到實(shí)驗(yàn)室去二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

1、第六單元 課題二二氧化碳制取的研究教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，學(xué)會(huì)書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式。2.能根據(jù)反應(yīng)原理選擇發(fā)生裝置和收集裝置；能利用簡(jiǎn)單的儀器設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的簡(jiǎn)易裝置。制取氣體的一般思路為：1.選擇藥品確定原理思考：我們所接觸過的哪些反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生CO2氣體？這些反應(yīng)適不適合制取CO2氣體？小結(jié)論：在選擇反應(yīng)物藥品及原理時(shí)考慮生成氣體是否純凈、是否易得、產(chǎn)生氣體的速率是否適中、操作是否簡(jiǎn)單。 通常含碳酸根的化合物（碳酸鈉Na2CO3碳酸鈣Caco3 ）和酸（稀鹽酸HCl硫酸H2SO4）反應(yīng)會(huì)生成CO2。小資料！能否用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳1.稀鹽酸和 碳酸鈉粉末

2、2.稀硫酸和 碳酸鈉粉末3.稀鹽酸和 塊狀石灰石 4.稀硫酸和 塊狀石灰石產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)速率很快產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)速率很快產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)速率適中反應(yīng)速率緩慢產(chǎn)生氣泡，是否否否實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理藥 品化學(xué)方程式CaCO32HClCaCl2H2CO3H2CO3H2OCO2石灰石（大理石）稀鹽酸主要成分主要成分CaCO3HCl氣體的水溶液CaCO32HCl CaCl2H2OCO2理一理制取氣體的一般思路為：2.確定氣體發(fā)生裝置3.確定氣體收集裝置4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Go on!復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的知識(shí) 藥品KMnO4 H2O2溶液和MnO2反應(yīng)原理 反 應(yīng) 物 狀 態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝

3、置收集裝置 ABC或D固體加熱液體不需要加熱；催化劑2H2O2 2H2O+O22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2MnO2依據(jù)：反應(yīng)物狀態(tài) 反應(yīng)條件方法：與氧氣制取方法做比較，設(shè)計(jì)制取二氧化碳的裝置。探究活動(dòng)：探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置 為什么這樣？ 有什么用？ 還可以怎樣？探究活動(dòng)：探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置確定二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素？反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)發(fā)生條件固體液體不需要加熱確定二氧化碳?xì)怏w收集裝置應(yīng)考慮的因素？二氧化碳的密度二氧化碳的溶解性二氧化碳能否與水反應(yīng)密度比空氣大能溶于水能與水反應(yīng)1.有人設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的簡(jiǎn)易裝置（如下圖）哪種是正確的？哪種是錯(cuò)誤的？為什么？討論題：2.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下導(dǎo)氣管不能伸入雙孔塞太長(zhǎng)當(dāng)堂訓(xùn)練(直擊中考)：（2011）比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在下圖所列出的實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，對(duì)二氧化碳的制取進(jìn)行研究。（1）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是 和_. （2）甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的 （填編號(hào)），化學(xué)方程式 。為什么要用向上排空氣法是：_ ;_ ;_ 。（3）用KClO3固體制取O2，發(fā)生裝置選用上圖中的_如果想收集干燥的氣體應(yīng)選圖中_ 。反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件B密度比空氣大不溶于水不與水反應(yīng)Ac本節(jié)課你學(xué)到了什么？家庭