四川省成都市成華區(qū)七年級語文下學期期中試題新人教版

1、 2011-2012學年度下期期中學業(yè)水平檢測七年級語文全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分；考試時間120分鐘。A卷分第I卷和第II卷，第I卷為選擇題，第II卷為其他類型的題。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共18分）一、 基礎(chǔ)知識（9分，每小題3分）.根據(jù)語境，下面句子中加點字注音有錯誤的一項是（）A.不必說碧綠的菜畦,（qf）,光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑甚 （sh由）；也不必 說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上B.于是我唱了五年的驪.（1。歌，現(xiàn)在輪到同學們唱給我們送別：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊（hu 1）!”。C.那只最后

2、從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋（1 ou）,他處處挨啄，被排擠，被訕 （shm） 笑，不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣。D.曾鮮（xi cn）為人知的科學家鄧稼先， 為中國國防事業(yè)作出了巨大貢獻，“鞠躬盡瘁.（cu）,死而后已”正好準確地描述了他的一生。.下面語句中書寫準確無誤的一項是 （）A.我站在高山之顛，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成 九曲連環(huán)。B.他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅， 越堅，鉆得越契而不舍。C.我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的斕語，原野上怪誕的狂風D.火一樣

3、蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過。深遂的眼睛略 帶灰色，有一種凝重不可逼視的光。3.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）A.拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所 以不相宜，只好來捕鳥。B.奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設(shè)計的領(lǐng)導人，可是他們的性格和為人卻大同小異一一甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。 C.有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險 峻。民族生命的進程，其經(jīng)歷亦復如是。D .被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉 ，也為世界許多 國家和人民所推崇。二、閱讀下

4、面的文言文，完成 46題。（9分，每小題3分）初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當涂 掌事，不可不學！ ”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為 博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若 孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始 就學。及 魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！ ”蒙日：“土別三日，即更 刮目相待，大兄何見事之 晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而 另I。 4.對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.卿今當涂掌事。當涂：當?shù)?，當?quán)。 B.卿言多務(wù)，孰若孤若：比得上C.及魯肅過尋陽及：到了的時候D.即更刮目相待更：更加5.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（）A.蒙

5、辭以軍中多務(wù)或以錢幣乞之 B.蒙乃始就學去后乃至 C.大兄何見事之,晚乎于舅家見之.D.結(jié)友而別人不知而不慍 6.下列對文章內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確的一項是（）A.孫權(quán)勸學，先一語破的，向呂蒙指出“學”的必要性，即因其“當涂掌事”的重要身份而“不可不學；繼而現(xiàn)身說法，指出“學”的可能性。B.文章以“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”結(jié)尾。這最后一筆，是魯肅“與蒙論議”的余韻，進 一步從正面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進。C.文章詳略得當，重點寫了孫權(quán)勸學及勸學的結(jié)果，對于呂蒙的具體學習過程則一筆帶過。這樣的描寫既給讀者留下想象的空間，又節(jié)省了筆墨。D.本文注重以對話表現(xiàn)人物，對話言簡意豐，生動傳神，富于情

6、味。僅寥寥數(shù)語，就使人感受到三位人物各自說話時的口吻、神態(tài)和心理。第II卷（其他類型題，共 82分）三、翻譯、默寫。（10分） TOC o 1-5 h z .把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。（2分）譯文：（2）卿今者才略，非復吳下阿蒙！ （2分）譯文：.用課文原句填空。（任選六句填寫）（6分）鳥向檐上飛， ：O （吳均山中雜詩）深林人不知， 。（王維竹里館）,影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）馬上相逢無紙筆， 。（岑參逢入京使），惟聞女嘆息。（木蘭詩）,關(guān)山度若飛。（木蘭詩）當窗理云鬢， 。（木蘭詩）（8）而那過去了的，

7、 。（普希金假如生活欺騙了你）四、閱讀下面選段，然后完成912題。（12分）快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)文憑一一紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？進了家門來，靜悄悄的， 四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁 邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾個枝子，散散落落的，很不像樣,是因為爸爸今年沒有收拾它們一一修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！“妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！蔽覔炱鹦∏嗍?。缺了一根手指頭的廚子老高從外

