大班科學《水車的奧秘》教學設(shè)計

1、大班科學水車的奧秘 一設(shè)計意圖 綱要中指出，科學教育內(nèi)容從幼兒身邊素材，引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化產(chǎn)生興趣和探究欲望。水是幼兒日常生活中觸及最多的自然現(xiàn)象，本活動通過利用古代水車讓幼兒探索水車的奧秘，激發(fā)幼兒的探究熱情，引發(fā)幼兒對水的好奇心與探究欲望因此我設(shè)計了水車的奧秘這一活動。二活動目標1認識水車，知道水車是古代灌溉農(nóng)田的重要工具。2感知水車的轉(zhuǎn)速與水流的大小有關(guān)。3培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。三活動重點感知水車的轉(zhuǎn)速與水流大小水位有關(guān)。四活動準備音樂森林水車水車圖片視頻及教具材料一次性筷子葉片（飲料瓶剪成片）乒乓球水盒子五活動過程1音樂導入森林水車（1）播放音樂，小朋友們剛剛聽

2、到了什么聲音？（2）它是一種工具發(fā)出的聲音2出示水車圖片，認識水車（1）師小朋友們，這是什么？你們見過嗎？水車（其實剛剛我們聽到的聲音就是水車的聲音）（2）小結(jié)在古代呢，水車是用來灌溉農(nóng)田的工具，但現(xiàn)在大多是用來觀賞的。3播放水車視頻，了解水車的原理（1）水車為什么會轉(zhuǎn)？它是怎么轉(zhuǎn)起來的？（2）小結(jié)把水輪車放在水中，水輪車受水流的沖擊下轉(zhuǎn)動的。4操作模擬水車感知水車在水流的沖擊下能轉(zhuǎn)起來（1）出示水車教具，激發(fā)幼兒的好奇心。師它是怎么轉(zhuǎn)起來的？水的沖擊使水車轉(zhuǎn)動（2）模擬做水車介紹材料乒乓球葉片筷子盒子水做法先把葉片朝一個方向均勻地插入乒乓球周圍，筷子插入乒乓球中心，用手轉(zhuǎn)動葉輪，使它在筷子上

3、靈活轉(zhuǎn)動，做好后用筷子倆端把它固定在盒子中就可以。玩法老師給每位小朋友準備了一瓶水，操作時，一只手把水瓶舉起來，慢慢往下倒，使水流沖擊水車的葉輪，仔細觀察水車能否轉(zhuǎn)起來。（3）幼兒進行實驗操作，教師巡回指導注意事項小心葉片滑到自己，水灑在桌面上要及時清理，做完后把桌子清理干凈。探索怎樣能讓水車轉(zhuǎn)的快？5分享實驗結(jié)果師操作時你們發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？有的水車轉(zhuǎn)的快有的轉(zhuǎn)的慢？為什么？小結(jié)水車轉(zhuǎn)的快慢與水位有關(guān)，水位越高，水車轉(zhuǎn)的越快；水車轉(zhuǎn)的快慢與水流量有關(guān)，水流量越大，水車轉(zhuǎn)的越快。六活動延伸小朋友們出了水位和水流量會影響水車轉(zhuǎn)動的速度，還有許多影響水車轉(zhuǎn)動速度的因素，我們可以在區(qū)域活動中進行自主探索。（如葉片插的多少和葉片插的方向等等）七活動反思此次活動趣味性很強，教師通過播放水車視頻及水車教具演示，激發(fā)幼兒探索水車是如何轉(zhuǎn)動的？在操作活動中，每位幼兒都能主動