學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》主題班會教案

1、班學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則主題班會教案一、活動目的1、學(xué)習(xí)新守則、規(guī)范的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則 規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學(xué) 生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明 守規(guī)范的好學(xué)生。二、活動準(zhǔn)備：1、守則、規(guī)范人手一份2、班主任制定活動方案，指定主持人三、活動過程（一）班主任談話導(dǎo)入同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué) 生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，小 學(xué)生守則和規(guī)范，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 做一名合格小學(xué)生。對于

2、小學(xué)生守則和規(guī)范有的同學(xué)已 經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范 做合格小學(xué)生” 的活動。請李冠凌、麥慧先兩位同學(xué)主持這次活動。（二）熟記并理解守則、規(guī)范李冠凌：我們從一年級就學(xué)習(xí)守則和規(guī)范誰能背誦中小學(xué)生守則？（生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評價）禹昊華：利用班會時間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)守則、規(guī)范， 同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進行一個有關(guān)守 則、規(guī)范的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比， 哪些同學(xué)對它們最熟悉，（知識競答）1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第3條內(nèi)容是什么？2、小學(xué)生守則的第5條內(nèi)容是什么？3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項？（三）將平時的行為和守則、規(guī)范的要求對照找出自 己的不

3、足李冠凌：同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服 得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)、去背，然而，說起 來容易做起來難，下面請同學(xué)們說一說你在平時的學(xué)習(xí)的生活學(xué) 習(xí)中是如何按照守則、規(guī)范做的。學(xué)生自由說：要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何 改正。麥慧先：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守 守則、規(guī)范，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平 時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。（四）自由記憶守則、規(guī)范李冠凌：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記守則、 規(guī)范中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時間看誰記得又快又 好。學(xué)生自由記憶李冠凌指名背誦并作簡短小結(jié)。（五）班主任總結(jié)習(xí)慣和我

4、們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己 的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅 膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。 良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng) 美德應(yīng)該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明 好少年。希望同學(xué)們：在校，是遵守規(guī)范的學(xué)生，在家，是遵守規(guī)范 的孩子，在社會上，是自覺遵守規(guī)范的小公民。小學(xué)班2016年9月5日學(xué)習(xí)和踐行新中小學(xué)生守則活動方案小學(xué)一、指導(dǎo)思想修訂中小學(xué)守則，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講 話精神、落實立德樹人根本任務(wù)、在廣大青少年學(xué)生中培育和踐 行社會主義核心價值觀的一個具體舉措，將

5、學(xué)生全面發(fā)展的要求 落實到日常學(xué)習(xí)生活中，教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起、從一點 一滴做起，真正把核心價值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進而 增強自覺奉行和日常踐行的能力。二、活動目的通過系列競賽，使學(xué)生了解并養(yǎng)成良好的學(xué)校、社會生活的 行為習(xí)慣，促進傳統(tǒng)美德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實。 三、活動對象全體師生四、活動時間2016-20學(xué)年第一學(xué)期五、具體措施.組織保障。由校教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)部做好活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作， 由各班班主任組織具體實施工作。根據(jù)新中小學(xué)生守則，將 行為規(guī)范教育落到學(xué)生的日常的學(xué)習(xí)、活動和生活中，引導(dǎo)學(xué)生 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。利用黑板報、櫥窗、廣播等多種形式創(chuàng)造 良好的教育環(huán)境。

6、.時間保障。通過各類活動課等時間對少年學(xué)生進行宣傳、教育、訓(xùn)練，開展各種活動抓內(nèi)化，收實效。.評估保證。通過評比，促使活動健康發(fā)展。六、階段實施第一階段：宣傳發(fā)動階段：（2016年9月）學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則活動總動員。通過學(xué)校廣播站、宣傳 欄等宣傳陣地來廣泛地宣傳活動。第二階段：學(xué)習(xí)實踐階段：（2016年10月-20年12月）.充分利用晨會、班會，要求逐條掌握，全面了 解，并自覺內(nèi)化為行動。.利用周三校本課時間學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則。.利用音樂課進行學(xué)習(xí)新中小學(xué)生守則之歌。第三階段：總結(jié)評估階段：（20年1月）以新版“小學(xué)生守則”競賽活動作為評估方式。競賽活動形式：.開展歌曲新小學(xué)生守則、中國少年先鋒隊

7、隊歌比賽參賽對象：一、二年級參賽時間：20年1月3日上午8:30參賽要求：要求整班參加參賽地點：本班負(fù)責(zé)人：XX 龍曉玲.開展手抄報比賽參賽對象：三、四年級參賽時間：20年1月3日參賽要求：要求三、四年級學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則后, 根據(jù)自己的認(rèn)識程度聯(lián)系實際出一份手抄報。每班上交3張至xx老師，大隊部將根據(jù)學(xué)生的完成情況評選出一、二、三等獎, 以此鼓勵廣大學(xué)生踐行新小學(xué)生守則。負(fù)責(zé)人：XX XX.開展新小學(xué)生守則知識競賽參賽對象：五、六年級參賽時間：20年1月3日下午1:50參賽要求：五六年級學(xué)生各班派6名代表參加新小學(xué)生守則 知識競賽。請學(xué)生們自帶黑色水筆準(zhǔn)時參加比賽。參賽地點：多媒體室

