部編版六年級語文上冊期末試卷2份(有答案)

1、小學(xué)六年級上學(xué)期期末檢測語文試卷1（滿分100分，含卷而10分）一、積累與運用。（4+1+4+2+2+2+6=21 分）1、請將劉禹錫的浪淘沙（其一）規(guī)范地默寫在下面的用字格內(nèi)。（4分）2、下面詞語中加點字讀音完全相同的一項是（）（1分）糊口 糊墻 測量量杯 ）。（這個詞語與戲曲有關(guān),A、撒謊撒下撒種B、糊弄 C、蒙古 蒙蔽蒙騙D、丈量 3、根據(jù)語境和提示，寫出合適的詞語。（4分） 工作要講實效，不要做表面文章，擺（在這里指形式主義的做法）敵人（）想奪回陣地，但都被我軍擊退了。（體現(xiàn)“次數(shù)多”）爺爺寫起毛筆字猶如（），一氣呵成。（形容書法生動而有氣勢，風(fēng) 格灑脫）我平時看書總是（），對書里的人

2、物和情節(jié)都不甚了解。（比喻讀書不加分析地籠統(tǒng)接受）4、下列句子中，括號里補(bǔ)出的省略成分錯誤的兩項是（）（2分）A、（戴嵩）尤所愛B、（牧童）拊掌大笑C、（杜處士）不可改也D、（杜處士）所寶以百數(shù)5、下面是一位同學(xué)圍繞“閑不住的奶奶”這個題目選的材料。請你判斷一下，哪些 材料可以用來表達(dá)中心意思，在后面的括號里畫（2分） TOC o 1-5 h z 大早上起床做飯。（）不允許我下水游泳。（）上午到姑姑家剝花生。（）午飯后幫嬸嬸洗衣服。（）剛吃過飯，就讓閑下來的我去丟垃圾。（）晚上別人看電視，她搞衛(wèi)生。（）6、下列句子中標(biāo)點符號使用不iE確的一項是（）（2分）A、我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；

3、捏著初學(xué)記的手?jǐn)R在膝牌上。B、“碰壁？ ”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？ ”C、這個街口擠滿了小商販，賣衣服的，賣年貨的，現(xiàn)殺活羊的都來了。D、憑著“不入虎穴，焉得虎子”的勇氣，他孤身潛入敵人指揮部。7、按要求完成句子練習(xí)。（6分）地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一葉扁舟。（用上本句中的說明方法，仿寫） 貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。（改為轉(zhuǎn)述句） 在通風(fēng)、隔熱、防風(fēng)、防雨、防潮等方面都極具特色的嶺南建筑在我國建筑之林 中獨樹一幟。（縮句） 根據(jù)提供的語境仿寫，要求句式相同。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的堅韌!山間的野花，你何必與嬌艷的牡丹比美麗

4、呢？你自有你的馨香!二、綜合性學(xué)習(xí)。（3+4=7分）1、凝練優(yōu)美的語言，總能讓人插上想象的翅膀，思緒不知不覺飛向遠(yuǎn)方 這就是語言的魅力。請你選擇一個短語，把你想到的用一段話寫下來。（3分）充滿天真的臉積木搭建的小屋飽經(jīng)風(fēng)霜的菊花手的姿勢坐著的姿勢生命的姿勢2、請仔細(xì)閱讀下面的公交站牌，然后按要求完成題目。（4分）琴斷口水廠- 580路海家村 李家瞪然 “次消北豁 JLit俄 七里廟 救的 k鹿嫣 (B行無一 W茨口 朱家卒雁 好B-口水廠新五里一村 . 范廄灣太平洋 貂仁壽路 王寶豐路 一套勝路路.成KAm 5鐘表村 一 H燙需 十.!翳村 灣五里雄 裁七里廟 壬超警 十里鋪 二橋路 王冢濤由

