唐河八高中2008年秋一年級第一次月考(共11頁)

1、唐河八高中(gozhng)2008年秋一年級第一次月考語文(ywn)試題說明(shumng)：本試卷分第卷和第卷，請把第卷答案填寫在第卷答題欄中，考試結(jié)束只上交第卷。第卷（45分）一、基礎(chǔ)知識（24分，每小題3分）1、下列詞語中，加點的字音全部正確的一項是：A、寥廓（ku） 崢嶸（rng） 遒勁（jn） 頹圮（p）B、彷徨（hung）彳?。╟h） 百舸（k） 遏制（）C、震懾（ni） 忤逆（w） 皆為虜沒（l） 好美姬（ho）D、箕踞（j） 創(chuàng)傷（chung）變徵之聲（zh） 相濡以沫（r）2、下列詩句中沒有錯別字的一句是：A、鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由B、像我一樣的默默彳亍著，冷漠，

2、凄清，又惆悵C、滿載一船星輝，在星輝斑瀾里放歌D、你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦霏3、 填入下面橫線上的詞最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：我將冷靜地 自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么。孩子，希望你踏進(jìn)“反抗”的年齡時，能夠避免摭拾一些概念、術(shù)語， 地對父母下評斷。如果我們錯誤地估計了自己的能力，以為能夠勝任經(jīng)過 考慮而選定的職業(yè)，那么這種錯誤將使我們受到懲罰。檢點草率細(xì)密 檢點輕率周密檢查草率周密 檢查輕率細(xì)密4、下面各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈即使對于溫柔(wnru)慈祥的母愛，我也曾犯過盲目反抗的錯誤。等到了解“可憐天下父母心”的深情(shnqng)時，已是后悔莫及(hu hu

3、m j)！B夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風(fēng)，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿哪！C我們少年時代，讀書真的到了夙興夜寐的快樂程度。我現(xiàn)在閉著眼能清晰地看到自己一面吃飯一面讀書的“迷樣子”。D同學(xué)們風(fēng)華正茂，熱情奔放，敢說敢做，革命斗志十分旺盛。5、下列句子標(biāo)點符號使用不正確的一項是: A.老師出了題目寫下“你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”，我拿起筆，面對一張白紙，周圍一下靜寂無聲。B.我不知道我對你的愛，十八年來是否雜夾有一些不經(jīng)心的、任性的以及成人對孩子不夠了解的責(zé)備，而曾使你難過？C.這種職業(yè)不需要有不體面的行動（哪怕只是表面上不體面的行動），甚至最優(yōu)秀的人物也會懷著崇高的

4、自豪感去從事它。D.列夫托爾斯泰說：“詩是人們心里燃燒起來的火焰，這種火焰燃燒著，發(fā)出熱，發(fā)出光。”6、填入下列各句橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：我漫步于參天古木之中，發(fā)現(xiàn)一大叢新長的桉樹， （a上翹的枝椏 b枝椏上翹），新芽競長，欣欣向榮。每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想象著它將 （a發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果b生長、發(fā)芽、開花、結(jié)果），如一個孕育生命的母親，期待著自己將要出生的嬰兒。Aaa Bbb Cba Dab7、下面關(guān)于課文內(nèi)容和誦讀說法理解有誤的一項是：A沁園春長沙格調(diào)昂揚(yáng)豪邁，要讀得聲韻飽滿、大氣磅礴。“看”、“悵”、“問”、“憶”領(lǐng)起的句子，要讀出不同的語氣。B“

5、丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳/丁香一樣的憂愁”這幾句字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相似，用排比手法把丁香姑娘刻畫得非常嫵媚，但卻帶著淡淡的憂愁，表現(xiàn)詩人對美好理想的追求和理想又難以實現(xiàn)的惆悵。C再別康橋這首詩就像一首肖邦的小夜曲。四行一節(jié)，每一節(jié)詩行的排列兩兩錯落有致，多用六字句和七字句（間有八字句），于參差變化中見(zhn jin)整齊；每節(jié)押韻，逐節(jié)換韻，追求音節(jié)的波動和旋律感。D沁園春長沙一詞分上下(shngxi)兩片，上片重抒情，下片重寫景。8、下列關(guān)于(guny)文學(xué)常識的表述，有誤的一項是： A、詩歌是抒情的藝術(shù)，創(chuàng)造詩歌要靠形象思維，通過形象思維創(chuàng)造意象，借以抒發(fā)感情，反映生活。 B、戴望舒和

