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1、第一節(jié):壓強吉林省雙遼市茂林中學 趙 麗 華看一看壓 力FF垂直于桌面向下垂直于墻面向里壓力:定義:垂直作用于物體表面上的力叫壓力 方向:垂直于受力面并指向受力面想一想1、壓力都是由重力產(chǎn)生的嗎?2、壓力就是重力嗎?水平放置的物體,壓力大小等于重力壓力大小等于手指用力的大小,與重力無關。手指頂鉛筆想一想左右手指用力頂鉛筆兩端時,感覺有什么不同?原因是什么?探究一 壓力的作用效果與壓力大小的關系因為壓力作用效果可能與多個因素有關,因此在探究過程中要使用:GG結(jié)論:壓力作用效果與壓力大小有關控制變量法探究二壓力的作用效果與受力面積的關系結(jié)論:壓力作用效果與受力面積有關GGGGGGG實驗回顧與數(shù)據(jù)分
2、析:甲乙丙實驗次數(shù)壓 力受力面積壓力作用效果123桌子的重力桌腳明顯桌子+砝碼重力桌腳很明顯桌子+砝碼重力桌面極不明顯做對比速度:物體在單位時間內(nèi)通過的路程。速度=路程時間壓強:物體單位面積上所受的壓力。壓強=壓力受力面積有關。壓力的作用效果與壓力大小受力面積大小和壓強反映壓力的作用效果SFp=S 受力面積,單位:平方米(m2)F壓力,單位:牛頓(N)p 壓強,單位:帕斯卡(Pa)1 Pa =1N1 m2= 1N m2表示1平方米的面積上所受的壓力是1牛頓。小資料帕斯卡,法國數(shù)學家,物理學家。他的主要成就是對流體力學和大氣壓強的研究。1653年他發(fā)現(xiàn)了液體傳遞壓強的規(guī)律,并指出液體內(nèi)部壓強與深
3、度有關。做了大氣壓隨高度變化及虹吸現(xiàn)象等實驗。體重475N,接觸面積為9.5cm2體重60000N,每只腳掌面積為600cm2比一比誰對地面的壓強大?解:芭蕾舞演員單腳力在水平地面上,475。F1S1p1 =475N=9.510-4m2=5105Pa9.5cm2=9.510-4m2大象四腳站在水平地面上,F(xiàn)2=G =60000NS2=4600cm2=240010-4m2=2.410-2m2F2S2p2 =60000N=2.410-2m2=2.5105Pa答:芭蕾舞演員對地面的壓強比大象腳掌對地面的壓強大。你對地面的壓強有多大?想一想:你對地面的壓力有多大?怎樣估算出你與地面的接觸面積?(圖中小
4、正方形的面積為cm2)(割補法)任何物體能夠承受壓強的能力都有一定的限度,超過這個限度,物體就會被壓壞。為了不壓壞物體,要設法減小壓強,而有些情況下又需要增大壓強。請看下面的圖,討論并回答圖中的問題。啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙,這對它的生存有什么用?滑雪運動員為什么不會陷下去?鋼軌為什么鋪在枕木上?斧頭的刃為什么很鋒利?例2.下面所述各事例中,為了減小壓強的有,為了增大壓強的有,ACEFBDA、鏟土機的寬履帶B、鋒利的剪刀刃C、駱駝寬大的腳掌D、很細的釘尖E、鋼軌鋪在枕木上F、寬大的房基增大壓強F一定時,減 小 S減小壓強F一定時,增大S S一定時,增大 F減小S 、同時增大FS一定時,減小F
5、增大S、同時減小F四、通過剛才的事例你能總結(jié)出增大和減小壓強的方法嗎?ACB1、同一塊磚怎樣放置壓強最大?平放側(cè)放豎放課堂檢測:分析原因?2、邊長為10cm,質(zhì)量為2kg的正立方體放在水平桌面上,若沿如圖1所示的虛線去掉一半,其余部分不動,這時它對桌面的壓強 。如果沿如圖2所示的虛線去掉一半,其余部分不動,這時它對桌面的壓強 (填“變大、變小或不變”) 12變 小不 變80.眼睛為你下著雨,心卻為你撐著傘。二、人生就象弈棋,一步失誤,全盤皆輸,這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋,不可能再來一局,也不能悔棋。88.不論你在什么時候開始,重要的是,開始以后就不要輕言放棄,不論你在什么時候結(jié)束,重
6、要的是結(jié)束之后就不要后悔。26.不曾揚帆,何以至遠方。七、你把性格交給星座,把行動交給做夢,把前程交給錦鯉,然后對自己說:聽過許多道理,但依然過不好這一生。那么你過得不好,這也很正常。66.累嗎?累就對了,舒服是留給死人的!84.克服困難,勇敢者自有千方百計,怯懦者只感到萬般無奈。20.沙漠之所以美麗,是因為在不遠處有一片綠洲。67.總要有一個人要贏,為什么不能是我。6、覺得自己做的到和不做的到,其實只在一念之間。49.正是這些平凡的人生,卻構(gòu)成了偉大的歷史。8.無論這個世界對你怎樣,都請你一如既往的努力、勇敢、充滿希望。生命中所有的不甘,都是因為還心存夢想,在你放棄之前,好好拼一把,只怕心老,不怕路長。你要知道不是每件事都注定會成功,但是每件事都值得一試。98.與其相信依靠別人,不如相信依靠自己。29.只要下定決心克服恐懼,便幾乎能克服任何恐懼。因為,請記住,除了在腦海中,恐懼無處藏身。55.今天所有的不幸,是我荒
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