5、漢曲頭 蘭隨路. 王家巷 龍王廟 矣家嘴 永寧巷 利濟(jì)南路 79江漢一橋 5一鐘家村 .石單駕 島五里墩 花七里廟 ku 科赫路七曳小區(qū) 桃花島比較一下，你就會發(fā)現(xiàn)這個公交站牌可能是觸麟路，或，或。（1分） 要從這個站點去太平洋，應(yīng)該乘坐 路車，大約（數(shù)字）站路。（1分）從這個站點乘車，（選擇“可以”或者“不可以”）直接去桃花島，因 為。（2分） 三、課內(nèi)閱讀。（8+9二17分）1、根據(jù)所學(xué)知識填空。（8分）焦裕祿為人民“，”的精神萬古流芳。（填諸葛亮名句） 江南春一詩中的“，寫出了江南所 特有的畫面。一個“風(fēng)”字讓人仿佛感到曖暖的春風(fēng)拂在臉上。你知道寫春風(fēng)的詩句還有哪些 嗎？試寫一句：論語中

6、有一句話：“四體不勤，五谷不分。”這里的“五谷”通常指、 菽、。魯迅的名言“，告訴我們， 懂得愛的人更加具備勇氣，更加懂得擔(dān)當(dāng)，他們是真正的英雄。2、閱讀課文選段，完成練習(xí)。（9分）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（）的地方升起來。（）的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷（）似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個 朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的 （）的大海。按原文填空。（2. 5分）這段文字寫皮鞋匠聽著琴聲引發(fā)聯(lián)想的句子

7、是 （填序號）（2分）皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，腦海里浮現(xiàn)出三幅奇麗的畫面，請你畫出這三幅畫，并各取 一個名字填在橫線上。（4. 5分）四、課外閱讀。（3+12=15分）1、認(rèn)真聽短文，完成練習(xí)。（請老師將題簽上的內(nèi)容用較慢速度連讀兩遍，然后讓學(xué)生答題） （3分）填空。（1分）文中說“我”尋找的一顆能指引“我”前進(jìn)的明“星”是指，他告訴“我”讀書 廣泛一點好，就像 一樣，不要光采一處，多處采集，釀出的蜜才香甜。短文結(jié)尾說：“我明白了今后的路該怎么走。你聽明白今后的路該怎么走了嗎？寫一寫你的 想法吧!（2分）2、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）行走的棕桐樹在南美洲厄瓜多爾大森林里，生長著一種很神奇的

8、棕桐樹，這種棕桐樹能從一個地方行走 到另一個地方，一年最多可以行走20米。（A）很多游客都對此感到迷惑不解:這種棕稠樹到底 是怎樣行走的呢？它們?yōu)槭裁匆凶吣兀科ぬ鼐S森是斯洛伐克國家科學(xué)院資深的植物學(xué)家，一直熱衷于對棕柳樹行走之謎的研究。 皮特維森和助手深入厄瓜多爾大森林腹地，通過數(shù)年的追蹤和探查，終于揭開了棕桐樹行走 之謎。（B）幾年來，皮特維森一直把厄瓜多爾森林里的幾棵棕檎樹作為指定的研究對象。皮特維 森先在這些棕檎樹身上畫上了符號，并把見到棕檎樹的最初位置做了標(biāo)記，然后在這些棕柳樹 的附近安裝了幾臺攝像裝備，一天24小時從不同角度嚴(yán)格拍攝著棕桐樹細(xì)微的變化，并一一記 錄在筆記本上。通過多

9、年的追蹤觀察，皮特維森發(fā)現(xiàn)，這種神奇的棕桐樹是靠樹根的根須完成行走的。 跟其它那些樹根完全藏在地下的樹木不同，行走的棕桐樹有著懸空根系，從樹干的下端開始分 叉，看起來就像是一把掃帚。然而，就是這些類似掃帚的根須，幫助高大的棕柳樹完成了行走 的整個過程。棕桐樹的生長需要大量的養(yǎng)分和充足的陽光和水分，隨著土壤的侵蝕和養(yǎng)分、水 分的消耗，棕檎樹為了滿足自身生長對養(yǎng)分。水分的需求，便會不斷地長出新的根須，而這些 新根須會主動尋找更加堅實和肥沃的土壤扎根進(jìn)去。隨著新根須扎入新的上壤，這棵棕柳樹會 逐漸向新根須那邊彎曲，老根須也隨之慢慢抬起。當(dāng)新根須不斷向新土壤伸展、逐漸變得粗壯, 并深深扎進(jìn)泥土足以支撐