6、徐志摩都是現(xiàn)代著名詩人，都屬于現(xiàn)代派的重要人物，雨巷和再別康橋在情調(diào)和風(fēng)格上是一致的。 C、左傳是我國第一部敘事詳細(xì)的編年史著作，相傳為左丘明所作，是研究我國先秦歷史很有價值的文獻(xiàn)，也是優(yōu)秀的散文著作。 D、戰(zhàn)國策是一部國別體史書，全書共三十三篇，它長于敘事，文筆流暢，生動活潑，在我國散文詩上具有重要的地位。二、詩歌鑒賞(6分，每小題3分)9、對艾青煤的對話(1937年)分析理解不正確的一項是 ： 你住在哪里?我住在萬年的深山里，我住在萬年的巖石里。 你的年紀(jì)?我的年紀(jì)比山的更大，比巖石的更大。 你從什么時候沉默的?從恐龍統(tǒng)治了森林的年代，從地殼第一次震動的年代。 你已死在過深的怨憤里了么?死

7、?不，不，我還活著，請給我以火，給我以火! A詩中的“我”經(jīng)歷了自然界的災(zāi)難，失去了昔日的榮華，被埋到地層深處，“我”滿懷怨憤，痛恨以往不公平的歷史。 B詩中的“我”歷經(jīng)滄桑，長久地沉默過、怨憤過，但是更有希望和祈求，“我”渴望火的到來，要使自己在烈火中再生。 C詩中的“我”是中華兒女的寫照，有著熾烈的情感、昂揚(yáng)的斗志(duzh)，不甘沉淪，自強(qiáng)不息，“我”要摧毀(cuhu)黑暗，迎來光明。D詩中的“我”是中華民族的象征，蘊(yùn)藏著無窮無盡的熱量(rling)，憧憬著光明燦爛的前景的到來。10、閱讀北島迷途，對詩歌意象意義分析不準(zhǔn)確的一項是: 沿著鴿子的哨音我尋找你高高的森林擋住了天空小路上一棵迷

8、途的蒲公英把我引向藍(lán)灰色的湖泊在微微搖晃的倒影下我找到了你那深不可測的眼睛 A“哨音”象征天使般的召喚，“森林”象征遮擋于前進(jìn)道路的障礙因素。 B“蒲公英”象征一時迷途的同伴，我與同伴一起找到追尋的目標(biāo)。 C“湖泊”象征追尋的歸宿，它是作者心目中美好的理想。 D“你”“眼睛”象征著深不可測的湖泊和清清一碧的湖水。三、文言文閱讀（15分，每小題3分） 閱讀下面文言文，完成1115題燕昭王求賢燕昭王收破燕后即位，卑身厚幣以招賢者，欲將以報仇。故往見郭隗先生曰：“齊因孤國之亂而襲破燕，孤極知燕小力少，不足以報。然得賢士與共國，以雪先王之恥，孤之愿也。敢問以國報仇者奈何？”郭隗先生對曰：“帝者與師處，

9、王者與友處，霸者與臣處，亡國與役處。詘指而事之，北面而受學(xué)，則百己者至；先趨而后息，先問而后嘿，則什己者至；人趨己趨，則若己者至；馮幾據(jù)杖，眄視指使，則廝役之人至；若恣睢奮擊，呴藉叱咄，則徒隸之人至矣。此古服道致士之法也。王城博選國中之賢者，而朝期門下，天下聞王朝其賢臣，天下之士必趨于燕矣?！闭淹踉唬骸肮讶藢⒄l朝而可？郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：請求之。君遣之。三月，得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰所求者生馬，安事死馬而捐五百金？涓人對曰：死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。于是不能期年，千里之馬至者三。今王

10、誠欲致士，先從隗始。隗且見事，況賢于隗者乎？豈遠(yuǎn)千里哉！”于是(ysh)昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。燕王吊死問生，與百姓(bixng)同其甘苦。二十八年，燕國殷富，士卒樂佚輕戰(zhàn)。于是遂以樂毅為上將軍，與秦、楚、三晉合謀以伐齊。齊兵敗，閔王出走(chzu)于外。燕兵獨追北，入至臨淄，盡取齊寶，燒其宮室宗廟。齊城之不下者，唯獨莒、即墨。（選自戰(zhàn)國策燕策） 11、對下列句中加點字的解釋，錯誤的一項是： A、死馬且買之五百金，況生馬乎 生：活B、而捐五百金 捐：捐獻(xiàn)C、今王誠欲致士 致：招納D、燕昭王收破燕后即位 破：殘破 12、下列句中沒有詞類活用的一項是： A

