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文檔簡介
一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢對工作有熱情，熱愛教育事業(yè)。對學生有愛心、有耐心。教育能力還需進一步提高。學生人數(shù)多，每天的工作量大，學習研究的時間太少。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）學習能力強。工作積極性高，孩子們的整體素質(zhì)高。學校對教師的教育研究工作非常支持鼓勵。有些理論知識很難與我們的教育實踐相結(jié)合和。教育研究需要教師投入很多的經(jīng)歷和時間。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）加強理論學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。利用有效時間主動進行業(yè)務研究。制定切實可行的研究計劃，有步驟的實施。1、與學生的溝通和交流需堅持。2、實踐與理論之間還有距離。抓（機遇）御（威脅）養(yǎng)成課后反思的好習慣。在教學工作中不斷多聽取優(yōu)秀教師、同行的合理建議和意見。遇到問題不急躁，冷靜思考。要調(diào)整好心態(tài)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點。有針對性的制定學習計劃，積極參與學習研究活動，撰寫相關(guān)的教育研究論文。自己在實踐工作中還有很多需要學習的地方，駕馭課堂的能力還需提高。
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