10、和供應(yīng)一棵棕桐樹的生長需要時，那些老根須便逐漸地退化、枯萎、 腐爛，最后全部死亡，化為肥料融入泥土。如此的循環(huán)往復(fù)，日積月累，棕桐樹就在不經(jīng)意間 實現(xiàn)了它的行走目的。而棕桐樹整個行走過程的主要目的就是趨向更好的光照和更堅實肥沃的 上壤，使得棕桐樹獲得更好的陽光、水分以及上壤里的養(yǎng)分，長得更加茁壯和高大。行走的棕柳樹也給了人類啟示：不要固步自封，要大膽走出去，積極汲取別處的“養(yǎng)分”， 才能更利于自己的成長。從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）微妙一一（）健壯一一（）跟蹤一一（）聯(lián)系上文理解詞語。（1分）固步自封：畫線句子（A） （B）分別運用了什么說明方法？ （2分）（A） （B） 如此的循環(huán)往

11、復(fù)，日積月累，棕梅樹就在不經(jīng)意間實現(xiàn)了它的行走目的?！敝小把h(huán)往復(fù)” 的過程是什么？請寫一寫。（2分）棕桐樹整個行走過程的主要目的是（）（1分）A.趨向更好的光照。B.追求更堅實肥沃的土壤。C.趨向更好的光照和更堅實肥沃的土壤。棕柳樹到底是怎樣行走的呢？閱讀時可以用提綱的形式分析解答。（分條表述）（3分）選做題。（6分）1、“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指（）的住處。（2分）A、劉備B、班固C、司馬光 D、諸葛亮2、下列選項中不是魯迅小說中的人物形象的是（）（2分）A、樣子B、孔乙己C、閏土D、阿Q3、下而人物與出處不對應(yīng)的一項是（）（2分）A、虎妞一一駱駝祥子B、阿廖沙一一童年C、楊子榮一一

12、林海雪原D、白雪公主安徒生童話五、習(xí)作。（30分）（任選一題）1、題目：讓我陶醉如果選此題，請先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后完成習(xí)作。2、題目：那些溫暖的時光注意圍繞中心意思，把自己所經(jīng)歷的溫暖的片斷表達(dá)生動、具體0語文參考答案評卷說明：1、本參考答案中的有些試題不適宜給答案，學(xué)生做題中鼓勵一題多答，所答內(nèi)容只要符合題 意要求，可按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)給分。2、卷面干凈，行款整齊，書寫工整可記10分：選做題6分，但不在100分內(nèi)。3、本答案屬參考答案，凡有老師有理有據(jù)證明某答案有誤，可以新答案為準(zhǔn)。一、積累與運用。（4+1+4+2+2+2+6=21 分）1、九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

13、如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（一句1分，共4分）2、D （1 分）3、示例：花架子 三番五次 筆走龍蛇 囪冏吞棗（一空1分，共4分）4、A C （2 分）5、（2分）6、C （2 分）7、示例：這幢大樓佇立在市中心，猶如艦隊中的航空母艦。（2分，答案不唯一）貝多芬問盲姑娘愛聽嗎，愛聽，他再給盲姑娘彈一首。（1分）嶺南建筑獨樹一幟。（1分）示例：山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純?。?分，答案不 唯一）二、綜合性學(xué)習(xí)。（3+4=7分）1、答案據(jù)情定。（3分）2、七里廟 五里墩 （一空0.5分，共1分）5 十（一空0.5分，共1分）不可以（1分）這個公交站牌的車是往桃花島的

