幼兒園：摸耳朵教案

1、杭州市蕭山區(qū)益農(nóng)鎮(zhèn)佳佳幼兒園2021學(xué)年第二學(xué)期半日活動組織方案（上午）班級：小三班教師姓名：施麗燕時間：5月9日第十三周 星期一環(huán)節(jié)組織要點入園 接待指導(dǎo)重點在入園的時候檢查完進(jìn)教室不在操場閑逛。晨間 活動地點G IX材料提供跳跳樂、高爾夫、跳格子等。指導(dǎo)重點引導(dǎo)幼兒有序玩器材，不隨意亂跑。早操指導(dǎo)重點能夠自己跟著音樂做操。晨間 談話內(nèi)容自己疊衣服。集體 教學(xué)活動內(nèi)容藝術(shù)活動摸耳朵上午 游戲游戲內(nèi)容戶外自主游戲材料提供各種活動器材。觀察指導(dǎo) 重點.讓幼兒充分活動身體，走和爬的動作協(xié)調(diào)。.培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，提供有趣的運動環(huán)境。.讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動身體的快樂。午餐餐前手指游戲：黑貓警

2、長指導(dǎo)重點：在做動作的時候可以唱起手指瑤。用餐引導(dǎo)幼兒不挑食，不剩飯菜。餐后戶外涂涂樂指導(dǎo)重點：能在指定區(qū)域均勻涂色。附件1:集體教學(xué)活動方案（上午）活動領(lǐng)域 及名稱藝術(shù)活動：摸耳朵教學(xué) 目標(biāo).熟悉歌曲，初步嘗試根據(jù)教師的手勢及口型進(jìn)行演唱。.能正確表達(dá)休止符，體驗歌曲的幽默、愉悅。1.活動前幼兒已有認(rèn)識五官的經(jīng)驗。核心熟悉歌曲，初步嘗試根據(jù)教師重點熟悉歌曲，初步嘗試根據(jù)教師的手勢 及口型進(jìn)行演唱。經(jīng)驗的手勢及口型進(jìn)行演唱。難點能正確表達(dá)休止符，體驗歌曲的幽默、 愉悅。2.已有“指鼻子”的游戲經(jīng)驗，會唱大拇歌。3.音樂摸耳朵?；顒硬呗约坝行釂枺夯顒臃此迹阂弧⑿《湓谀睦镌趯W(xué)會了之1.教師邊彈

3、大拇歌的音樂，邊與幼兒問好“大拇歌，你在哪里。后，要讓幼兒2.用五官的名稱替換“大拇歌”進(jìn)行游戲。學(xué)著自己創(chuàng)二、唱唱我的小耳朵編新的內(nèi)容，1.教師彈唱歌曲12遍，幼兒熟悉歌曲。并卻可以大活2.教師一邊摸幼兒的耳朵一邊清唱歌曲，幼兒跟唱歌曲。聲地表達(dá)，從3.教師夸張的做摸耳朵和松開耳朵的動作，在夸張中突出休止符的而讓他們鍛動唱法。煉自己。過4.幼兒和教師一起摸耳朵，在摸一一松一一摸一一松過程中強化對程休止符的感知，并熟悉歌詞內(nèi)容，幼兒跟唱歌曲。5.幼兒跟教師邊做摸耳朵的動作邊唱歌曲2-3遍，重點學(xué)唱休止符幼兒經(jīng)驗基礎(chǔ)和材料準(zhǔn)備樂句。6.教師用動作、口型提示幼兒完整地唱歌曲，同時鼓勵幼兒邊唱歌 曲邊做動作。三、摸摸