閔行第三中學(xué)初中拓展型課程方案

1、閔行第三中學(xué)初中拓展型課程方案培育目標(biāo)及途徑根據(jù)學(xué)校航空航天教育特色高中創(chuàng)建的需要，結(jié)合我校師資隊(duì)伍情況， 尊重學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需求，依托閔行區(qū)獨(dú)特的航空航天科技資源和多年研究型課程和拓展型課程實(shí)踐積累的 社會(huì)資源，依據(jù)上海市中小學(xué) 2016學(xué)年度課程計(jì)劃及其說(shuō)明白通知（滬教委基201646號(hào)），在原有拓展型課程和研究型課程的時(shí)空內(nèi)，對(duì)研究型課程和拓展型課程體系進(jìn)行 重新的梳理和整合，制訂具有閔三“航空航天教育特色”的拓展型課程和研究型課程實(shí)施體 系，并逐步在成熟的基礎(chǔ)上著手編寫(xiě)相關(guān)的拓展型課程校本教材，進(jìn)一步放大我校航空航天教育特色的優(yōu)勢(shì)。課程建設(shè)目標(biāo)：立德樹(shù)人，成人成事一一用航空航天精神培養(yǎng)

2、未來(lái)卓越“工程師”。以航空航天精神教育為核心，強(qiáng)化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人；以航空航天工程素養(yǎng)培育為突破口，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；以工程教育思想推動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)大量實(shí)用新型技術(shù)和作品一一“小發(fā)明、小制作”的推陳出新，全面提 升學(xué)生的工程素養(yǎng)，教學(xué)生學(xué)會(huì)做事，以培養(yǎng)未來(lái)卓越的“工程師”引領(lǐng)拓展型課程開(kāi)設(shè)、 開(kāi)發(fā)和實(shí)施。課程建設(shè)理念：當(dāng)下，課程改革的基本理念就如 教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立 德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)20144號(hào)指出的那樣“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”，課程是教育思想、教育目標(biāo)和教育內(nèi)容的主要載體，集中體現(xiàn)國(guó)家意志和社會(huì)主義核心價(jià)值觀， 是學(xué)校教

3、育教學(xué)活動(dòng)的基本依據(jù)，直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。我校的研究型課程和拓展型課程設(shè)置為了更好體現(xiàn)國(guó)家意志，提出了我校的課程理念一一“尊重稟賦，開(kāi)啟潛能”。其核心就是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛(ài)、家國(guó)情懷，更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實(shí)踐。二、實(shí)施與保障課時(shí)安排課程課程內(nèi)容課 時(shí)說(shuō)明拓展型 課程 （每周3 課學(xué)科類自主 拓展課中預(yù)/1初一 /1初二/1初三/1其中，學(xué)科類自 主拓展每周每科 最多1課時(shí)；班 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)類課程班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)類 拓展課中預(yù)/1初一 /1初二/1初三/1時(shí)）社團(tuán)類拓展課中預(yù)/1初一 /1初二/1初三/1以班團(tuán)建設(shè)為 主

4、，由學(xué)工部、 團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù) 責(zé)課程實(shí)施；社 團(tuán)拓展課以社團(tuán) 活動(dòng)為主，提倡 學(xué)生自主管理、 自主開(kāi)發(fā)課程。 期中期末前一 周，統(tǒng)一停課復(fù) 習(xí)備考課程內(nèi)容及選課方式實(shí)行學(xué)生網(wǎng)上自主選課，跨年級(jí)走班上課廳P課程名稱教師類別總課 時(shí)年級(jí)人數(shù)已實(shí)施 輪次1金鑰匙訓(xùn)練 營(yíng)張莉卓智能訓(xùn) 練類15初二、三16-30 人5次以下2詩(shī)情畫(huà)意的 中國(guó)回周麗艷美術(shù)15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下3快樂(lè)足球社鄧波運(yùn)動(dòng)類15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下4花樣跳繩徐圣梅運(yùn)動(dòng)類15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下5夢(mèng)二籃球社紀(jì)華軍運(yùn)動(dòng)類15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下6女子曲棍球余雙玲運(yùn)動(dòng)類15中預(yù)、

5、 初一16-30 人5次以下7羽毛球徐曉鶯運(yùn)動(dòng)類15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下8初中乒乓球趙清運(yùn)動(dòng)類15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下9小小創(chuàng)客工 場(chǎng)劉輝設(shè)計(jì)制 作奧15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下10花樣剪紙呂敏之傳統(tǒng)藝 術(shù)15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下11精致家庭生活DIY徐瑋娜設(shè)計(jì)制 作奧15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下12荷風(fēng)書(shū)社曹瑩文學(xué)藝 術(shù)15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下13古詩(shī)文鑒賞黃燦文學(xué)藝 術(shù)15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下14各國(guó)動(dòng)漫對(duì) 比賞析徐丹華藝術(shù)欣 賞15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下15民間藝術(shù)-手工阮慧英設(shè)計(jì)制 作

