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1、PAGE PAGE 10幼兒園調(diào)研報告一、幼兒園概述 幼兒園,舊時稱蒙養(yǎng)園、幼稚園,為一種學前教育機構 ,用于對幼兒集中進行保育和教育 ,通常接納三周歲以下幼兒的為托兒所,而接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。二 、經(jīng)典實例分析 汕頭特區(qū)XX幼兒園汕頭特區(qū)XX幼兒園建在小區(qū)中心的一塊梯形地段上。幼兒園北面和南面都有一條路。但南面的路比北面的要熱鬧一些,所以主入口就設在了北面。 總平面幼兒園的平面設計順應基地形狀展開布局,主入口朝北,與小區(qū)道路銜接。用地東側為全園室外活動場地。從總平面可以看到這所幼兒園室外游戲設施是相當豐富的,像戲水池、沙坑、跑道、迷道等。這一點是非常值得肯定的。另外剛看到時我還有個
2、疑問:主要游戲場地為什么不設在南面?結合場地看完之后,覺得設計者在設計這所建筑物時頗費了一番心思。游戲場地設在這些地方也是可以的。 從平面圖可以看出,建筑平面以門廳半敞開式水庭為中心,東側為音體室,西側為輔助用房,南側為各活動單元。每個活動單元各用房被組織在一個標準的扇形平面內(nèi),均有良好的日照和通風條件。但是在二層平面也有臥室,這應該會給一部分幼兒的生活帶來不便。 由立面圖和前面的實例圖片可以看出這是一座非常有體量感的建筑。虛與實結合,一進一退,富于變化。造型上,突出室外樓梯和廚房這一東一西的條形體量,與南北方向的弧形體量取得動態(tài)平衡,并產(chǎn)生一種雕塑美。但是幼兒都喜歡鮮艷的多姿的事物。這所幼兒
3、園外觀顏色為白色,似有不妥。我想如果外觀設計成帶有一些精彩的卡通畫等效果應該會更好。日本岡山市XX保育園 日本岡山市XX保育園位于岡山市西南,處于廣闊田園地帶與住宅之間,是將舊園拆除,重新設計所建。 總平面 岡山市XX保育園周邊是一片優(yōu)美的田園景色。從總平面圖上可以看出在保育園的東北和西北方向是一些建筑物,而在它的南面卻是一大片的田園風光。把幼稚園建在這個地方確實是非常不錯的。 平面圖日本岡山市XX保育園是一座只有一層建筑的幼稚園。規(guī)劃中將周邊的田園風光融入保育園環(huán)境中,給孩子們帶來了樂趣和景色。從平面圖可以看出建筑布局形成三合院式圍合。室內(nèi)各房間由寬敞的回廊連接,而各房間外部則由平臺相連,成
4、為與庭院的過渡。這里有時成為孩子們就餐的地方,以獲得與室內(nèi)就餐不同的氛圍。由上邊的立面圖和實際圖例可以感受到這所幼稚園是一座非常優(yōu)美的建筑。優(yōu)美的曲線通過和自然的和諧相處使得這座建筑宛如自然物一樣。在木、鋼筋混凝土、鋼的組合和建筑師創(chuàng)造力的結合下,生活在這里的孩子一定會非常愜意。三、實地調(diào)研分析洛陽XX中心幼兒園 上周六天不咋地,我們一行幾人到XX中心幼兒園調(diào)研了一番。XX中心幼兒園在甘肅路與隴北二路交叉口,離我們學校并不遠。在這之前我們已經(jīng)調(diào)研了好幾家幼兒園。但是前邊幾家和后邊調(diào)研的都不咋地。有的直接將居民房改建成幼兒園,有的干脆就不讓進。這所幼兒園雖然進入了里面,但是各個房間是什么樣也只能
5、隔著門縫看了,還是不讓進入內(nèi)部。不過我們已經(jīng)習慣了。感覺XX中心幼兒園相對好一點,所以就把它寫上吧。 通過觀察XX中心幼兒園的室內(nèi),發(fā)現(xiàn)它室內(nèi)的環(huán)境和設備還都是不錯的。防護措施也還可以。多數(shù)教室都采用木質(zhì)地板,有利于保護幼兒。幼兒的游戲項目還是挺多的,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都是在室內(nèi)。建筑也有些有趣的裝飾,如上邊的“天橋”,很有意思。但是缺點也是相當多的。先來看看一層的功能流線圖 先由門廳進去,只有校長室和傳達室,沒有晨檢室、醫(yī)務室等這些基本服務室。另外露天廣場上一棵樹也沒有,這與模型上的表現(xiàn)相去甚遠,只有綠化小品上長了幾棵小樹。沒有綠色的幼兒園是很無味的。再看看教學區(qū),建筑簡直就是一座標準的小學式建筑
6、,只不過里邊內(nèi)容比小學充實點。 總之這次調(diào)研完之后,心里很不是滋味。幼兒的生活應是豐富多彩的不僅僅是能做點游戲這么簡單。還應該充分讓幼兒沐浴在大自然的世界里。但這恐怕也只是想一想。四、任務書分析 這次設計的題目是六班幼兒園設計。設計任務是在住宅小區(qū)內(nèi)擬建6班幼兒園主要解決本區(qū)內(nèi)幼兒入托問題,并適當考慮為臨近小區(qū)服務。 通過這次實地調(diào)研,我有很多的想法。以前我一直以為只有在我們鄉(xiāng)下才會將居民房直接改為幼兒園。想不到在洛陽市區(qū)這樣的做法也不少?,F(xiàn)在房價很高,地皮也不便宜,所以是不大可能在洛陽出現(xiàn)一座“岡山市XX保育園”。經(jīng)濟的制約因素在中國太明顯了。我也只能深感無奈。好一點的幼兒園雖說建筑物就是為幼兒所建,但是建筑物卻毫無特色。幼兒的天性就是喜歡童話式的奇特的東西。既然當時有能力來建設一座專門為幼兒所服務的“童話屋”,為什么不出現(xiàn)一座“城堡”呢?簡單的室外場地擺上普通的滑梯,這就是幼兒每天最喜歡的東西了。這不是幼兒的悲劇。 當看
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