14、相反方向去的。（1分，表述正確即可） 三、課內(nèi)閱讀。（8+9=17分）1、鞠躬盡瘁死而后已（2分）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（1分）示例：沾衣欲濕杏花雨，吹而不寒楊柳風(fēng)。（1分）稻、麥、黍、稷（一空0.5分，共2分）無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫（2分）2、（1）水天相接 微波粼粼 輕紗 恬靜 波濤洶涌（一空0.5分，共2.5分）（2）（2分）（3）圖畫略示例：月亮升起，微波粼粼：月亮升高，穿過微云：月光照耀，波濤洶涌（圖0.5分，名稱1分，共4.5分）四、課外閱讀。（3+12=15分）1、魯迅先生 蜜蜂采蜜（一空0.5分，共1分）示例：明白了夢想要靠自己腳踏實地一步步去實現(xiàn)，要付出自己

15、的努力，尤其是在青 少年時期，要多讀書，廣泛讀，讀好書，這樣才能開闊視野，才能實現(xiàn)夢想。（2分，表述合情 合理即可）2、細(xì)微 茁壯 追蹤（一空1分，共3分）比喻守著自己的老一套，不求進(jìn)步。（1分，表述正確即可）（A）列數(shù)字 （B）舉例子（一空1分，共2分）隨著新根須扎入新的土壤，這棵棕桐樹會逐漸向新根須那邊彎曲，老根須也隨之慢慢抬 起。當(dāng)新根須不斷向新上壤伸展、逐漸變得粗壯，并深深扎進(jìn)泥土足以支撐和供應(yīng)一棵棕柳樹 的生長需要時，那些老根須便逐漸地退化、枯萎、腐爛，最后全部死亡，化為肥料融入泥土。 （2分，表述準(zhǔn)確即可）C （1 分）（1）棕柑樹不斷地長出新根須，這些新根須會主動尋找更加堅實和肥

16、沃的土壤孔根進(jìn)去。 （2）棕柑樹會逐漸向新根須那邊彎曲。（3）老根逐漸死去，新根維持生存。此時樹根移動，樹 便行走了一小步。（一條1分，概括時注意語言簡潔）選做題。（6分）1、D （2 分） 2、A （2 分） 3、D （2 分）五、習(xí)作。（30分）小學(xué)六年級上學(xué)期期末檢測語文試卷2（時間：100分鐘滿分：110分）題號第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分：基礎(chǔ)知識（47分） 一、讀拼音，寫詞語：（10分）cl wei( )qln jidnk6 sou( )mian qiangql 9di()xiao xiang()zhdn dryu 16ng（ ）w（5i b6 11 n lln（二、給

17、加點的字選擇正確讀音，在下面畫“4”。（8分）阻撓(ndo rdo)飛奔(bdn bln)熊（juan juan）刻撫擘（m6 m6）&（bidn pian）舟埋葬（sdng zdng）挫（cud cud）折松脂（zhl zhl ）三、用橫線畫出下列每組詞語中的錯別字，并把正確的字寫在后面括號里：（4分）1、挺拔慌唐憂慮2、詳細(xì)記錄輕爽3、蘊(yùn)含真摯駿馬4、臘燭威脅蒼茫飽經(jīng)風(fēng)霜（）狂風(fēng)怒號（）焦燥不安（）龐然大物（）四、給帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，只填序號。?分）1、漫：水過滿，向外流；到處都是：不受約束，隨便。 TOC o 1-5 h z 漫不經(jīng)心（）盆子里的水漫出來了。（）漫山遍野（）2、故

