《彩色的夢》PPT課件1

1、 彩色的夢高洪波會認9個生字，會寫9個生字，讀準字音，認清字形，理解由生字組成的新詞。學習目標12正確、流利、有感情地朗讀課文，感受兒童詩的特點和美感。3理解課文內(nèi)容，想象彩色鉛筆畫出的夢，并能用自己的話說一說。4感受兒童天真美好的夢想，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情趣。 會認的字生字學習 會寫的字 多音字ji（結(jié)實）（開花結(jié)果）ji（結(jié)束）（張燈結(jié)彩）結(jié)大拉d（大白菜）（大西瓜）di（大夫）（山大王）l（拉著手）（東拉西扯）l（拉傷）（拉條口子）彩（彩色） 夢（美夢） 采（神采） 婪（貪婪） 森（森林） 拉（拉手） 林（樹林） 粒（米粒）靈（機靈）滅（消滅）形近字結(jié)（結(jié)實）

2、蘋（蘋果）潔（潔凈） 平（和平） 般（一般） 精（精細）股（屁股） 睛（眼睛）詞語學習詞語理解蔥郁：（草木）青翠茂盛。造句:小路盡頭是一片蔥郁的樹林。 夢境：夢中經(jīng)歷的情境，多用來比喻美妙的境界。造句:初到這山水如畫的勝地，我們?nèi)缛雺艟骋话恪?叮嚀：反復(fù)地囑咐造句:奶奶叮嚀我上學路上要注意安全。 近義詞蔥郁蔥蘢 叮嚀叮囑 透明透亮 反義詞打開關(guān)閉 透明渾濁 蔥郁稀疏 詞語辨析蔥郁 蔥蘢 相同點：都有“草木茂盛”的意思。 不同點：“蔥郁”側(cè)重于草木長得又厚又密，很茂盛?！笆[籠”側(cè)重于草木茂盛，很有生命力。運用示例： 1.城市街道兩旁樹木( )，鮮花吐艷。 2.這里的綠，透出的是( )蓬勃的生機。

3、蔥郁蔥蘢 數(shù)一數(shù)課文一共有幾個小節(jié)?？梢苑殖蓭讉€部分？各部分分別講了什么？ 課文共有四個小節(jié)，可以分成三個部分。 第一部分（1）：寫彩色鉛筆的外形特點。 第二部分（2、3）：寫“我”用彩色鉛筆描繪出的畫面。 第三部分（4）：寫彩色鉛筆可以描繪豐富多彩的世界。整體感知課文朗讀 1.怎樣理解“一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬”？ “一大把彩色的夢”是指一大把的彩色鉛筆。 “有的長，有的圓，有的硬”用排比的修辭手法寫出了這些彩色鉛筆的外形特點。課文解讀 2.“他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦”描繪了什么情景？ 這兩句運用了擬人的修辭手法。 作者把一根根整齊地放在鉛筆盒里的彩色鉛筆比

4、作躺在一起的人，特別形象。 “在白紙上跳蹦”生動地表現(xiàn)出用彩色鉛筆寫字、畫畫時，筆桿移動、飛舞的情景，寫出了彩色鉛筆的活潑可愛。 3.“腳尖滑過的地方”一句中的“腳尖”具體指什么?怎樣理解這一句？ “腳尖”指的是彩色鉛筆的筆尖。 “腳尖滑過的地方”就是筆尖劃過的地方，即彩色鉛筆留下各種顏色、圖案的地方。 4.“腳尖滑過的地方”都變成了什么樣子呢？ 大片的草坪變綠了，大朵的野花變紅了，大片的天空變藍了。 意思是說，“我”用綠色的彩色鉛筆畫出了一片片青青的草地，用紅色的彩色鉛筆畫出了一朵朵鮮艷的野花，用藍色的彩色鉛筆畫出了一片片蔚藍的天空。 5.“藍得透明!”一句中的三個破折號有什么作用？怎樣理解

