大學(xué)生消費文化分析對策研究報告

1、-. z大學(xué)生消費文化分析與對策研究【摘要】隨著社會經(jīng)濟開展，人們的生活日益豐富多彩，大學(xué)生的消費文化與消費方式也呈現(xiàn)出多樣化趨勢，當代大學(xué)生正面臨各種新的消費觀念的沖擊，消費文化對大學(xué)生的價值觀產(chǎn)生重要影響。大學(xué)生更是一個值得我們關(guān)注的消費群體，他們作為市場經(jīng)濟社會中的一個特殊的消費群體，其消費現(xiàn)狀在*種程度上折射出當今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向。當今一些錯誤的認識更是給當代大學(xué)生的消費心理和消費行為帶來了誤導(dǎo)，造成了不良影響。因此，在大學(xué)里倡導(dǎo)積極向上的消費文化，這對于促進大學(xué)生全面開展和社會進步有著十分重要的理論價值和實踐意義。關(guān)鍵詞：大學(xué)生消費文化誤區(qū) 對策消費文化不僅僅是指一種消費文

2、化商品，也指滲透到消費行為領(lǐng)域的整體文化觀念，包括消費價值觀、消費審美觀、消費時尚與潮流以及消費風(fēng)俗、消費習(xí)慣，是人們購置和使用商品中持有的價值觀念和消費偏好。改革開放和社會主義市場經(jīng)濟制度確實定，為流行消費文化在中國的滋生漫延提供了生存空間。消費文化以前所未有之勢形成對包括主流文化在一切文化形態(tài)的強烈沖擊，并對社會政治、經(jīng)濟乃至人的生活方式、行為規(guī)思想觀念產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。在當今價值多元化的社會背景下,人們的消費方式和消費觀念也趨于多元化,這種全新的消費文化已經(jīng)深深地影響到大學(xué)生。大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，其消費行為，是他們走向成熟、挑戰(zhàn)競爭、學(xué)會生存的要標志，選擇何種消費方式,持

3、何種消費觀念他們本可自由選擇,但從他們安康成長的實際需要出發(fā)，必要對大學(xué)生消費文化進展正確引導(dǎo),幫助大學(xué)生從實際出發(fā),把握正確的消費方向,培養(yǎng)理智的消費行為,形成合理的消費構(gòu)造，健全自己的消費道德人格,從而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。一、什么是大學(xué)生消費文化大學(xué)生消費文化是指大學(xué)生在消費活動中所具有的指導(dǎo)思想、價值判斷與行為準則，以及反映在物質(zhì)產(chǎn)品上的文化層次和文化趨向。它涉及到大學(xué)生的消費水平、消費觀念、消費構(gòu)造,消費方式及具體的消費行為等。在此根底上的大學(xué)生消費行為是指大學(xué)生在有一定消費觀念,為滿足自身物質(zhì)生活和精神生活需要而采取的消費行為。大學(xué)生作為一個特殊消費群體,他們中絕大多數(shù)

4、人不能通過全職生產(chǎn)勞動獲取收入滿足自己的消費。滿足他們消費需要的經(jīng)濟來源，一是家庭(包括家庭負債供應(yīng))和親友們的資助,占消費資金的絕大局部；二是大學(xué)生過各種途徑，開展勤工助學(xué)活動，獲取一定的經(jīng)濟報酬，以彌補學(xué)習(xí)消費之缺乏。因此，大學(xué)生消費根本上屬于單純依賴性消費，然而他們的消費行為又是復(fù)雜多樣的。首先，從消費過程中的行為導(dǎo)向上看，表現(xiàn)為兩個方面：一是符合社會普遍道德規(guī)、符合角色以及獲得社會普遍認同的理性的、科學(xué)合理的消費；二是受西方群眾文化影響，以西方后現(xiàn)代消費理念為指導(dǎo)，注重享受，超越自身經(jīng)濟能力的非角色性消費。這種消費價值判表現(xiàn)為：象征性和理想性，其核心容是消費至上觀念，追求無節(jié)制的享樂、

