教育敘事之學科法制教育心得體會

1、學科法制教育心得體會【篇一：學習學科教育滲透法制教育心得體會】學習學科教育滲透法制教育心得體會龍宮九年制學校：婁邦國為貫徹育人為本，推進素質(zhì)教育，提高我校法制教育的針對性和實 效性，根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要、國家中小學法制教育 指導綱要有關(guān)要求，省教育廳關(guān)于在全省普通中小學實施學科 教學滲透法制教育工作實施方案（黔教法發(fā)2011152號）結(jié)合市、 區(qū)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，進一步加強我校法制教育工作， 提高自身認識，學生樹立社會主義法制觀念、樹立愛國意識、守法 意識、自我保護意識和正確的人生觀、社會觀和價值觀；幫助學生 養(yǎng)成遵紀守法，提高學生學法、知法、守法和用法的能力。在學校 的統(tǒng)

2、一安排和部署下，本人在2011年9月一一2012年暑期期間自 學了學科教學滲透法制教育的相關(guān)內(nèi)容，受益匪淺，現(xiàn)將自己的學 習心得作如下小結(jié)：一、學科法制教育滲透的重要性青少年犯罪事件時有發(fā)生，呈上升趨勢；而且低齡化、危害程度大。加強中小學生的法制教育是預防青少年違法犯罪、弓|導其健康成長、 培養(yǎng)社會主義合格人才的重要舉措。二、在學科教學中尋找法制教育的切入點法制教育的滲透，不應(yīng)只局限在課堂里或書本上，對中小學生進行l(wèi)=i法制教育，增強法制觀念，提高法律意識，已經(jīng)是一個刻不容緩的 思想教育任務(wù)。我們都知道在中小學各學科教學內(nèi)容中有許多與法 制問題有關(guān)的人物、事件；也不乏兇殺、復仇、違規(guī)操作導致惡

3、果等情 節(jié)。教育學生學法、守法、用法也是各個學科中不可忽視的重要方 面。在教學過程中,應(yīng)為引進源頭活水,或課內(nèi)、或課外，或請進來、或 帶出去，以提高學生的學習興趣。因此只要我們認真專研教材，隨處 都可以找到法制教育的切入點。三、情境教學法創(chuàng)設(shè)法制教育滲透點教學過程中綜合運用多種教學手段，積極創(chuàng)設(shè)情 境，使學生在身臨其境、在心感其情的狀態(tài)中,達到主動地學習學科知 識，提高法律知識的能力。上課、作業(yè)布置與批改、練習、課外輔導、 考試、實踐活動等環(huán)節(jié)，都蘊藏著法制教育契機、都可以滲透法制教育。就看善不善用、會不會用、利用得是否有智慧。當然不能本 末倒置教學過程應(yīng)以學科教學為主。不能把教學重點轉(zhuǎn)移到法

4、制教 育中去，如果這樣我們就會得不償失，即完不成教學任務(wù)又無法讓 學生懂得法律。要注意學科教學滲透法制教育是以學科教學為主法 治部分只需要了解，再說我們大多數(shù)教師不是法律專業(yè)畢業(yè)的，根 本無法講透法律。四、法制教育要體現(xiàn)對學生的尊重匹 1=尊重學生情感、人格。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓 斥學生，更不能隨借題發(fā)揮，諷刺挖苦。尊重學生的認知能力。法 制教育也必需因材施教必須掌握好度。要提高教學的趣味性和互動 性以深入淺出的方法，使用通俗易懂的語言、生動形象的事例、形 式豐富的手段實施滲透教學。增強吸引力和感染力力，提高法制教 育的實效性。五、學科教學法制教育工作對自身的要求作為老師首先

