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文檔簡介
1、水果拼盤準(zhǔn)備了那些水果呢?它們的外貌有什么特點(diǎn)呢?你能按照順序說一說嗎?看聞摸嘗水果拼盤的制作魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校 楊紅注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)(1)選料 從水果的色澤、形狀、口味、營養(yǎng)價(jià)值、外觀完美度等多方面對(duì)水果進(jìn)行選擇。(2)構(gòu)思 制作水果拼盤的目的是使簡單的個(gè)體水果通過形狀、色彩等幾方面藝術(shù)性地結(jié)合為一個(gè)整體,制作前應(yīng)充分考慮到宴會(huì)的主題,并進(jìn)一步為其命名。(3)色彩搭配 我們可以根據(jù)想像將各種顏色的水果藝術(shù)地搭配成一個(gè)整體.邊做邊觀察,每一步都做了什么?動(dòng)手DIY談?dòng)H自動(dòng)手操作后的感受談感受1、“蘋果、香蕉、桔子8個(gè),香梨”聽了這些,你或許會(huì)問,你們干啥呢?做數(shù)學(xué)題呀?NO!告訴你,這些水果是我們用
2、來做水果拼盤的2、上課鈴聲剛響,我們就把水果拿了出來,琳瑯滿目地?cái)[滿了桌子,同學(xué)們興奮得不得了。老師一聲令下,同學(xué)們都忙開了,我也不甘示弱。精彩開頭描寫水果的外貌、味道、手感。運(yùn)用順序詞記錄做的過程。寫清感受。重點(diǎn)過程1、這真是一節(jié)別開生面的作文課,它不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還發(fā)揮了我們的設(shè)計(jì)才能,使我受益非淺!2、下課鈴聲響了,大家意猶未盡地結(jié)束了本次比賽。雖然我們組不是這次比賽的冠軍,但是我們也收獲了不少的快樂。時(shí)間仿佛安上了輪子,一眨眼就過去了,我們做水果拼盤也該結(jié)束了,但是制作時(shí)有趣的情景令我久久不能忘懷。優(yōu)秀結(jié)尾苦思冥想 虎視眈眈大顯身手 迫不及待 手忙腳亂果汁四濺 香味撲鼻垂涎欲
3、滴 狼吞虎咽 意猶未盡好詞開始做了,大家有的切,有的剝,還有的擺盤,忙得不亦樂乎。一到教室,里面比集市還熱鬧,有的食欲大發(fā),好象幾百年沒吃東西似的,竟狼吞虎咽地啃起來;有的談笑風(fēng)生,在夸耀自己帶的水果;有的在熱烈討論該如何高水平發(fā)揮;有的頷首低眉,若有所思,怎樣制作水果拼盤我們先選了香蕉,把它黃色的外衣脫了下來,它馬上露出了白白胖胖的身子。我把它切成一片一片的,做成了奧運(yùn)五環(huán)。我又把蘋果切了兩片,用來做笑臉。佳句啊,水果拼盤做完了,好漂亮?。】纯茨竟系男螤詈芟褚蛔?,放在小橋下面紫色的葡萄,就是一顆顆漂浮在水面上紫色的珍珠,旁邊的橙子像一朵美麗的花朵,害羞地綻開了橙色的花瓣。只見他右手握著刀,左手小心地捏著圓溜溜的橙,小心翼翼地切著。切去頂端的一塊,他又用湯勺挖去里面的果肉,迫不及待地送進(jìn)了“虎口”。我四周張望其他同學(xué)的“作品”,只見大家都忙得不可開交,拼得也是五花八門,瞧,這一組拼得很細(xì)致,顏色也豐富;那
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