6、奧15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下16英語(yǔ)影視欣 賞李紅艷藝術(shù)欣 賞15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下17數(shù)學(xué)與生活王娜數(shù)學(xué)與 生活15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下18威風(fēng)鼓樂(lè)隊(duì)音樂(lè)藝 術(shù)15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下19舞向未來(lái)汪業(yè)蘭、 趙敏運(yùn)動(dòng)類15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下20大合唱杜敏音樂(lè)藝 術(shù)15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下21航空模型設(shè)計(jì)制 作奧15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下22DIO創(chuàng)新樂(lè)園陳婷科技創(chuàng) 新類15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下23航空模擬飛 行蔣建龍科技技 能類15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下24素描入門(mén)姚莉麗

7、美術(shù)類15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下25電子作品創(chuàng) 意設(shè)計(jì)卞江設(shè)計(jì)制 作奧15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下26視頻一一互 聯(lián)網(wǎng)時(shí)代邵莉燕信息影 視15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下27生活中的科 學(xué)小知識(shí)金文紅科技15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下28梵式解壓瑜 伽裴佳倩運(yùn)動(dòng)類15中預(yù)、 初一16-30 人5次以下組織架構(gòu)及校本教研.管理組織架構(gòu)主管校長(zhǎng)課程教學(xué)部學(xué)生工作部團(tuán)委大隊(duì)部.實(shí)施流程課程教學(xué)部根據(jù)學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃制定課程方案一一教師網(wǎng)上申報(bào)課程（開(kāi)學(xué)第一周）一一課程教學(xué)部審核、學(xué)生網(wǎng)上選課（第二周）一一教務(wù)處編班及課程表下發(fā)、課程開(kāi)設(shè)（第三周）一一常規(guī)管理（每周

8、）一一學(xué)期考核評(píng)價(jià)2.4校內(nèi)外資源的開(kāi)發(fā)與利用我校航空航天教育特色課程框架結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)型課程綜合化、拓展型課程多元化、研究型課程項(xiàng)目化。航空航天教育的基礎(chǔ)型課程，是通過(guò)航空航天教育元素往基礎(chǔ)學(xué)科中滲透和從基礎(chǔ)學(xué)科 中挖掘航空航天教育元素的互動(dòng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)與航空航天教育緊密結(jié)合。航空航天教育的拓展型課程，是從學(xué)科自主拓展教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)(場(chǎng)館體驗(yàn)活動(dòng)、班團(tuán)活動(dòng)、科普活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng))、主題教育、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等領(lǐng)域拓展開(kāi)來(lái)的、旨在提 高學(xué)生航空航天素養(yǎng)、工程素養(yǎng)的系列課程。航空航天教育的研究型課程，是按照工程教育思想和社會(huì)科學(xué)研究方式開(kāi)設(shè)的學(xué)生“自主研究”和“合作研究”的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)

9、生的創(chuàng)新素養(yǎng)?？傊?，課程要突顯航空航天教育特色，體現(xiàn)知識(shí)性與趣味性結(jié)合，體現(xiàn)理論與實(shí)踐操作結(jié)合，體現(xiàn)教師指導(dǎo)與學(xué)生體驗(yàn)感悟相結(jié)合，體現(xiàn)校內(nèi)資源與校外資源的有機(jī)融合。三、評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與激勵(lì)1、評(píng)價(jià)目標(biāo)：(1)在知識(shí)或技能的某些方面獲得進(jìn)一步的拓廣或提高；(2)興趣愛(ài)好和潛能得到進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)展；(3)學(xué)會(huì)選擇并作出決策，能根據(jù)自身的基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好和社會(huì)發(fā)展需要選擇拓展內(nèi) 容與方向；(4)在綜合實(shí)踐能力方面得到提高；(5)在自學(xué)能力、合作能力、批評(píng)性思維能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 等方面得到增強(qiáng)；(6)勇于探索、積極創(chuàng)新、自覺(jué)鉆研、進(jìn)取向上的精神得到培養(yǎng)。2、評(píng)價(jià)內(nèi)容：(