18、：事故；緣故，原因：原來的，從前的，舊的：朋友，友情；死亡變故（） 病故（） 沾親帶故（） 故鄉(xiāng)（） 3、之：往：的：代詞，代替人或事物。鐘子期必得之（） 赤子之心（）黃鶴樓送孟浩然之廣陵（） 五、按要求完成下面的句子練習(xí)。（8分）1、我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。（修改病句）2、我們必須取得這場比賽的勝利。（改成雙重否定句）3、閏上回家去了。我還深深地思念著閏上。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）4、老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？ （改成間接弓I語）六、積累運用。（12分）1、魯迅原名.浙江 人。他一生創(chuàng)作了許多作品，作品集有、等。課文少年閏土節(jié)選自他的小說。他曾寫 過表達(dá)自己心向人民大眾的

19、兩句詩：.，（7 分）2、子期死，伯牙,乃, 。這個故事在古詩中也常 有提及，比如，借問人間愁寂意，。后來，人們用“”比喻 知音難覓或樂曲高妙。（5分）第二部分：閱讀理解（33分）七、課內(nèi)閱讀。（12分）你不知道，伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：我小的時候，鼻子跟你爸爸一樣，也是 又高又直的?！薄澳窃趺础翱墒堑搅撕髞?，碰了幾次壁，就把鼻子碰扁了。碰壁我說您怎么會碰壁呢是不是您走路不小心你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”哦！我恍然大悟，墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起來。（節(jié)選自第18課我的伯父魯迅先生）1、聯(lián)系上下文解釋詞語。（1分） 恍然大悟:2、給

20、文中第四自然段加上合適的標(biāo)點。（5分）3、“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”實際上指的是什么？ （2分）4、“四周圍黑洞洞的“怎么理解？（2分）5、這段話表現(xiàn)了 （2分）八、課外閱讀。（11分）下一次就是你陽光的溫暖不會放棄任何一個微弱的生命！有一個女孩對足球十分癡迷,一個偶然機(jī)會，她被父母送到了體校學(xué)踢足球。在體校，女孩并不是一個很出色的球員，因為此前她并沒有受過規(guī)范的訓(xùn)練，踢球的動作、 感覺都比不上先入校的隊友。女孩上場訓(xùn)練踢球時常常受到隊友們的嘲笑，說她是“野路子 球員，女孩為此情緒一度很低落。每個隊員踢足球的目標(biāo)就是進(jìn)職業(yè)隊打上主力。這時，職業(yè) 隊也經(jīng)常去體校挑選后備力量,每次選人，女孩都賣

21、力地踢球，然而終場哨響,女孩總是沒有 被選中，而她的隊友已經(jīng)有不少陸續(xù)進(jìn)了職業(yè)隊，沒選中的也有人悄悄離隊。于是，平時訓(xùn)練 最刻苦認(rèn)真的女孩便去找一直對她贊賞有加的教練，教練總是很委婉地說：名額不夠，下一次 就是你天真的女孩似乎看到了希望，樹立了信心，又努力地接著練了下去。一年之后，女孩仍沒有被選上，她實在沒有信心再練下去，她認(rèn)為自己雖然場上意識不錯， 但個頭太矮，又是半路出家，再加上每次選人時，她都迫切希望被選上，因此上場后就顯得緊 張，導(dǎo)致平時訓(xùn)練水平發(fā)揮不出來。她為自己在足球道路上黯淡的前程感到迷茫，就有了離開 體校的打算。這天，她沒有參加訓(xùn)練，而是告訴教練說：看來我不適合踢足球了，我想讀

22、書，想考大學(xué)?！?教練見女孩去意已決,默默地看看她，什么也沒說。然而,第二天女孩卻收到了職業(yè)隊的錄取 通知書。她激動不已地立馬前去報了到。其實，她骨子里還是喜歡看足球。女孩這次很高興地 跑去找教練了，她發(fā)現(xiàn)教練的眼中同她一樣閃爍著喜悅的光芒。教練這次開口說話了 ：孩子， 以前我總說下一次就是你，其實那句話不是真的，我是不想打擊你而告訴你說你的球藝不精， 我是希望你一直努力下去啊!這個女孩就是獲得20世紀(jì)世界最佳女子足球運動員”稱號的我國球星孫雯。1、按查字典的要求填空。（2分）“仍”的音節(jié)是，用部首查字法先查，再查畫，這個字的第三筆是O2、“立馬”的意思是“立刻”，類似的詞語還有、。 （寫出3

