大班社會《好擔心》教學設計

1、活動名稱好擔心年齡段大班領域社會活動目標1.理解豆豆和莉莉擔心的事情，知道上小學即將面臨的變化。（重點）2.梳理交流有關上小學擔心的問題，共同尋找解決問題的方法。（難點）3.能消除擔憂，以積極樂觀的心態(tài)面對變化?；顒訙蕚?.物質準備課件，表征圖記號筆音樂黑板等。2.經驗準備提前與幼兒交流關于上小學的話題?；顒舆^程一談話導入，了解幼兒面臨上小學時的心情變化。提問馬上要上小學了，你的心情怎樣？做了哪些準備？你們有沒有擔心的事情？小結對于馬上進入小學的你們來說，心情是開心的興奮的激動的，你們努力的養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為上小學積極準備著。二利用課件表征同伴交流等多種形式，理解梳理交流有關上小

2、學擔心的問題共同尋找解決問題的方法。1.出示課件引導幼兒觀察和傾聽，梳理豆豆和莉莉擔心的事情。提問豆豆和莉莉擔心什么？小結豆豆和莉莉擔心的事情可真不少，他們的擔心包括生活交往和學習三方面，今天就請小朋友們來幫忙解決他們的擔心。2.分組討論，利用表征圖片的形式解決生活方面的問題。（1）提問為什么不能遲到？怎樣做才能不遲到？小結少看電視提前整理好書包定好鬧鐘早睡早起都是不遲到的好方法。（2）提問小學里的廁所和幼兒園的一樣嗎？怎么不一樣？什么時間上廁所？小結小學里的廁所和幼兒園的不一樣，幼兒園是每個班里都有一個廁所而小學卻不是，小學里的廁所又分為男廁和女廁。小學里上課時間不能上廁所，要合理的利用課間

3、休息時間，不要貪玩。3.情境模擬解決交往方面的擔心。提問你在生活中是怎樣交朋友的？“害怕老師怎么辦？”小結微笑地主動打招呼并介紹自己會讓你交到新朋友，稱贊別人說說彼此的愛好互相幫助都是交朋友的好方法。小學老師會像幼兒園老師一樣關心你愛護你教你學本領。犯錯誤時老師批評你只是針對這件事情，老師不會因為你犯錯而不喜歡你。4.利用視頻解決學習方面的擔心。提問當你遇到不會的問題時怎么辦？小結當你學習上遇到困難時要自己努力，動腦思考書籍查詢都是不錯的方法，如果還解決不了的話記得同學和老師都會幫助你。小朋友們，不管在生活上還是學習上遇到困難，老師和同學都會給子你幫助。三結合幼兒生活，說一說自己擔心的事，同伴間討論解決。提問豆豆和莉莉的擔心己經解決了，你們還有擔心的事？誰能幫他想想辦法？四出示有關小學圖片，激發(fā)幼兒對小學生活的向往。小結小學生活豐富多彩，希望小朋友進入小