聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

1、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 聽(tīng)說(shuō)古尊右卑左；遷，調(diào)動(dòng)官職，一般是升官。左遷就是貶官今湖南黔陽(yáng)，唐時(shí)甚僻。詩(shī)中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來(lái)稱(chēng)呼一個(gè)人。寄給李白,唐代詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士，他是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人，與杜甫齊名,世稱(chēng)“李杜”，還有“詩(shī)仙”之稱(chēng)。 王昌齡：字少伯，盛唐著名邊塞詩(shī)人。世稱(chēng)“七絕圣手”。 聽(tīng)示范朗讀，注意字音、節(jié)奏、語(yǔ)速，試著揣摩當(dāng)時(shí)詩(shī)人的情感。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西！ 小組合作根據(jù)注釋?zhuān)斫庠?shī)歌大意楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。杜鵑鳥(niǎo)現(xiàn)

2、在湖南西部五條溪流的總稱(chēng)。古代少數(shù)民族國(guó)名對(duì)老友遭遇的深刻憂(yōu)慮，也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠(chéng)的關(guān)懷。即柳絮譯文 楊花都凋謝了，只有杜鵑在聲聲哀啼，我得知你被貶到龍標(biāo)，路過(guò)五溪。 我把我憂(yōu)愁的心思寄托給明月，希望能隨著風(fēng)一直陪著你到夜郎以西。 探究1：作者為何要寫(xiě)楊花與子規(guī)？ 寫(xiě)“楊花” 是先點(diǎn)時(shí)令，指“暮春”時(shí)節(jié)?！皸罨ā逼礋o(wú)定，暗寫(xiě)王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感。 “子規(guī)”即杜鵑，叫聲凄涼哀婉?！白右?guī)啼”表示對(duì)朋友悲慘命運(yùn)的憂(yōu)慮，對(duì)朋友的挽留不舍之情。 開(kāi)頭選取兩種富有地方特征的事物，烘托出一種傷感的氣氛。楊花落盡子規(guī)啼探究2：“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。” 詩(shī)人李白通過(guò)豐富的想象，給予抽象的“愁心”以物的屬性，將明月人格化，它隨風(fēng)逐月到夜郎西。表達(dá)對(duì)友人的關(guān)切之情。探究3：本詩(shī)的主題是什么？ 借月抒懷，表達(dá)驚訝、悲憤、同情、安慰之情。抒發(fā)了作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂(yōu)慮關(guān)心之情。第一句：寫(xiě)景。楊花、子規(guī)。第二句：記敘。窮山惡水，道路險(xiǎn)阻。三、四句：抒情。借助想象，將明月人格化，抒發(fā)對(duì)友人被貶的關(guān)切與同情。課堂小練1.點(diǎn)明時(shí)令的句子是 。 2.從哪些詩(shī)句可以看出王昌齡被