學(xué)校常見傳染病防治知識(shí)(共8頁)

1、學(xué)校常見傳染病防治(fngzh)知識(shí)白水縣西固中心(zhngxn)衛(wèi)生院 （一）傳染病的定義(dngy)由各種致病微生物所引起的，能在人與人、動(dòng)物與人之間相互傳染的疾病叫傳染病。 （二）傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié) 傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。1傳染源傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存、繁殖，并且能夠通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、蠅、虱等），直接或間接地傳播給健康人。2傳播途徑傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的

2、主要途徑有：、通過空氣從呼吸道傳染，如流感、流腦、麻疹、百日咳、猩紅熱等。、通過食物經(jīng)消化道傳播，如痢疾、傷寒、甲型肝炎等。、通過昆蟲及動(dòng)物傳染，如蚊子傳播乙腦，虱子傳播斑疹、傷寒，狗能傳播狂犬病，蒼蠅傳播痢疾等。、通過日常接觸傳染，如甲肝、沙眼、紅眼病、水痘等、通過血液傳播，如輸血、打針感染乙肝、丙肝等。3易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易(rngy)感染該病的人群。例如，未出過麻疹的一些兒童(r tng)，就是麻疹的易感人群。 下面以流行性感冒(gnmo)的流行為例，來說明傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，

3、周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，病毒進(jìn)入呼吸道，就有可能引起流行性感冒?？梢姡餍行愿忻暗膫魅驹粗饕橇鞲谢颊?，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人群則可以包括大多數(shù)人。那么，怎樣預(yù)防傳染病呢？ 預(yù)防傳染病的一般措施傳染病流行的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。我們預(yù)防傳染病的各種措施，都是分別針對三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的某個(gè)環(huán)節(jié)的。因此，針對傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。1控制傳染源 不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性，當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時(shí)候，傳染性最強(qiáng)。因此，對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療

4、、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動(dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。2切斷(qi dun)傳播途徑切斷傳播途徑的方法，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物，進(jìn)行(jnxng)一些必要的消毒工作，可以使病原體喪失感染健康人的機(jī)會(huì)。3保護(hù)(boh)易感者 在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護(hù)易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，并且進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說，應(yīng)該積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病能力。開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生，消滅蒼蠅、墳子、老鼠、臭蟲等傳播疾病的動(dòng)物，對于控制傳染病的流行能起很大作用。 （三）傳染病分類

5、中華人民共和國傳染病防治法（簡稱傳染病防治法）規(guī)定的傳染病分為甲類、乙類和丙類，共三類39種。甲類2種，包括：鼠疫、霍亂。乙類傳染病26種，包括傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流行性出雪熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、碳疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜、百日咳、白喉、新生破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、鉤端螺旋體病、雪吸蟲病、瘧疾。對乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感，采取(ciq)本辦法所稱甲類傳染病的預(yù)防、控制措施。丙類傳染病11種，包括：流行

6、性感冒（簡稱流感）、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑診傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾(l ji)、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足(shuz)口病。 （四）冬春季國家重點(diǎn)防治傳染病1.傳染性非典型肺炎2.人感染高致病性禽流感 （五）冬春季學(xué)校常見傳染病1.乙類：麻疹、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、結(jié)核病、甲型H1N1流感、猩紅熱2.丙類：流行性感冒、流行性腮腺炎、手足口病3.非法定傳染?。核?（六）呼吸道傳染病流行特點(diǎn)1.冬春季好發(fā)。2.空氣或飛沫(fi m)傳播。3.傳播途徑(tjng)易實(shí)現(xiàn)，傳播范圍廣。4.少年兒童多發(fā)(du f)

7、。5.流行的發(fā)生與居住擁擠、人群聚集、易感者等因素有關(guān)。 （七）傳染病防控基本原則管理和控制傳染源根本措施切斷傳播途徑關(guān)鍵措施保護(hù)易感人群重要措施 （八）傳染病報(bào)告學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范（試行）衛(wèi)辦疾控發(fā)（2006）65號(hào) 規(guī)定報(bào)告內(nèi)容報(bào)告時(shí)限報(bào)告方式報(bào)告單位同一宿舍或同一班級(jí)，天內(nèi)有例或連續(xù)天內(nèi)有個(gè)以上學(xué)生患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或共同用餐、飲水史等，2小時(shí)內(nèi)最方便的通信方式：電話，傳真。向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，同時(shí)向?qū)俚亟逃姓块T報(bào)告。個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)發(fā)現(xiàn)傳