5、時尚潮流、超前消費，追求商品的符號價值。其次，從消費構(gòu)造看，目前高校學(xué)生的消費構(gòu)造是不合理,消費和浪費嚴重。表現(xiàn)在除正常的食宿費、學(xué)習(xí)用品和日用品費外，其它開支比擬大，所占的比例偏高。如交際活動消費(主要用于同學(xué)、朋友之間活動，如旅游、交流、請客和送禮等)文體活動消費(舞會、影視、體育比賽的門票和體育用品等)。二、當代大學(xué)生消費文化中的誤區(qū)1近些年來.多樣化人際交往消費過,滲透在人際關(guān)系中的人情,其檔次在逐年提高,而且悄悄地發(fā)生了異化已開場成為大學(xué)生消費的一種負擔。不少大學(xué)生已親身體會到，因為處理不好人際關(guān)系自我開展受到限制，甚至由于人際關(guān)系差影響工作與學(xué)習(xí)。當代大學(xué)生渴求改善自己的人際關(guān)系現(xiàn)

6、狀，迫切希望提高自己的人際交往能力。大學(xué)生的人際交往消費可以分為三個局部：一是教師、同學(xué)、朋友之間的人情消費，諸如同鄉(xiāng)聚會、朋友生日、教師節(jié)日賀卡禮物等人情消費較為普遍。二是用于人際交往的通訊費用，隨著科學(xué)技術(shù)的進步帶來生活方式的變化,以信紙郵票為傳情達意的方式逐漸被與網(wǎng)絡(luò)等所替代,費、手機費、上網(wǎng)費等現(xiàn)代通訊方式帶來的開銷節(jié)節(jié)上升,而其中絕大局部是浪費在不必要的閑聊中。三是戀愛消費，戀愛消費也是大學(xué)生的一大負擔。目前除了傳統(tǒng)的散步、周末舞會、看星星聊天之外,增加了許多新的方式,茶座、咖啡屋、KTV等是大學(xué)生經(jīng)常光臨的地方。戀人之間互贈的禮物檔次也越來越高。這些人際消費的蔓延,既增加了許多家庭

7、的經(jīng)濟負擔,也加重了大學(xué)生的精神壓力。2.盲目、攀比性消費比擬嚴重如今這個崇尚個性的時代,一些大學(xué)生總是愿意按照自己的興趣愛好和需要進展消費,在消費中力爭揚個性;他們不愿意隨大流,不愿意他人左右自己的行為。雖然追求個性,但由于所處的環(huán)境以及他們自身的群體化特征,多數(shù)學(xué)生在消費過程中從眾性較強。一些大學(xué)生在不良消費觀的影響下,不從自己的實際需要和條件發(fā),也參與到高消費的行列,涉足品牌商品的消費,如穿時髦和名牌的服裝,購置電腦、PDA(掌上電腦)、數(shù)碼相機、MP3、MP4,結(jié)果出現(xiàn)了盲目、片面的消費行為。3.消費觀念不正確消費觀是價值觀的一個組成局部,價值觀的變化必然帶來消費觀的變化,而消費觀的變

8、化既是對價值觀變化的反映,同樣也會影響到價值觀的變化。由于對消費的認識發(fā)生了改變,因此相應(yīng)的價值觀上,大學(xué)生也發(fā)生了一些變化。當代大學(xué)生的消費觀念,使人耳目一新,如:錢只能掙出來,不能省出來,只有會花錢,才能會掙錢。雖然有大多數(shù)的大學(xué)生認為人生價值不能以錢的多少來決定,但對于沒有錢萬萬不能這個觀點,大多數(shù)的大學(xué)生卻持支持態(tài)度。消費水平較高的一局部學(xué)生和個別中等或較低消費水平的學(xué)生認為錢越多,人生價值就越大,有了錢就有了一切?？梢?拜金主義已開場侵蝕大學(xué)生的消費價值觀,大學(xué)生的消費方式和消費觀念日益向重實惠、重功利的方向開展。三、大學(xué)生消費文化誤區(qū)的原因分析影響消費文化的因素是多方面的，大概而言

