A、提倡乘坐公共交通工具，減少汽車尾氣的排放；故選項正確，但不符合題意； B、嚴禁通過焚燒秸稈為農作物提供養(yǎng)分，燃燒秸稈產生大量煙塵，污染空氣；故選項正確，但不符合題意；C、將廢電池應該分類回收處理；故選項錯誤，但符合題意； D、用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電，減少二氧化碳的排放；故選項正確，但不符合題意；故選：C。10、B【解析】A、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，是因為一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，它們的分子構成不同，不同種的分子化學性質不同，不符合題意；B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為它們的溶液中都含氫離子，符合題意；C、用水銀溫度計測量體

18、溫，是因為溫度升高，原子之間的間隔變大，不符合題意；D、冰水混合物屬于純凈物，是因為它們只含水分子一種分子，不符合題意。故選B。11、C【解析】A、瓷器是以黏土為主要原料以及各種天然礦物經過粉碎混煉、成型和煅燒制得的材料以及各種制品，有新物質生成，屬于化學變化；B、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，是化學變化；C、玉器雕琢過程中沒有新物質生成，是物理變化；D、火藥爆炸，有新物質生成，是化學變化。故選C。12、D【解析】A、紅磷燃燒后產生的白煙從玻璃管中逸出，反應后燒杯中的物質質量減少，不能直接用于驗證質量守恒定律，錯誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖

19、除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，錯誤；C、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸，第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時間后，兩支試管的鐵釘沒有生銹，不能形成對照，不能用于探究鐵生銹條件，錯誤；D、乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，是因為乒乓球碎片的著火點低于濾紙片，說明燃燒條件之一是溫度要達到著火點，正確。故選D。點睛：驗證質量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：只有質量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質量守恒；如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、AC B AD 原子 1:2

20、【解析】（1）由元素的概念可知，屬于同種元素的微粒其質子數相同，微粒A、C的質子數均為8，屬于同一種元素，故填AC。微粒B、C的最外層電子數均為8，屬于穩(wěn)定結構，微粒B的質子數等于核外電子數，屬于原子，微粒C的質子數小于核外電子數，屬于陰離子，故填B。最外層電子數相似的原子，其化學性質相似，原子A、D的最外層電子數均為6，化學性質相似，故填AD。（2）在化學反應中，分子能分成原子，原子不再分，所以化學反應前后種類不變的微粒是原子，故填原子。由圖可知，反應是氧氣與氨氣反應生成水和氮氣，反應的化學方程式為：3O2+4NH3=6H2O+2N2，所以反應中A、C兩種粒子的個數比3：6=1：2，故填1：

21、2。14、煮沸 a、b SO2（或二氧化硫） d 【解析】（1）生活中常用煮沸降低水的硬度；（2）生活污水、畜禽養(yǎng)殖廢水，如果未經處理就直接排放，其中所含有的氮、磷等元素而導致水體發(fā)臭、水草瘋長，魚類死亡；故選ab。（3）形成硫酸型酸雨是二氧化硫；（4）稀有氣體為空氣的成分，目前未計入空氣污染指數監(jiān)測項目，而一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物均計入空氣污染指數監(jiān)測項目。故選d。15、3:4 10 CO+H2O一定條件_CO2+H2 鋼。分子之間存在間隔，amL酒精與bmL水混合后，分子相互占據了空間，故cz，故xg銅與yg氧氣充分反應，得到zg氧化銅，關系式為x+yz?！军c睛】根據質量守恒定律，

22、在化學反應中,參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和。16、鐵、水和氧氣共存 鋁與空氣中的氧氣反應生成致密堅固的氧化鋁薄膜 酸 鹽溶液 銅鐵鋁 【解析】（1）鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣共同反應的結果，故填鐵、水和氧氣共存；鋁與空氣中的氧氣反應生成致密堅固的氧化鋁薄膜附著在金屬鋁表面，能隔絕空氣中的氧氣與內層的鋁接觸，對金屬起保護作用，故填鋁與空氣中的氧氣反應生成致密堅固的氧化鋁薄膜。（2）將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中，鋁與硫酸亞鐵能夠反應，在鋁表面生成一層鐵，說明鋁的活動性比鐵強，而銅與硫酸亞鐵不反應，說明銅的活動性比鐵弱，選項正確；將Al、Fe分別加入到CuSO

23、4溶液中，鋁、鐵都能與硫酸銅反應，說明鋁、鐵的活動性都比銅強，但不能驗證鋁與鐵活動性的強弱，選項錯誤；將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中，鋁與兩種物質的水溶液都能反應，說明鋁的活動性比鐵、銅都強，但不能驗證鐵與銅活動性的強弱，選項錯誤；將Fe分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中，鐵與硫酸鋁不能反應，與硫酸銅能反應，說明鐵的活動性比鋁弱，比銅強，選項正確；將Al、Fe、Cu分別加入等質量、等質量分數的鹽酸中，可觀察到鋁與鹽酸接觸產生大量氣泡，鐵與鹽酸接觸產生的氣泡較少，銅與鹽酸不反應，證明三種金屬中鋁的活動性最強，鐵次之，銅的活動性最弱，選項正確，故填；根據金屬活動性順序的應用可知，在比較金屬的活動性順序時經常利用金屬與酸或金屬與鹽溶液兩類反應，故填酸、鹽溶液。（3）由于在金屬活動性順序中銅在氫后，為證明銅在氫后，只要先把銅絲插入到鹽酸中，不會看到明顯現象，然后再把足量的鐵絲插入到未反應的鹽酸中，產生氣泡，說明鐵位于金屬活動性順序表中清的前面，然后再在所得溶液中插入鋁絲，產生氣泡的速率更快，并且鋁還能將溶液中的鐵置換出來，說明鋁的活動性強于鐵，所以向鹽酸中伸入金屬絲的順序是銅鐵鋁，故填銅鐵鋁。三、實驗題（本題包括2個小題