《千人糕》PPT課件-(第一課時(shí))

1、千人糕6第 一 課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）米糕中國(guó)漢族傳統(tǒng)小吃食品之一，擁有很悠久的歷史。米糕是用黏性大的米或米粉來(lái)蒸成的糕，加工制作方便，耐貯藏，食用方法多樣，所以很受大眾歡迎。漢朝對(duì)米糕就有“稻餅”、“餌”、“糍”等多種稱(chēng)呼。相關(guān)資料 點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詩(shī)詞意思。自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫(xiě)了什么？ 讀一讀 go t ma mi tng zh zh千人糕 特別 干嘛 買(mǎi)過(guò) 加了糖 甘

2、蔗汁 ci o sun xio shu lo d qu yng甜菜汁 熬出來(lái) 就算 銷(xiāo)售 勞動(dòng) 的確 應(yīng)該檢查自讀情況t ma特嘛糖我會(huì)認(rèn)買(mǎi)sunloxioqu算銷(xiāo)熬粉勞mizhogo 糕汁蔗zh的dtng確fnyng菜ci應(yīng)d（的確 ） de（好的）的yng （應(yīng)該 ） yng（答應(yīng) ）應(yīng)多音字指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 這篇課文通過(guò)記敘爸爸和孩子吃“千人糕”的對(duì)話，讓我們明白了每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？ 能nng 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右基本等寬，最后一筆豎彎鉤舒展。部首：組詞：能做 能夠 造句：我們要把能做的事情做好。音序：N結(jié)構(gòu):左右

3、我會(huì)寫(xiě)桌zhu 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“木”橫稍長(zhǎng)，撇、捺舒展有力。部首：木組詞：桌子 課桌造句：我家買(mǎi)了一張新桌子。音序：Z結(jié)構(gòu):上中下 味wi 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左小右大，右部撇捺舒展。部首：口組詞：味道 味覺(jué)造句：這個(gè)菜味道很香。音序：W結(jié)構(gòu):左右 買(mǎi)mi 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“乛”略窄；“頭”橫宜長(zhǎng)，撇、點(diǎn)穩(wěn)住重心。部首：乛組詞：買(mǎi)過(guò) 買(mǎi)賣(mài)造句：爸爸給我買(mǎi)過(guò)這個(gè)玩具。音序：M結(jié)構(gòu):左右 具j 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：筆畫(huà)緊湊，橫畫(huà)間距均勻，第六筆橫最長(zhǎng)，托上蓋下。部首：八組詞：農(nóng)具 工具造句：農(nóng)民伯伯離不開(kāi)農(nóng)具。音序：J結(jié)構(gòu):上下 甘gn 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：筆畫(huà)簡(jiǎn)單但是整體字形方正需要橫平豎直、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。部首：甘組詞：甘蔗汁 甘雨造句：

4、我最喜歡的飲料就是甘蔗汁。音序：G結(jié)構(gòu):獨(dú)體字 甜tin 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右等寬，“舌”稍靠上些。部首：甘組詞：甜菜 甜水造句：甜菜是一種可以榨糖的植物。音序：T結(jié)構(gòu):左右 菜ci 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一筆橫長(zhǎng)，豎在舒張線上，撇捺舒展。部首：艸組詞：甜菜 蔬菜造句：甜菜是一種可以榨糖的植物。音序：C結(jié)構(gòu):上下 勞lo 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：整體略扁，最后一筆撇畫(huà)舒展。部首：力組詞：勞力 勞動(dòng)造句：小明參加勞動(dòng)活動(dòng)特別積極。音序：L結(jié)構(gòu):上下 好奇：特別：難道：味道：理解詞語(yǔ)對(duì)自己所不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣。造句：我很這件玩具感到十分好奇。與眾不同；不普通。造句：這真是一件特別的禮物。莫非，表示加強(qiáng)反問(wèn)的語(yǔ)氣。造句

5、：難道這是真的嗎？物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺(jué)的特性。造句：這道菜的味道真不錯(cuò)。甘蔗：甜菜：的確：種粗壯高大的多年生植物,有扁平的2列葉,多節(jié)的桿。含糖。造句：我很喜歡吃甘蔗。草本植物,具大而厚的葉,幼時(shí)為綠色,并具球莖狀的根。根含有糖質(zhì),是制糖的主要原料之一。造句：我家的小院子里種了一畦甜菜。完全確實(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)。造句：媽媽?zhuān)业拇_需要一支新筆。好奇 奇怪兩個(gè)詞都有“奇”的意思?！昂闷妗笔菍?duì)自己所不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣，充滿新鮮感?！捌婀帧敝父械匠龊踝约旱囊饬稀Ｄ泻⑾渤鐾?，充滿好奇的跑進(jìn)屋。奇怪，昨天我明明是把自來(lái)水筆放在抽屜中的,現(xiàn)在卻不翼而飛了。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造 句：