8、染病或疑似傳染病病人立即 （九）學(xué)校預(yù)防(yfng)傳染病的幾項(xiàng)措施1.晨檢各班級(jí)要加強(qiáng)每日晨檢工作，加強(qiáng)部門(bmn)配合，切實(shí)落實(shí)好學(xué)校晨檢制度(zhd)，做好學(xué)校的呼吸道傳染病防控工作。各班主任對發(fā)熱38以上、有呼吸道傳染病樣癥狀的學(xué)生，要督促其及時(shí)就診，并回家休息，不得帶病上學(xué)，一旦發(fā)現(xiàn)暴發(fā)疫情苗頭，應(yīng)主動(dòng)向疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)告，疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。各校晨檢制度一、班主任老師負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢；二、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學(xué)生的情況；三、對未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的原因，及時(shí)做好登記工作；四、對因病缺課的學(xué)生，進(jìn)行追蹤隨訪，及

9、時(shí)掌握治療進(jìn)展情況；五、對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況及時(shí)聯(lián)系家長或送正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行治療；六、班主任老師每天10點(diǎn)鐘之前將晨檢記錄情況報(bào)給學(xué)校衛(wèi)生老師；七、學(xué)校衛(wèi)生老師根據(jù)學(xué)校班主任的記錄情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、分析，發(fā)現(xiàn)傳染病疫情(yqng)及時(shí)采取隔離、消毒措施，并立即上報(bào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生及教育行政部門。2、缺勤(qu qn)/缺課(qu k)監(jiān)測短期內(nèi)學(xué)校學(xué)生因病缺勤/缺課異常增多時(shí)，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。3、學(xué)校注意開窗通風(fēng)、教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生。注意保持教室、宿舍、食堂等場所的空氣流通，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮。每天通風(fēng)不少于2小時(shí)。學(xué)生上課時(shí)，宿舍要開窗通風(fēng)；課間和課后教室通風(fēng)。 并注意將窗戶全部打開，

10、形成對流。教育學(xué)生勤晾曬被褥、勤洗手、勤換衣、不合用手帕等，養(yǎng)成飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣（勤洗手，咳嗽和打噴嚏時(shí)用手捂住嘴巴，使用一次性紙巾搧鼻涕），必要時(shí)應(yīng)配戴好口罩等。4、隨時(shí)消毒和終末消毒對發(fā)病學(xué)生所在班級(jí)的教室及宿舍進(jìn)行隨時(shí)/終末消毒，對其他班級(jí)的教室、宿舍、食堂等公共場的地面、課桌椅、門把手、毛巾等個(gè)人用品根據(jù)具體情況可進(jìn)行預(yù)防性消毒，消毒以物體表面消毒為主（含氯消毒液、二氧化氯液抹洗，如84消毒液），空氣消毒為輔。5、提高人群免疫力：在呼吸道傳染病高發(fā)的春季，選擇接種有針對性的疫苗，可以提高機(jī)體(jt)免疫力，有效預(yù)防相應(yīng)呼吸道傳染病的發(fā)生。6、大力開展健康教育(jioy)活動(dòng)：1、

11、要加強(qiáng)對兒童(r tng)青少年的健康教育，要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，做好有課時(shí)、有教師、有教材、有教案、有考核，進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。2、充分利用板報(bào)、校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對學(xué)生進(jìn)行呼吸道傳染病預(yù)防知識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和社會(huì)公共衛(wèi)生的責(zé)任感。3、教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報(bào)告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報(bào)告。4、學(xué)校應(yīng)根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點(diǎn)，每年至少集中開展兩次以預(yù)防傳染病為重點(diǎn)的衛(wèi)生宣傳教育。學(xué)校還應(yīng)利用家長會(huì)、告家長書等形式，宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)，以取得家長的配合與支持。5、要利用報(bào)刊、廣播、專欄及墻報(bào)等形式，宣傳相關(guān)傳染病的危害和預(yù)防知識(shí)，使廣大學(xué)生了解傳染病的傳播途徑和預(yù)