5、要提高思想、不斷的學習法律、法規(guī)。不斷提高自身 的法制素養(yǎng)。知道身邊更多的法律事例，要形成教學滲透法制教育 的習慣。要增強責任心，增強主動性，把學科教學教學滲透法制教 育工作變成自覺的教學行動和自然的教學習慣。2012年10月31日【篇二：在學科教學中滲透法制教育學習心得體會】在學科教學中滲透法制教育學習心得體會我參加學校組織的“中小學學科教學中滲透法制教育工作培訓”。此 次培訓雖短，但給我留下了非常難忘的印象，整整一天里，我認真 聆聽了領(lǐng)導人就中國法制社會、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以 及證據(jù)的基本理論等知識的講解，增強了我的法律應(yīng)用能力；講授 的在學科教學中如何滲透法制教育均使我受益匪淺

6、。主要有以下幾 方面體會。一、通過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。加 強中小學法制教育，是教育行政部門、學校、教師的法定責任，是 落實依法治國基本方略、加快建設(shè)社會主義法制國家、加強公民意 識教育的重要基礎(chǔ)工作，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、 教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規(guī)定把學科教學滲 透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育 與學科教學相結(jié)合，滲透到相關(guān)學科教學中”。這一要求，闡明了今后學校的法制教育實施方式和教學方法，對我們今后的教育工作具 有很重要的指導性。二、通過培訓，使我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學 科教學滲透法

7、制教育應(yīng)當遵循尊重教學、科學導入，分量適中、目 標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要創(chuàng)設(shè)適當?shù)?情景，要找準切入點，頻率不要過高。從具體到一節(jié)課的時間占用 來看，=J最簡單的，只要求告知學生法律法規(guī)名稱，最復雜的，占用時間也 一般不會超過5分鐘。其次，學科教學滲透法制教育，在方法上有 明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生”，并作了相應(yīng)設(shè) 計。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、 快樂的學習過程，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制 教育的任務(wù)，既不會增加學生的學業(yè)負擔，也不會增加學生的心理 負擔，更不會傷害學科本身，達到雙贏目的總之，法制在學科教學

8、中的滲透是一個大課題，有待于我們廣大數(shù) 學教師去探討和研究。我們要切實按照這次培訓所提出的要求去做， 在法制滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學知識同法制教育 有機地結(jié)合起來，讓學生全面發(fā)展，為社會主義教育培養(yǎng)合格人才。【篇三：法制教育與學科教學學習心得】法制教育與學科教學學習心得體會加強對未成年人思想道德建設(shè)工作，關(guān)系到國家與民族的未來，因 此受到上至國家領(lǐng)導人，下至全社會的高度重視。胡錦濤總書記強 調(diào)“要把育人為本作為教育工作的根本要求培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實 守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會主義民主法治、 自由平等、公平正義理念?！辟F州省委書記栗戰(zhàn)書也強調(diào)：“對學生 要加強理

9、想信念教育、道德教育和法制教育?！奔訌妼ξ闯赡耆说姆?制教育，是未成年人思想道德建設(shè)工程中的一個重要組成部分。 而加強學校法制教育的實效性，既是當前我國中小學校普法教育實 現(xiàn)新高的突破口，也是目前我國中小學生普法教育的薄弱環(huán)節(jié)。因 此，促進未成年人思想道德建設(shè)工作的開展，就成為擺在我們面前 的一項當務(wù)之急。由于本人是小學數(shù)學教師，也是班主任。如何在數(shù)學教學中滲透法 制教育還沒有一個方向，在以往的教學中，雖然涉及到法制教育知 識，也只是稍微的提一下，沒有很好的滲透到教學中去。通過學習 法制教育與學科教學的學習，使我明白了數(shù)學學科教學中可以 采用多種法制教育資源的開發(fā)與利用。同時利用班會課、主題班會 等形式給他們進行方方面面的法律知識。 從小培養(yǎng)小學生法律意識， 進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事， 遵紀守法的良好習慣,促進學生的健康成長。綜上所述，我認為教學中滲透法律教育是必要的，方法也是可行的。 只要適時、適度，從點點滴滴、方方面面地加以法制教育知識