10、1)自我評(píng)價(jià)：由教師確立評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)方法(或由教師給學(xué)生提供多種評(píng)價(jià)項(xiàng)目 和方法，供學(xué)生選擇，或完全由學(xué)生自己確立評(píng)價(jià)的項(xiàng)目和評(píng)價(jià)的方法)，由學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。(2)教師評(píng)價(jià)：由教師考察學(xué)生出勤情況、通過(guò)觀察、交流、學(xué)習(xí)過(guò)程中的情況記錄， 以及各種形式的問(wèn)卷、多種形式的成果匯報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)。(3)相互評(píng)價(jià)：學(xué)生之間進(jìn)行交流與評(píng)論。(4)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)拓展型課程的評(píng)價(jià)。對(duì)教師的評(píng)價(jià)與激勵(lì).發(fā)揮教研組長(zhǎng)、骨干教師的示范、指導(dǎo)作用。拓展型課程和研究型課程的開(kāi)設(shè)是學(xué)校特色發(fā)展的重要支撐。教研組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué) 科帶頭人要充分發(fā)揮示范作用，積極申報(bào)課程。.鼓勵(lì)教師積極申報(bào)學(xué)科類

11、自主拓展課和社團(tuán)類拓展課。原則上每位教師至少申報(bào)一門(mén)拓展課（是否成功申報(bào)拓展課作為期末評(píng)優(yōu)的重要參考依據(jù)），初三、高三、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任不做要求。.對(duì)成熟的課程教科研中心負(fù)責(zé)審定、匯編和指導(dǎo)校本教材的編撰。教科研中心負(fù)責(zé)收集成熟的教案講義，并指導(dǎo)教師認(rèn)真編撰校本教材，力爭(zhēng)每年形成23冊(cè)校本教材。.發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的管理作用。研究型課程教研組、拓展型課程教研組和年級(jí)組 長(zhǎng)協(xié)助課程教學(xué)部， 負(fù)責(zé)做好年級(jí)拓展型課程和研究型課程開(kāi)設(shè)、 組織、協(xié)調(diào)工作。班主任 要積極配合課程教學(xué)部和信息中心按時(shí)、認(rèn)真地做好學(xué)生網(wǎng)上申報(bào)名和學(xué)生常規(guī)管理工作。.課程教學(xué)部負(fù)責(zé)研究型課程和拓展型課程的具體安排。學(xué)科類拓展

12、課和社團(tuán)拓展課由學(xué)生自主選課，每門(mén)課程人數(shù)達(dá)8人以上準(zhǔn)予開(kāi)課，并列入學(xué)校課程表， 準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校統(tǒng)一安 排的教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行教學(xué)。如遇學(xué)校重大活動(dòng)，由課程教學(xué)部或?qū)W生工作部安排，通知暫停。教師如有請(qǐng)假、調(diào)課、增減課時(shí)等特殊情況， 須報(bào)課程教學(xué)部或?qū)W生工作部經(jīng)核準(zhǔn)后由教務(wù) 處負(fù)責(zé)調(diào)換課，并負(fù)責(zé)通知相關(guān)師生，確保正常的教學(xué)秩序和效率。.建立正常的教學(xué)反饋和考核制度。任課老師要不斷總結(jié)和完善自己的教學(xué)活動(dòng)，時(shí) 時(shí)關(guān)心、了解學(xué)生的課程過(guò)程參與情況。課程教學(xué)部定期向全體任課教師反饋教務(wù)處對(duì)課程 實(shí)施過(guò)程中的檢查情況。 任教教師對(duì)學(xué)生出勤作好記錄，并做好考核、評(píng)價(jià)工作，學(xué)期課程結(jié)束時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)或社團(tuán)記錄本由相關(guān)教研組長(zhǎng)收齊交學(xué)校教科研室備案。課程評(píng)價(jià)方案.課程審核的評(píng)價(jià)：課程設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)明確，以學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)， 有校本教材或較為完善的教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)學(xué)校的航空航天教育特色。由課程部負(fù)責(zé)。.課程開(kāi)設(shè)過(guò)程中檢查： 教師課堂教學(xué)情況， 學(xué)生參與人數(shù)及活動(dòng)情況。教務(wù)處負(fù)責(zé)。.學(xué)期末的教學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)期末的教學(xué)評(píng)價(jià)以過(guò)程評(píng)價(jià)為主，通過(guò)教務(wù)處的常規(guī)檢查、 活動(dòng)展示、組織聽(tīng)課和校本教材開(kāi)發(fā)情況對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解教師的課程開(kāi)發(fā)水平和教學(xué)水平，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和收獲等。由課程教學(xué)部、學(xué)工部、團(tuán)委和大隊(duì)部負(fù)責(zé)。3.3對(duì)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)與激勵(lì)績(jī)效工資核定：拓展型課程和研究型課程由于沒(méi)有