8、負(fù)責(zé)人：XX 韋惠姣活動要求：.各班班主任要高度重視，充分認(rèn)識開展中小學(xué)生守則（2015 年修訂）踐行教育的重要性。.要求每個班級必須認(rèn)真利用好晨會、主題班隊會時間，宣傳好 新小學(xué)生守則，讓廣大學(xué)生認(rèn)識、了解、掌握新小學(xué)生守 則，并要求學(xué)生用新的小學(xué)生守則規(guī)范自我行為，助力自 己健康成長。小學(xué)2016年9月3日401班學(xué)習(xí)小學(xué)生守則班會教案一、活動目的1、學(xué)習(xí)守則、規(guī)范的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則規(guī) 范”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學(xué)生 樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講

9、文明 守規(guī)范的好學(xué)生。二、活動準(zhǔn)備：1、守則、規(guī)范人手一份2、班主任制定活動方案, 指定主持人三、活動時間：2016年3月日四、活動地點：401班教室五、活動過程:一、談話引入前幾天咱們把小學(xué)生日常行為規(guī)范已經(jīng)張貼出來了，很 多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺地對照自己的行為，雖然已經(jīng)是四年級 的大孩子了，很多同學(xué)能夠自覺去做，但在這段時間里，有些同 學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照小 學(xué)生日常行為規(guī)范，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合 格學(xué)生。二、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范(一)讀一讀，說一說出示小學(xué)生日常行為規(guī)范1自由朗讀小學(xué)生日常行為規(guī)范并找出自己印象最深刻 的地方。2小組內(nèi)說

10、說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談?wù)勛?己哪個方面哪個地方做得不夠好。(二)議一議、評一評1、請同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)一日常 規(guī)去做，結(jié)果怎么樣？(1)組內(nèi)說，交流。(2)請說得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說。(3)你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么？(三)結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表揚能遵守各項常規(guī)的同學(xué)。1、對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進行表揚。2、請常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺前談?wù)勂綍r在生活中如何要求自己，如何去做的？3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。（四）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂 紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師 來上課;課堂上不

11、要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做 小動作。希望大家能對照小學(xué)生日常行為規(guī)范，規(guī)范自己的 行為，提高課堂學(xué)習(xí)效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。小學(xué)401班2016年3月日學(xué)習(xí)和踐行新中小學(xué)生守則活動總結(jié)小學(xué)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范是國家對中小學(xué) 生日常行為的規(guī)范性要求，修定后的守則和規(guī)范充分體 現(xiàn)了教育的時代性和針對性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行守則和規(guī)范 是新時期加強和改進學(xué)校德育工作的重要舉措，對學(xué)生身心健康 發(fā)展，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)將起到積極的推動作用，對 此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，特制定貫徹實施方案，現(xiàn)將實施情況總 結(jié)如下:一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為貫徹實施守則、規(guī)范提供了 有力保障學(xué)校建立

12、了由XX為組長，XX為副組長，組員有XX、XX、XX、 XX的領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)，成立了從上到下的組織系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)小組對 整個活動的組織作了密切的布置和安排，力爭使學(xué)校貫徹守 則、規(guī)范的工作做到有計劃、有安排、有總結(jié)。二、主要做法和成績1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了校務(wù)會議，組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了守貝D 和規(guī)范，決定在學(xué)校開展“學(xué)習(xí)新守則、新規(guī)范， 進一步推動班級管理目標(biāo)考核的落實，德育處馬上將新守則 新規(guī)范發(fā)到各年級和班級，要求各年級組織學(xué)習(xí)和討論；學(xué) 校利用班會、隊會和升旗議式的國旗下的講話等，加強宣傳、學(xué) 習(xí)和貫徹；德育處利用墻報及各年級、各班的黑板報加強宣傳力 度，使新守則、新規(guī)范做到班班知道、人人知道。2、守則、規(guī)范人手一份，一、二年級由老師領(lǐng)著 學(xué)習(xí)，三、四年級由老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，五、六年級由老師組織學(xué)習(xí)， 學(xué)后讓學(xué)生開展討論，暢談感想，述說認(rèn)識，并訂出自己貫徹、 落實、執(zhí)行新的守則和規(guī)范的計劃，在學(xué)習(xí)和生活上怎 樣用守則和規(guī)范約束自己和指導(dǎo)自己的行為。3、加大宣傳力度，提高學(xué)生認(rèn)識，學(xué)校制作了新小學(xué)生 守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范宣傳欄，利用黑板報、櫥窗等 進行宣傳教育，進一步幫助學(xué)習(xí)理解、記憶、貫徹、落實、執(zhí)行 新的守則和規(guī)范。4、利用節(jié)假日、紀(jì)念日和學(xué)生中出現(xiàn)的問題，有針對性的 一周學(xué)習(xí)守則和規(guī)范中的一條或幾條。要求學(xué)生回家后 和家長一塊學(xué)習(xí)守則和規(guī)范，讓家長