魯教版化學(xué)PPT課件：第三節(jié)---氧氣

1、第四單元 我們周圍的空氣第三節(jié) 氧氣無影無形摸不著，火焰見它跳得高。呼吸作用它參加，動物生長離不了。 猜猜它是誰？回憶 工業(yè)制氧氣： H2O H2 O2通電分解水：分離液態(tài)空氣法通電水氫氣 + 氧氣一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路（1）選擇反應(yīng)原理的原則【思考】你認(rèn)為下列哪些物質(zhì)可作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的物質(zhì)？1.水(H2O)2.二氧化碳（CO2)3.食鹽（主要成分為NaCl) 4.高錳酸鉀（KMnO4）5.過氧化氫（H2O2）6.甲烷（CH4）7.氯酸鉀（KClO3）(2)確定實(shí)驗(yàn)裝置的原則發(fā)生裝置收集裝置（3）檢驗(yàn)氣體（氧氣）2.實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫制取氧氣（1）反應(yīng)原理（2）實(shí)

2、驗(yàn)裝置（3）檢驗(yàn)將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃，證明瓶中氣體為氧氣。（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的其他方法交流反思：實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng) 1.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性；2.導(dǎo)管剛露出橡皮塞即可；3.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻的氣泡產(chǎn)生時，再收集氣體；4.取出后的集氣瓶應(yīng)正放。 發(fā)現(xiàn)問題： 你的猜想：過氧化氫水+氧氣反應(yīng)速率慢有什么辦法可以讓過氧化氫反應(yīng)的速率加快嗎？提高過氧化氫的濃度；提高溫度；向過氧化氫溶液中加入某物質(zhì)。過氧化氫溶液 觀察：向兩支試管中分別倒入過氧化氫溶液,再向其中一支試管加入少量二氧化錳粉末，將帶火星的木條伸入試管口，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)探究：二氧化錳選用藥品產(chǎn)生氣體速率能否使

3、帶火星的木條復(fù)燃過氧化氫過氧化氫和二氧化錳實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 慢 快否能獲得結(jié)論：最適合在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法是在過 氧化氫溶液中加入二氧化錳。小資料1.將反應(yīng)后的二氧化錳過濾、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量不發(fā)生改變。2.將稱量后的二氧化錳再次放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出，該氣泡能使帶火星的木條復(fù)燃。 加快或減慢二、催化劑和催化作用1.催化劑和催化作用能夠改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。汽車排氣管中的催化劑某些抗衰老化妝品中含有催化劑2.催化劑的應(yīng)用觀察與思考（1）觀察下列幾幅圖片，它們屬于什么變化？（2

4、）這些變化都與哪種物質(zhì)有關(guān)？鐵生銹動植物呼吸燃料燃燒三、氧氣的性質(zhì)1.氧氣的物理性質(zhì)2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)一】氧氣與木炭反應(yīng)結(jié)論：木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈，反應(yīng)產(chǎn)物為二氧化碳?！緦?shí)驗(yàn)二】氧氣與鐵絲反應(yīng)結(jié)論：鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色的四氧化三鐵?！緦?shí)驗(yàn)三】氧氣與蠟燭反應(yīng)結(jié)論：蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，產(chǎn)物為二氧化碳。3.氧化反應(yīng)與氧化物1.在自然界中，許多物質(zhì)都能與氧氣反應(yīng)而消耗氧氣，那么空氣中的氧氣是否會因此而減少呢？2.魚缸內(nèi)養(yǎng)的魚多了，魚會因缺氧而死亡，有哪些辦法可讓魚缸內(nèi)的氧氣增多？四、自然界中氧循環(huán)1.氧循環(huán)2.緩慢氧化（1）定義有些氧化反應(yīng)

5、進(jìn)行得非常緩慢。甚至不容易被察覺，這種氧化反應(yīng)稱為緩慢氧化。（2）氧化反應(yīng)和劇烈氧化、緩慢氧化的關(guān)系課后練習(xí)1.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ D ）A.二氧化錳是催化劑。B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，增加生成物的質(zhì)量。C.沒有催化劑，過氧化氫就不能產(chǎn)生氧氣。D.在過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作 用2.一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它在空氣中能跟氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w可采用的方法是（ B ）A.向上排空氣法。 B.排水法。C.排水法或向上排空氣法。D.排水法或向下排空氣法。3.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟：（1）連接裝置，檢查_ _;（2）向錐形瓶中加入_;（3）塞好帶有分液漏斗和導(dǎo)氣管的橡皮塞；（4）向分液漏斗中加入_; （5）等導(dǎo)管口有_ _產(chǎn)生時，再收集氧氣。裝置的氣密性二氧化錳過氧化氫連續(xù)均勻氣泡4.下面是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖：請回答： （1）寫出標(biāo)號儀器的名稱是 試管 。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 B ；收集裝置可選用D裝置，理由是 氧氣的密度比空氣大 ；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 b （填“a”或“