8、面進來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已 他為什么不說下去了？我忽然覺得著急起來，大聲喊著說：“你說什么？老高?！薄按笮〗悖搅酸t(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學畢業(yè)文憑， 放到書桌的抽屜里， 再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。 TOC o 1-5 h z .選文

9、的開頭為什么要反復地寫“快回家去”的心理活動？ （2分）.第二段畫線句的景物描寫有什么作用？ （3分）.本文段選自爸爸的花兒落了，聯(lián)系全文來看，“花兒”在全文結(jié)構(gòu)中起怎樣的作用?（4分）.成長中的你，對于長大懷有的是向往之情，還是懼怕之心呢？談?wù)勀愕睦碛?。?分）五、作文（60分）.根據(jù)下面的提示，按要求作文。（60分）生活是一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑。微笑是一縷陽光，能溫暖自己，也能溫暖別人，別人能微笑著面對生活，我們也應(yīng)該能呀！讓我們帶著微笑出發(fā)吧！請以“帶著微笑出發(fā)”為題目，寫一篇文章。要求：自定立意，自選文體；不少于500字；不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實500B卷（共50分）

10、一、詩歌鑒賞（4分）閱讀下面詩歌，完成 1 2題。（4分）春夜洛城聞笛李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。2分）1 .第一句中的“飛”和“暗”用得好，說說它在詩中的表達效果是什么？（2. “折柳”的寓意是什么？整首詩表達了作者怎樣的思想感情？ （2分）二、文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文，完成 35題。（12分）王羲之嘗 詣門生家，見菜幾滑凈，因書 之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者 累日。又嘗在敲山見一老姥，持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰：“但言是王右軍書，以求百錢邪。”姥如其言，人競買之。他日，姥又持扇來，羲之笑而不答

11、。其書為世所重，皆此類也。（選自晉書王羲之傳）注釋菜（f百）幾：用根木做的幾案。菜，通“根”，木名。真草：楷書、草書。（4分）最（j 1 ）山：山名，在今浙江紹興。老姥（miu）老年婦女。王右軍：指王羲之。.解釋下面句中加點詞語的含義。（1 ）王羲之嘗詣門生家書：慍：（2 ）因書.之（3 ）姥初有慍色 TOC o 1-5 h z （4）其書為世所重重：.將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）（1）后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。（2分）（2）但言是王右軍書，以求百錢邪。（2分）5.從文中哪些地方可以看出王羲之的書法“為世所重”？請簡要概括。（4分）三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著

12、閱讀閱讀下面的文字，完成后面的題目。（4分）A.我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。 平時放學以后也干這玩意兒， 每星期六賣掉各種舊貨， 能得三十至五 十戈比，運氣好的時候，賣得更多。B.她的頭發(fā)多得出奇，密密地蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。她用一只手從地上把頭發(fā)兜起來提著，挺費勁地把稀疏的木梳齒兒梳進厚厚的發(fā)結(jié)里；她的嘴唇歪扭著，黑眼珠兒閃耀著氣憤的光芒，她的臉在大堆的頭發(fā)里變得又小又可笑 她的衣服全是黑色的，但通過她的眼睛，從

13、他內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她的腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這可愛的動物。.文段A中的“我”是 ,文段B中的“她”是 。 （2分）.小說中的“她”對“我”的人生產(chǎn)生了怎樣的影響? （2不三、閱讀下面的文章，完成 8-11題。（18分） 高貴的生命不卑微 朱國勇他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。十三歲的那一年， 有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？” “大概一美元?！彼卮??！澳隳軐⑺u到兩美元嗎？父親用探詢的目光看著他?！吧底硬艜I！”他賭著氣說。父親的目光真誠又

14、透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽?！彼@才點了點頭：“我可以試一試，但是不一定能賣掉?！彼苄⌒牡匕?衣服洗干凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這 件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經(jīng)過六個多小時的叫賣，他終于賣出了這件衣服。過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？” 怎么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元?！澳銥槭裁床辉囈辉嚹兀俊备赣H啟發(fā)他，“好好想想，總會有辦法的?！苯K于，他想到了一個好辦法。他請自己學 畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。

15、他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！ 回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。兩個月后，機會終于來了。當紅電影霹靂嬌娃的女主演拉佛西來到了紐,約宣傳。記者招待會結(jié)束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉 佛西先是一愣，但是馬上就笑了 （1）。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。他笑了