23、個即可）（3分）3、下面句中加點的詞語可用哪個詞代替?請將相應(yīng)的序號填在括號中。（2分）a.著迷b.致使c.渺茫d.閃耀e,歡喜f.婉轉(zhuǎn)（1）有一個女孩對足球十分癡迷。（） （2）教練總是很委婉（）地說：“名額不夠，下一次就是你 （3）她都迫切希望被選上，因此上場后就顯得很緊張，導(dǎo)致（）平時訓(xùn)練水平發(fā)揮不出 來。（4）她發(fā)現(xiàn)教練的眼中同她一樣閃爍（）著喜悅的光芒。 4、女孩的教練每次都說“下一次就是你”，他這樣說的真正目的是什么，用在文中“”畫 出相關(guān)語句。（2分）5、文章開頭寫道：“陽光的溫曖不會放棄任何一個微弱的生命!”結(jié)合孫雯的經(jīng)歷寫一寫你對這 句話的理解（2分）九、閱讀附加題。（10分

24、）張丞相好書而不工。當(dāng)時流輩3皆譏笑之。丞相自若初也一日得句，索筆疾書，滿紙龍 蛇飛動。使侄錄之。當(dāng)波險處，侄罔然而止。執(zhí)所書問曰：此何字也？丞相熟視久之，亦 不自識。詬其侄曰：汝胡不早問，致余忘之。”注釋：流輩：人們。自若：像自己原來的樣子，不變常態(tài)。得句，得到佳句。波險處： 書法中筆畫怪誕的地方。詬（gdu）：責(zé)罵。胡：為什么。1、解釋下面句子中加點的詞。（4分）（1）張丞相好草書而不工（）（2）使侄錄之（） （3）侄罔然而止 （）（4）執(zhí)所書問曰 （） 2、翻譯下列句子：（4分）（1）此何字也？（2）丞相熟視久之，亦不自識。3、這則故事中該責(zé)怪的人是誰？為什么？（2分）第三部分：習(xí)作（3

25、0分） 十、題目：意外的要求：1、把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語。2、 語句通順，敘事清楚。3、字?jǐn)?shù)400字以上.套案一、刺猬 咳嗽 氣概 震耳欲聾 琴鍵 勉強(qiáng) 小巷 微波粼粼二、juan m6 pian ndo zdng cud zhl bdn三、慌一荒輕一清 燥一躁 臘一蠟四、1、2、3、五、1、我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和明確學(xué)習(xí)目的。2、我們非取得這場比賽的勝利不可。1、雖然閏上回家去了，但是我還深深地思念著他。2、老人叫住了我，說，是她打擾了我嗎？六、1、周樹人 紹興朝花夕拾吶喊（只要是作品集即可）故鄉(xiāng)橫眉冷對千夫指，俯首甘為福子牛。2、謂世再無知音破琴絕弦終身不復(fù)鼓伯牙弦絕已無聲高山流水七、1、恍然大悟:頓時醒悟過來。2、“碰壁？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？ ”3、魯迅先生多次受到國民黨反動勢力的迫害。4、采用了比喻的修辭手法，指當(dāng)時的社會局勢黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生對當(dāng)時社會的諷刺和 抨擊。（意思對即可）5、這段話表現(xiàn)了魯迅先生蔑視當(dāng)權(quán)統(tǒng)治，不怕挫折，不懼迫害，頑強(qiáng)的斗爭精神和大無畏、 樂觀的革命精神。（意思對即可）八、1、r（5ng 2橫折折折鉤2、立即即刻馬上（1） a （2） f （3） b （4） d4、我是不想打擊你而告訴你說你的球藝不精，我是希望你一直努力下去?。?、成功會青睞每一