9、可以分為外部原因和部原因兩局部,外部原因包括歷史、家庭、社會等幾方面,部原因主要是心理原因。外部原因與部原因是相互影響的,二者共同作用,影響大學(xué)生消費文化的形成和開展。1.傳統(tǒng)思想影響一方面,傳統(tǒng)儒家思想的熏,使我國自古以來就有禮尚往來的交易風(fēng),投之以桃、報之以、滴水之恩當涌泉相報等等諺語即是明證而且中國人向來有人前面子的問題,不甘落眾人之下,你送我也送。由此,造成了現(xiàn)在人情消費負擔難以減輕的現(xiàn)狀。另一方面,歷史上很長一段時期,我國實行的都是以小生產(chǎn)為根底的自然經(jīng)濟并由此形成了一些與小生產(chǎn)相適應(yīng)的生活方式和消費觀念。比方說,人們通常簡單的將財富直接等同于消費資料,財富的增加直接表現(xiàn)為消費品的增

10、加。還片面的將富裕程度直接等同于消費的水平富裕仍然直接以消費品的擁有來表示,判斷富有的價值標準就是消費品的多寡、優(yōu)劣。這種價值觀很容易形成個人對消費品的崇拜,而這種崇拜就導(dǎo)致了對豪華消費的推崇和向往。在這樣的歷史文化背景下,大學(xué)生消費文化也就很有可能走向豪華消費、炫耀財富的負面。2.家庭原因家庭消費具有遺傳性,每一個家庭都屬于*一民族文化、社會階層或信仰,并受一定的經(jīng)濟條件、職業(yè)性質(zhì)及教育程度的制約,由此形成自身的家庭消費特色、消費習(xí)慣和消費觀念等。而這些具有家庭特色的消費習(xí)慣及觀念,會在日常消費行為中由上一輩潛移默化地傳給后代子女。因此,大學(xué)生的消費文化一定會受到其家庭的影響。當前大學(xué)生的父

11、輩們大多經(jīng)歷過以前極其困難的歲月,因而從心理上對貧窮有種恐懼感,為了不讓下一代重蹈覆轍,父母寧可省吃儉用,也要盡量滿足孩子的要求,這在一定程度上也成了大學(xué)生不安康消費的誘因。3.社會原因著名社會學(xué)家鮑德里亞認為,消費社會是一個使人充滿欲望的,并不斷鼓勵和激發(fā)的欲望的世界,這個世界是由群眾媒體竭力支持并渲染的,它在不斷引誘著人們消費。確實,群眾傳播媒體作為消費時代的鼓噪者,從它的最初形態(tài)開場,就擔負著為消費社會搖旗吶喊的角色。而現(xiàn)在的大學(xué)校園早已不是不食人間煙火的象牙塔,其與社會聯(lián)系愈來愈嚴密,良蕎不齊的群眾傳媒更是無孔不入的將一些西方文化價值觀包括消費觀念,大量輸入校園。大學(xué)生思想捷,求知欲望

12、強,涉世不深,很容易吸收西方文化思潮和價值觀,在開放已是不可逆轉(zhuǎn)的世界潮之下,文化多元思潮激蕩,尤其在高校這塊思想活潑的熱土上,東西文化觀的碰撞交鋒,更是一種必然現(xiàn)象。更兼有同輩群體之間較強的心理認同感,這種心理認同感一旦確立,就可以在相互依賴或沖突中實現(xiàn)彼此的溝通,最終獲得心理歸屬和價值認同，使其消費行為不自覺的趨于一致化。4.心理原因如果說前三種是外因的話,則心理因素就是影響大學(xué)生消費行為的因。心理因素在人們的消費行為選擇中,確實具有不可無視的作用。首先,人人都有社會價值補償心理,即人作為社會關(guān)系的產(chǎn)物,總是要追求*種社會優(yōu)越感,而每個人又總是具有自身的局限,于是,往往用另一方面的優(yōu)越感予

13、以補償,以求得社會心理的平衡。對于家庭條件優(yōu)越但并無其它特長的學(xué)生而言,往往通過對金錢的揮霍和對奢侈消費品的占有其心理上的優(yōu)越感。其次,人人都有攀比和虛榮心理,每個大學(xué)生都希望被別人關(guān)注和認可,有較強的自尊心和自信心,這在一定程度可以成為大學(xué)生進取的動力。然而過猶不及,過強的自尊心容易造成自卑的心理,而自卑者的表現(xiàn)往往是試圖用*些偽飾來遮掩自己的缺乏,獲取他人的尊敬與贊賞,表達在消費行為上,就是不顧自己的經(jīng)濟狀況,盲目攀比,以此來贏得一種虛榮心的滿足。再次,大學(xué)生的消費習(xí)慣、消費認知度并不穩(wěn)定,往往受到社會上所謂的消費時尚的影響,消費時尚一旦在*個消費者群體中出現(xiàn),便會形成一種強大的社會心理強