16、（2）,黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？” “當然, 這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”他“哈”的一聲歡呼起來：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！ ”經(jīng)過現(xiàn)場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了 這件運動衫?；氐郊依?，他和父親， 還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你 真棒！我的孩子，你真的很棒”父親接著說道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對生活喪失信心 呢？我們只不過黑一點

17、窮一點，可這又有什么關(guān)系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界?！斑B一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢！ ”從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年后，他的名字傳 遍了世界的每一個角落。他的名字叫一一邁克爾喬丹?。ㄟx自讀寫月報，2011, 4,有刪改）.試分析第段在文章結(jié)構(gòu)上所起的作用。（4分）.根據(jù)要求，回答下列問題。（6分）（1）文中有兩處“笑了” ，其內(nèi)涵不同，請加以分析。（4分）（2）理解“他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界”這句 話在文中的含義。（2分）.縱觀全文，為什么說“

18、高貴的生命不卑微”？ （4分）.有人認為本文主人公是兒子，有人認為是父親，還有人認為是父親和兒子。你是怎么看 的？請結(jié)合文本說明理由。（4分）四、語言運用（12分）.下面是某校在開展“我也追星”綜合性學習活動中對360名初中生“追星對象”的調(diào)查統(tǒng)計扇形圖，請根據(jù)這個“追星對象”的調(diào)查情況，回答后面的問題。（4分）有卓越貢獻的中外名人（站人 彳溫藝術(shù)之星（40人）2翎實力派影視秋星口人）工 乂% 何倬娘影視歌星11%人） ,-J（1）研究了圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)： （2 分）（2）看了這一統(tǒng)計結(jié)果，你的建議是： （2分）13.為保障二環(huán)路改造工程的順利進行，今年4月26日起，在成都市二環(huán)路全線以

19、及 7條放射狀道路上，將實施為期 15個月的“尾號限行”交管措施，來緩解交通擁堵。小明爸爸的 單位離家很遠，如果不能開車上班的話，將很不方便。如果你是小明，該如何勸說爸爸呢？（4分）.從下面?zhèn)溥x詞語中選用 3個或3個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字左右）（4分）張望 不知不覺鶯歌燕舞萬紫千紅 眼花繚亂心曠神怡2011-2012下學年度下期半期考試七年級語文參考答案及評分意見A卷（100分）一、（9分，每小題3分）1、B （“徊”應(yīng)為 hud）2、C （A項“顛”應(yīng)為“巔” ；B項“契而不舍”應(yīng)為“鍥而不舍”；D項“深遂”應(yīng)為“深邃”）3、B （“大同小異”意思

20、是“大體相同，略有差異?！保迷诖颂幉划?，可改為“截然不 同”）二、（9分，每小題3分）4、D （更：重新）5、A （都解釋為“用”，介詞；B項前句“乃”解釋為“于是”，后句“乃”解釋為“才”；C項前句“之”作助詞，不譯，后句“之”作代詞，代“方仲永”；D項前句“而”表順接，后句“而”表轉(zhuǎn)折。）6、B （“進一步從正面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進”不是正面，是側(cè)面。） 第H卷（非選擇題，共 82分）三、（10分）7、（4分）（1） （2分）我難道想要你研究經(jīng)書成為博士嗎？只是應(yīng)當粗略的閱讀，了解歷史罷了。（譯出大意計 1分，落實“豈” “往事”的意思各計0.5分） （2分）你現(xiàn)在的才干、謀略，（已

21、）不再是（當年）吳地的（那個）阿蒙了。（譯出大意計1分，落實“才略” “非復”的意思各計0.5分）8、（6分）（1）云從窗里出（2）明月來相照（3）峨眉山月半輪秋（4）憑君傳語報平安 （5）不聞機杼聲（6）萬里赴戎機（7）對鏡帖花黃（8）就會成為親切的懷戀（說明：每填對一空計1分，如有錯字、別字、漏字、添字之一者，該空不計分）四、（12分）9、（2分）表現(xiàn)出“我”急切的心情，“我”急于回家見爸爸，把自己這一天的情況和收獲告訴他。10、（ 3分）這段景物描寫回應(yīng)前文爸爸種花、愛花的句子（1分），這里是以花喻人，暗示爸爸即將去世（2分）。（語意相近即可）11、（4分）與文章題目“爸爸的花兒落了”相