11、、于是昭王為隗筑宮而師之 B、豈遠(yuǎn)千里哉C、卑身厚幣以招賢者 D、天下之士必趨于燕矣 13、對下列加點詞的解釋，錯誤的一項是： A、則徒隸之人至矣 徒隸：指服役的犯人或奴隸B、詘指而事之 詘指：即“屈旨”，委屈己意C、于是不能期年 期年：半年D、士卒樂佚輕戰(zhàn) 樂佚：安樂舒適 14、下面六句話分編為四組，全是表現(xiàn)“燕昭王求賢”的實際行動的一組是： 卑身厚幣以招賢者，欲將以報仇 然得賢士與共國，以雪先王之恥敢問以國報仇者奈何 于是昭王為隗筑宮而師之 燕王吊死問生，與百姓同其甘苦 二十八年，燕國殷富，士卒樂佚輕戰(zhàn) A、 B、 C、 D、15、根據(jù)文意，下列對燕昭王形象分析正確的一項是： A、燕昭王是

12、一位能禮尚往來、與百姓同甘共苦、知人善任的好君王。 B、燕昭王是一位能禮賢下士、虛心聽取別人意見、與百姓同甘共苦、知難而進(jìn)、勵精圖治的好君王。 C、燕昭王是一位能禮尚往來、與百姓同心同德、知人善任的好君王。 D、燕昭王是一位能禮賢下士(l xin xi sh)、與百姓同心同德、知難而進(jìn)的好君王。唐河八高中(gozhng)2008年秋一年級第一次月考語文(ywn)試題 第卷（45分）第一、二、三題答題欄：（共45分，每小題3分）題號12345678答案題號9101112131415答案第卷（105分）四、（15分）16、把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分） （1）隗且見事，況賢于隗者乎？ （2

13、）所求者生馬，安事死馬而捐五百金？ （3）不者，若屬皆且為所虜！ 17、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（5分）(1) ，萬類霜天競自由。（毛澤東沁園春長沙） (2) 停車坐愛楓林晚， 。（杜牧山行） （3）但我不能放歌， ；夏蟲也為我沉默， （徐志摩再別康橋）（4）又前為歌曰：“ ， ！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。 （戰(zhàn)國策）五、閱讀下文，回答1822題（20分）領(lǐng) 悟 生 命 = 1 * GB3 前幾天，二嬸的母親來北京(bi jn)看病，住進(jìn)了腫瘤醫(yī)院她患了胃癌。前天，醫(yī)院為她動了手術(shù)，很成功。當(dāng)我們還滿懷希望時，死神卻發(fā)來了邀請函：胃癌已擴(kuò)散至淋巴系統(tǒng)、胰腺，無法(wf)根治她

14、最多能 （a.維持(wich) b.保持 c.堅持）6個月。 = 2 * GB3 一個活生生的人就這樣被判了死刑。甲 = 3 * GB3 今天，我隨爸爸到醫(yī)院看望姨姥姥。她 （a.安閑 b.恬靜 c.安靜）地躺著,各種顏色的管子像蟲子一樣趴滿她全身，像在吮吸她的血液，床頭放著的許多儀器有規(guī)律地發(fā)出“嘀，嘀”的聲音。她鼻子上插著輸氧管，眼皮耷拉著，眼睛暗淡無光，胸脯劇烈而又不規(guī)則地起伏著，顯然她呼吸困難。乙 = 4 * GB3 我不聲不響地坐在床邊的椅子上，看著這以前只在電視上見過的情景。我是第一次待在癌癥患者的病房，坐在一個已有生命期限的人的身旁，人感覺到她生命的脆弱，屬于她的光環(huán)正在逐漸變暗

15、。半年，對于一個健康人來說是漫長的是不足掛齒的，而對于一個只剩下半年生命，只有半年時間留在人間的人來說又是多么短暫而又珍貴啊。丙 正像生命的意義里說的，不要在快死的時候去悔恨，要自始至終問心無愧，特別趁現(xiàn)在我們還有資本的時候我們的資本就是年輕。 = 5 * GB3 生者是無論如何也體會不到死者的悲哀的，因為我們活著。 = 6 * GB3 天色暗下來，我和爸爸走出醫(yī)院。我突然覺得自己在探病的短短幾個小時長大了不少，體會到了人生的真諦和生命的意義，我甚至對自己的改變吃驚。 = 7 * GB3 “現(xiàn)實是殘酷的，人是渺小的。”突然，一直沉默的爸爸開口了。我是第一次聽到爸爸說出如此嚴(yán)肅而深沉的話語，于是

16、好奇地看著他。他把臉轉(zhuǎn)向我，接著說：“遲早有一天，我也會離開你的?！蔽议_始埋怨爸爸說出如此不吉利的話，但他卻轉(zhuǎn)而笑著，撫摸著我的頭說：“不過沒關(guān)系，因為你是我生命的延續(xù)”丁 我被這句話震住了，我站在那里真的很想哭，我是完完全全被父親的這種愛的寄托感動了，在父親面前，在父愛面前，就算我長得再大，懂得再多，我也是渺小的，十分渺小的。 = 8 * GB3 這一天，我有了太多太多的感觸。也許瑣碎，但我要把它們當(dāng)寶物 （a.收藏b.珍藏 c.儲藏）。我學(xué)到了很多，也許還不止上面這些。是的，絕不止這些。18、下面語句是從文中抽取出來的，根據(jù)語境，它應(yīng)歸位于文中甲、乙、丙、丁的 處。（2分） 這時，我才體會