14、制,使人們自覺不自覺地參加其中,產(chǎn)生從眾的消費行為。四、對大學(xué)生消費文化導(dǎo)向之對策對大學(xué)生的消費文化需求，既要適當滿足，又要積極引導(dǎo)大學(xué)生消費文化朝著積極安康的方向開展。引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀念，形成正確的消費行為，安康的消費心理，是一項全社會的工作，需要包括學(xué)生家庭、學(xué)校、社會方方面面及學(xué)生本人形成合力才可能卓有成效。我認為應(yīng)該從以下幾個方面共同努力：1.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會理財在當今大學(xué)生看來，有錢就花敢花錢的行為，是消費觀念的一種進步。然而，科學(xué)的消費觀表現(xiàn)為不但敢花錢，而且會花錢，是理智的敢花與會花的統(tǒng)一在消費實踐中，敢花錢其實并不難，難的是敢花且會花，后者恰恰是大學(xué)生最缺乏的，要教育他

15、們制定每月的消費方案，合理開支，理智消費，防止出現(xiàn)財政赤字。同時，又要對那些有助于提高自身素質(zhì)，提高知識技能的開展性消費舍得投入，敢于花錢，因此，學(xué)校應(yīng)對大學(xué)生的理財進展教育和引導(dǎo)。理財教育一般包括三個方面的容:一是理財價值觀的教育，包括對金錢,人生意義的正確理解和價值認同；二是理財根本知識的傳授，包括經(jīng)濟金融常識以及個人家庭理財方式；三是理財根本技能的培養(yǎng)，包括理財情境教育實際操作訓(xùn)練和理財氣氛的營造。2.加強校園文化建立校園文化是社會文化環(huán)境的有機組成局部,是產(chǎn)生在高校校園,以營造良好的校園環(huán)境為條件,以傳播科學(xué)知識、開發(fā)智力資源,提高全體師生的素質(zhì)為容,以培養(yǎng)高素質(zhì)的全面開展的人才為宗旨

16、的一種群體文化。學(xué)?？梢猿浞掷脤W(xué)校的人才資源優(yōu)勢,聘請各方面的專家學(xué)者為學(xué)生開設(shè)文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、音樂、美術(shù)等多方面的系列講座。開展多形式、高品位,安康、生動、高雅的校園文化活動,把育人宗旨貫徹始終。同時,還要發(fā)揮學(xué)生社團的作用。一方面,要鼓勵并創(chuàng)造條件開展安康的積極向上的社團活動,使其成為學(xué)生開拓視野,增長才干,培養(yǎng)創(chuàng)造力,擴大信息流通渠道，提高文化素質(zhì),增強團結(jié)協(xié)作精神,煥發(fā)青春和熱情的校園文化活動場所;另一方面,要加強引導(dǎo)、管理,對存在問題的社團及活動要及時發(fā)現(xiàn)和糾正。高校要把校園文化建立作為對大學(xué)生消費觀念培養(yǎng)的重要平臺，重視大學(xué)生在為人處世方面的每個環(huán)節(jié)的教育，培養(yǎng)和塑造大學(xué)生安康的消費心理和行為，把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建立的重要組成局部。3.營造安康的社會消費文化環(huán)境當代大學(xué)生身上存在的種種不安康的消費行為在很大程度上是由于社會缺乏安康的消費文化方式的引導(dǎo)。因此，社會各界要努力樹立安康的消費風(fēng)氣企業(yè)要進展正確的宣傳，倡導(dǎo)消費文明、強調(diào)安康向上的精神文化。新聞媒體應(yīng)該用社會主義價值觀、幸福觀引導(dǎo)人們樹立科學(xué)的消費觀。新聞媒體在理論上強調(diào)消費對生產(chǎn)的積極促進作用的同時，要繼續(xù)宣傳勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣和艱辛奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)。從理論實踐中尋找我們應(yīng)有的價值取向，基于社會環(huán)境對青少年身心巨大的影響作用，我們寄希望并依賴于社會的力量，按照精神文明