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小 學(xué) 生 心 理 健 康 教 育 襄樊四十中 廖曉薇一、小學(xué)生不良心理現(xiàn)象的表現(xiàn)形式 （一）厭學(xué)與逃學(xué) （二）逆反易怒 （三）依賴心理和意志薄弱 （四）不良的行為二、加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育的對(duì)策（一）加強(qiáng)交流，了解學(xué)生（二）尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生 （三）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，多樣教育（四）更新教育評(píng)價(jià)機(jī)制（五）在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育（六）學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的自我調(diào)節(jié) 心理的方法（1）積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)交往（2）學(xué)會(huì)放松自己（3）與人談心（4）學(xué)習(xí)寫日記或周記（5）要善于求助，尋求支持

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