22、映，（ 1分）文章也多處寫到花，如開頭由 衣襟上的夾竹桃引出爸爸生病住院， 結(jié)尾用“垂落的夾竹桃” 回應(yīng)前文，點出爸爸已不在人 間，（1分）可以看出“花”是作為線索貫穿小說始末的。（2分）（語意相近即可）12、（3分）（略，要把握某個角度，言之有理、言之有物即可。觀點角度 1分，結(jié)合自己 談理由2分）五、（60分）作文等級評分標準基 礎(chǔ) 等 級 40 分一等（40 36）二等(35 30)二等(29 20)四等（190）切合題意中心突出內(nèi)容具體感情真摯結(jié)構(gòu)嚴謹語百流暢書寫整潔清楚符合文體要求 標點符號使用規(guī)范符合題意中心明確內(nèi)容較具體感情真實結(jié)構(gòu)完整語后較通暢字跡清楚較符合文體要求標點符號使用

23、較為規(guī)范基本符合題意中心基本明確內(nèi)容不夠具體感情基本真實結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順書寫不夠整潔、清楚基本符合文體要求 標點符號使用/、夠規(guī)范偏離題意中心不明或立意不當內(nèi)容單薄感情虛假條理不夠清楚語病多字跡難辨不符合文體要求標點符號使用/、規(guī)范發(fā) 展 級 20 分能在卜列四個方面的任何一個方面做得較為突出即可評分較深刻較豐富較后文米較后創(chuàng)意較能透過現(xiàn)象深入 本質(zhì)較能揭示問題產(chǎn)生 的原因觀點具有一定的啟 發(fā)作用材料較豐富 形象較豐滿詞語較生動，句式較靈 活運用恰當?shù)男揶o方法見解較新穎，材料有一 定新意，構(gòu)思有獨特之 處聯(lián)想和想象合理 表達有一定個性色彩【說明】基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重

24、點，全面衡量。符合文體，指符合考生 根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體要求。發(fā)展等級評分，依據(jù)評分點，不要求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。缺題目扣2分；不足字數(shù)，每少 50個字扣1分。一個錯別字扣1分，扣滿3分為止；書寫潦草、卷面不整潔扣l2分（最高扣2分）。確認為抄襲的作文，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)偏后評分，“發(fā)展等級”不給分。B卷（50分）一、（4 分） TOC o 1-5 h z 1、（2分）“飛”字使無形的聲音形象化，突出了笛聲在靜夜中的悠揚噫亮。（1分）“暗”，寫出吹笛人吹笛是毫不經(jīng)意地吹，聞笛則在意料之外。（1分）2、（2分）它的寓意是惜別懷遠的象征。（古人送別時折柳，盼望親人歸來也折

25、柳。據(jù)說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。）（1分）表達了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念。（語意相近即可）二、（12分）3、（4分）（1）嘗：曾經(jīng)（2）書：寫（3）慍：生氣、發(fā)怒（4）重：看重，推崇4、（4分）（1） （2分）（這些字）后來被這個弟子的父親誤刮掉了，這個弟子連著懊惱 了好幾天。| （譯出大意計1分，落實“為” “累日”的意思各計0.5分）（2分）（你）只要說這是王右軍書寫的，用（它）（可以）賣一百錢呢。（譯出大意計1分，落實“但” “以”的意思各計0.5分）5、（4分）王羲之寫在案幾上的字被門生之父誤刮去之后，“門生驚懊者累日”；在老姥賣的扇子上題字后，“人競買之”。（每一點計2分

26、，共4分；語意相近即可）三、（22分）（一）（4 分）（ 2分）阿廖沙（1分）外祖母（1分）（2分）她如一盞明燈，照亮了 “我”敏感而孤獨的心。使“我”在黑暗污濁的環(huán)境中仍 保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。（二）（18 分）（3分）交代了男孩的身份和他的自卑心理，為下文情節(jié)展開作鋪墊；與結(jié)尾形成照應(yīng)， 使得文章結(jié)構(gòu)嚴謹。（答出一點得2分，滿分4分）（6分）（1） （4分）第（1）處“笑了”：女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高 興，決定滿足男孩的愿望，為他簽名。第（2）處“笑了”：男孩為實現(xiàn)了自己的“計謀”而感到高興。（答出一點得2分，滿分4分）（2）