6、再讀課文： 邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一部分(第14自然段)好奇名字。通過(guò)父子對(duì)話引出千人糕。第二部分(第59自然段)來(lái)之不易。通過(guò)父子對(duì)話寫(xiě)出千人糕的制作過(guò)程。第二部分(第1011自然段)名字由來(lái)。寫(xiě)孩子明白了“千人糕”得名的原因。交流分段情況課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)。習(xí)題源于點(diǎn)撥“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識(shí)練”1把下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。g_ zh_ t_ 糕點(diǎn) 蔗糖特別 f_ m_ _o 面粉 買(mǎi)賣(mài) 熬夜 _n _u 計(jì)算 的確qonisu nng gu mi do gn tin lo dng qng ci wi

7、do2看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。味 道能 夠買(mǎi) 到甘 甜勞 動(dòng)青 菜 3給多音字組詞。 de（） d （） shn（） sh （）什錦的什好的的確什么4選詞填空，我最棒。好奇驚奇(1)我的()心終于控制不住了。(2)看到這幅杰作，我()得瞪大了眼睛。特別特殊(3)難道它的味道很()嗎？(4)如果沒(méi)有()情況，明天八點(diǎn)必須準(zhǔn)時(shí)到校集合。特殊好奇驚奇特別5課文學(xué)得怎么樣，把空填上才算棒！ 一天，爸爸對(duì)孩子說(shuō)：“今天我們來(lái)吃_吧?！薄鞍职?，什么是_？”孩子好奇地問(wèn)。“需要_人才能做成的糕。”爸爸回答。 很多很多千人糕千人糕有時(shí)候，人太清醒反而覺(jué)得累，覺(jué)得不快樂(lè)，但是想要學(xué)會(huì)裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才

8、想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個(gè)人面前一文不值，卻在另一個(gè)人面前是無(wú)價(jià)之寶。謹(jǐn)記自己的價(jià)值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會(huì)結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長(zhǎng)途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺(jué)得路越走越窄，苦越來(lái)越深。其實(shí)，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯(cuò)過(guò)，總是無(wú)緣;許多事，不是無(wú)能，就是無(wú)情，總是無(wú)緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時(shí)，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時(shí)，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，

9、得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無(wú)奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛(ài)，恰恰不能;生活，有許多無(wú)能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說(shuō)的不行;不愿做的，卻又不能，不想說(shuō)的，就是不行。我們就是這樣無(wú)奈，無(wú)能。何時(shí)，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個(gè)世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來(lái)看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽(yáng)光般的心態(tài)。沒(méi)有愛(ài)的生活就像一片荒漠，贈(zèng)人玫瑰，手有余香“學(xué)會(huì)愛(ài)別人，其實(shí)就是愛(ài)自己”，讓愛(ài)如同午后陽(yáng)光，溫暖每個(gè)人

10、的心房。人生感悟：學(xué)會(huì)愛(ài)別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時(shí)痛快信口開(kāi)河，“良言一句三冬暖，傷人一語(yǔ)六月寒”說(shuō)話要用腦子。不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂(lè)善好施，常與交往，“平時(shí)多燒香，急時(shí)有人幫”，所以，“人情要多儲(chǔ)存，就像銀行存款，存的越多，時(shí)間越長(zhǎng)，紅利就越大。人生感悟：多儲(chǔ)存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時(shí)候做決斷，要學(xué)會(huì)換位思考，或者等一等，大事化小，

11、小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡(jiǎn)單處理，千萬(wàn)不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會(huì)知足。人生最大的煩惱是從沒(méi)有意義的比較開(kāi)始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒(méi)鞋穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)腳”。人生感悟：真正學(xué)會(huì)知足。如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰(shuí)。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計(jì)較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒(méi)有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂(lè)的去面對(duì)。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時(shí)，你就會(huì)享受到生活的樂(lè)趣。人生感悟：享受工作的快樂(lè)。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短

12、幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒(méi)有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點(diǎn)，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒(méi)改密碼，再相見(jiàn)的時(shí)候也會(huì)自動(dòng)連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛(ài)敢恨快意人生，要么沒(méi)心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過(guò)不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實(shí)是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬(wàn)不要總是跟別人過(guò)不去，更

13、不要跟自已過(guò)不去。如果是一堆蘋(píng)果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會(huì)變壞，你將永遠(yuǎn)吃不到好的，人生亦如此。人，總愛(ài)跟別人比較，看看有誰(shuí)比自己好，又有誰(shuí)比不上自己。而其實(shí)，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來(lái)不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的勵(lì)志語(yǔ)錄未來(lái)幸福就在于此。青年是整個(gè)社

14、會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。12、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。只有讓學(xué)生不把全