5、“透明”一詞？ 三個破折后表示聲音的延長。 “透明”一詞說明天空藍得特別干凈、清澈，能夠透過任何光線。 6.“雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲”，這兩句運用了什么寫法？有何作用？ 這兩句運用了擬人的修辭手法，形象地寫出了“我”用彩色鉛筆畫出了一棵棵雪松和在雪松上棲息、鳴叫的鳥兒。 作者把并排站立著的、一棵挨著一棵的雪松說成是像人一樣拉著手，顯得生動有趣。棲息在松樹上的小鳥十分歡快，一聲聲清脆的鳴叫就像唱歌一樣。雪松“請小鳥留下歌聲”，就是邀請小鳥在樹上筑巢，快樂地生活在這里。 7.從“小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽”兩句可以看出“我”又畫了什么？ 畫了一座小屋，屋頂還有個煙囪，一個又大又紅的太陽

6、從屋后升起來，剛好“長”在煙囪上，看上去就像煙囪上結(jié)了一個大紅蘋果，真是有趣！ 8.為什么說“我的彩色鉛筆，是大森林的精靈”? 因為用彩色鉛筆能夠描繪出多姿多彩的世界，可以畫參天的大樹、鮮艷的花朵、美麗的公園所以作者說“我的彩色鉛筆，是大森林的精靈”。 9.發(fā)揮想象，說一說“紫葡萄”會“叮嚀”什么。 示例:秋風過處，五谷飄香。秋天，是收獲的季節(jié)。 黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋果，紫瑩瑩的是“我”。 希望大家都能拿起手中的畫筆，把美麗的風景留在畫卷上，留在每一個人的心中。1.他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上蹦跳。(擬人)2.大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍得透明！(

7、排比)3.在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。(擬人) 佳句積累1.詞語搭配。(彩色)的夢境 (彩色)的畫冊 (彩色)的翅膀 (蔥郁)的草地 (蔥郁)的森林 (蔥郁)的樹林草坪（綠）了 野花（紅）了 天空（藍）了 拓展延伸2.兒歌欣賞。 粗心的小畫家 丁丁說他是小畫家， 彩色鉛筆一大把。 他對別人把口夸， 什么東西都會畫。 畫只螃蟹四條腿， 畫只鴨子小尖嘴， 畫只小兔圓耳朵， 畫只大馬沒尾巴。 咦？哈哈哈！哈哈哈！課堂小結(jié) 這首兒童詩用活潑的語言描寫了彩色鉛筆描繪的美麗世界，展現(xiàn)了兒童豐富的想象力和快樂的生活。同時告訴我們，美是需要用雙手去創(chuàng)造的。 每個人的童年都是豐富多彩的，大家都

8、喜歡用彩色的鉛筆描繪精彩的世界。讓我們拿起畫筆，走出居室，一起為想象插上翅膀，用我們的雙手去創(chuàng)造美麗的世界吧!結(jié)構(gòu)圖示 長、圓、硬：在紙上蹦跳（特點）彩 草坪綠了、野花紅了、天空藍了色 雪松拉著手、邀請小鳥來唱歌 畫面 發(fā)揮想象力 的 太陽像蘋果一樣又紅又大 夢 彩色鉛筆是大森林的精靈 雙手創(chuàng)造美 彩色 水果香、季節(jié)風 想象 夢境 紫葡萄叮嚀、溪水流動 當堂測試 你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。示例：腳尖劃過的地方， 混濁的河水，清了； 光禿禿的山坡，綠了； 灰蒙蒙的天空，藍了， 藍得清澈! 1.朗讀課文。邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，再試著用自己

9、的話說一說。 綠油油的草坪，鮮艷的野花，瓦藍的天空。在一片郁郁蔥蔥的森林里，生長著一大片高大挺拔的雪松，它們一棵挨著一棵，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。森林的旁邊是一片寬闊的草地，草地上有一座小木屋，煙囪正冒著裊裊炊煙。 房頂上，一個紅紅的太陽正在往上爬。課后習題 2.你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。 示例：腳尖滑過的地方， 大塊的田野，綠了; 大片的莊稼，黃了; 大片的楓葉，紅了， 紅得鮮艷!謝謝觀看在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，

10、大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保

11、持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還

12、能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠

13、的學習態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎?，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社

14、會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的

15、人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的

16、關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結(jié)果人又成為習慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一