17、到自己的幸福，這幸福不在學(xué)習(xí)的好壞，不在錢的多少，活著就是幸福。我也開始真正覺得應(yīng)在有限的生命里去做些什么了。19、在第 = 1 * GB3 、 = 3 * GB3 、 = 8 * GB3 段中的橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空，依次應(yīng)為 、 、 。（只填序號，3分）20、仔細(xì)品讀第 = 7 * GB3 段，按要求回答問題。（每小題3分，計9分）（1）爸爸說“現(xiàn)實是殘酷的，人是渺小的?！边@句話的含義是 。（2）“我是完完全全被父親的這種愛的寄托感動了”一句中“這種愛的寄托”指的是： 。（3）本段文字(wnz)能否刪去？為什么？ 答： 21、閱讀下面兩則材料，結(jié)合對本文有關(guān)段落(dunlu)的理解，你

18、認(rèn)為他們對生命的感悟是否相同？請寫出你的感悟(gnw)。（3分） 材料一：不過，我對隨時告別人生，毫不惋惜。只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。人自認(rèn)為比別人多享受到一倍的生活，因為生活的樂趣的大小是隨著我們對生活的關(guān)心程度而定的。（蒙田熱愛生活） 材料二：我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉。（張曉風(fēng)敬畏生命） 答： 22、讀了本文，你一定對“生命”有了進(jìn)一步的認(rèn)識。那么，你認(rèn)為生命應(yīng)該是怎樣的？請先確立一個觀點（例如：“生命是

19、渺小的”、“生命是脆弱的”、“生命是有意義的”等等），然后用兩個比喻句來進(jìn)行闡釋。（3分） 答：（觀點）生命是 的。（比喻句闡釋） 。六、語言表達(dá)和運(yùn)用（10分）23在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句(3分) 即使書中沒有黃金屋、顏如玉，書籍仍舊是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟里的放歌、 、 、 隆冬爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉， ，是生命的落腳處。24下面是周華同學(xué)給博物館金館長寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請你幫他修改。(3分) 金館長： 您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定(judng)改期

20、。具體改在何時，另行磋商。 周 華 5月18日 要求(yoqi)：找出并改正用得不得體的詞，寫入下表，有幾個寫幾個。不得體的詞改正25、右邊是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫一段文字，表現(xiàn)(bioxin)畫面“情深”的意蘊(yùn)。要求語言鮮明、生動，運(yùn)用兩種以上（含兩種）的修辭方法。（4分） - 七、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文：（60分）生活中，人人們總想去遠(yuǎn)方旅行，遠(yuǎn)方似乎有我們身邊找不到的東西，不僅僅是風(fēng)光美景、人文歷史更多的是一個夢想，一種探求，一股靈魂里涌動的向往?！敖乾F(xiàn)實，遠(yuǎn)是詩”，遠(yuǎn)方總像一簇圣火，在人們心頭燃燒。于是，我們總期盼著遠(yuǎn)方。請以“向往遠(yuǎn)方”為話題，寫一篇記敘性散文。要

21、求： = 1 * GB3 所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)； = 2 * GB3 自主立意； = 3 * GB3 自擬題目； = 4 * GB3 不少800字左右唐河八高中2008年秋一年級第一次月考語文試題參考答案第一二三題：（共45分，每小題3分）題號12345678答案DBBCBCDB題號9101112131415答案ADBDCBB四、（15分）16、（1）我郭隗這樣的人尚且被重用，更何況那些比我更賢能的人呢？ （2）我所要的是活馬，為什么買死馬，而花掉五百金？ （3）否則(fuz)，你們都將被他俘虜。 17、略五、（20分）18、丙（2分） 19、a c b（每空1分，計3分） 20、（1）人總是要面臨死亡（困難、痛苦、挫折）的殘酷現(xiàn)實，在浩瀚的宇宙(yzhu)和人類的生命進(jìn)程中，一個人的生命實在是微不足道和短暫的。（2）父親認(rèn)為“我”是他“生命(shngmng)的延續(xù)”，是他的希望。（3）不能刪去。因為父親的談話，使“我”更加深刻地感悟到生命的本質(zhì)和意義，從而更加深刻地揭示了本文的主旨。（每小題3分，計9分。意符即可） 21、（3分。“是否相同”并不重要，關(guān)鍵是能從中提煉出一個有關(guān)生命的觀點即可。答略） 22、（3分。答案為開放性。只要觀點明確，闡釋生動、形象