小班美術(shù)花被子教案

1、 小班美術(shù) 花被子活動目標：1. 樂意參與印畫活動，體驗美術(shù)活動的樂趣。2 .學習用多種手法進行印畫，感知色彩、圖案的美?；顒訙蕚洌?.紅、黃、綠三種調(diào)好的水粉色。2.白紙人手若干，紙卷、筆套、印章、瓶蓋各若干。3.背景音樂：搖籃曲和幻燈片活動過程：一、欣賞課件1.老師播放課件，幼兒欣賞各種花紋的被子。2.說說見到的花被子有哪些顏色？你喜歡哪一條？二、感知顏色1.觀察課件的最后一張，引導幼兒說出這條被子用了什么顏色？2.老師介紹印畫小被子的材料，并示范印花的方法。（用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，再用紙卷蘸上另一種顏色在紙的空隙間拍印。）三、幼兒操作1.師：小朋友，你們的午睡室每人都

2、有一條漂亮的花被子，可是森林里的小動物卻只有白被子，它們想請小朋友幫忙把它們的白被子變成花被子，你們愿意嗎？2.幼兒開始印畫，老巡回觀察。提醒幼兒注意用完的材料要放入原來顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。（播放背景音樂）3.教師個別輔導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。引導個別能力強的幼兒選擇多種材料或顏色創(chuàng)作。寶寶餅干屋（小班數(shù)學活動）寶寶餅干屋（小班數(shù)學活動） 有益的學習經(jīng)驗:一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。三、體驗勞動和工作的快樂?；顒訙蕚洌弘娨暀C、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。實物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動物

3、頭；圍裙。 活動過程：一、做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。二、開心分餅干。1、按形狀分類。（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。（2）明確第一項工作任務-請小員工將餅干按形狀進行分類。感受分類的樂趣。（3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗初獲成功的喜悅。2、按顏色及形狀分類。（1）接到訂購電話，明確第二項工作任務。（2）看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。大班紅色包裝的圓形餅干中班黃色包裝的正方形餅干小班綠色包裝的長方形餅干托班藍色包裝的三角形餅干（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結(jié)果。3、游戲我喂動物吃餅干。請小員工根據(jù)動物嘴巴的不同形狀喂相應

4、的 餅干。三、神秘禮物。請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。安安全全玩滑梯活動目標：1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。活動準備：1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。2.編排情境表演?；顒舆^程：1. 導入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往

5、上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：1.此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訁^(qū)活動：1.用在此活動中