生物：5.5《運(yùn)輸作用》課件1北師大版七年級(jí)上

1、第五節(jié) 運(yùn)輸作用（一）水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸教學(xué)目標(biāo)教學(xué)分析學(xué)情分析教學(xué)過程課堂小結(jié)課 件 導(dǎo) 航教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：說出植物莖運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的部位； 識(shí)別導(dǎo)管在莖內(nèi)的分布部位； 辨認(rèn)導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)特征。2、能力目標(biāo)： 通過對(duì)觀察現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討 論與分析和得出 結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能 力和思維能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過植物體的木質(zhì)部的 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，體 會(huì)植物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，形成 辯證唯物主義自然觀。教學(xué)難點(diǎn)：觀察莖對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。教學(xué)重點(diǎn)：水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。教材分析： 綠色植物通過根吸收的水分和無機(jī)鹽，通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w其他部分；通過光合作用制造的有機(jī)

2、物，通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部分。綠色植物的這種運(yùn)輸作用，保證了植物體各部分對(duì)各種營養(yǎng)物質(zhì)的需求。本節(jié)教材通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到水分和無機(jī)鹽是通過木質(zhì)部中導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，有機(jī)物是通過韌皮部中篩管運(yùn)輸?shù)?，并辨認(rèn)導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)特征。 學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物的 “光合作用”、“呼吸作用”、“吸收作用”、“蒸騰作用”，學(xué)會(huì)和體驗(yàn)了探究性實(shí)驗(yàn)的一般科學(xué)方法和過程，這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了前提和鋪墊，學(xué)生可以用已有知識(shí)通過分析、討論來完成此課。 學(xué)情分析：水分和無機(jī)鹽是由植物的 吸收的根葉的生長需要水和無機(jī)鹽嗎？莖的運(yùn)輸作用?根吸收的水分如何到達(dá)葉？水和無機(jī)鹽是通過莖的什么部分運(yùn)輸?shù)?猜想與假

3、設(shè):1、莖的全部結(jié)構(gòu)都參與運(yùn)輸。2、莖的外側(cè)樹皮參與運(yùn)輸。3、莖的內(nèi)部結(jié)構(gòu)參與運(yùn)輸。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):你們組的探究方案是怎樣的? 交流:思考:清水正常枝條正常枝條枝條樹皮被剝稀釋的紅墨水方案示例：葉脈無變化葉脈變紅葉脈變紅你能描述觀察的結(jié)果嗎？枝條的橫切面浸沒過稀釋紅墨水的枝條1、莖內(nèi)部分結(jié)構(gòu)被染成紅色的事實(shí)說明什么問題？2、說出水分從瓶中到達(dá)葉片的運(yùn)輸途徑。討論： 根吸收的水分是通過植物的莖向上運(yùn)輸?shù)饺~等器官的。木本植物莖的結(jié)構(gòu)導(dǎo)管 導(dǎo)管位于木質(zhì)部，由許多導(dǎo)管分子連接而成，導(dǎo)管分子均是死細(xì)胞，它們之間的端壁上有穿孔，形成中空的管道。運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。 插花時(shí)，我們將莖剪斷后要立刻插入水中，這是為什么

4、？知識(shí)拓展：你能推測出這棵樹的大致年齡嗎？自我評(píng)價(jià):1、導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ） A、多個(gè)細(xì)胞相連，形成有板有孔的管道 B、多個(gè)死細(xì)胞相連，端壁穿孔，形成中空管道 C、由一個(gè)長形的死細(xì)胞構(gòu)成 D、多個(gè)長形的活細(xì)胞構(gòu)成中空管道B2、植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是（ ）A、由根通過莖運(yùn)輸?shù)饺~和花 B、由氣孔通過葉和花運(yùn)輸?shù)角oC、由莖向根和葉分別運(yùn)輸 D、由葉通過莖運(yùn)輸?shù)礁鵄課堂小結(jié):1、木本植物莖的結(jié)構(gòu)樹皮形成層木質(zhì)部髓2、水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸：通過莖的木質(zhì)部 由下而上運(yùn)輸。3、導(dǎo)管：位于木質(zhì)部里，運(yùn)輸水分和無機(jī) 鹽的結(jié)構(gòu)。； / 天津網(wǎng)站建設(shè)公司 hnq073dgk 輝煌，尤其是那些啤酒廠的員老們常

5、常神情沮喪地念叨，他們眼前都經(jīng)歷過這樣的一幕幕情景：八十年代的啤酒咋賣得那么快，大年三十還在廠里加班加點(diǎn)地生產(chǎn)，排成隊(duì)的卡車在車間門外等，還有船在碼頭等著裝啤酒。市場投訴？能買到啤酒就已經(jīng)是幸運(yùn)的了，哪里還有市場投訴；啤酒有懸浮物不要緊，照樣喝，那是蛋白營養(yǎng)物質(zhì)；有不干凈的東西，把不干凈的東西撈掉再喝，還說：啤酒是糧食做的，不能浪費(fèi)這些金典語錄是驕傲、是炫耀。然而過去的美好時(shí)光都如美麗炫目的肥皂泡一樣瞬間消失了，整個(gè)啤酒廠都沉浸在過去的光環(huán)之中不愿蘇醒，日子仍舊在一天天消磨著，人們逐漸遲鈍麻木，聽天由命，溫水煮青蛙效應(yīng)遍及全廠，就像人們?cè)谖C的水中洗澡，底下在用火在燒一樣。就在這一段時(shí)間，廠里

6、的財(cái)務(wù)出現(xiàn)了狀況。話說有一天，馬啟明到財(cái)務(wù)科去報(bào)前幾天出差的費(fèi)用，正好碰到供應(yīng)科的秦天雅，也要到財(cái)務(wù)科去。秦天雅說包裝車間需要三千多元購買一些設(shè)備備件，供應(yīng)商要先打50%的錢，后付設(shè)備備件，他想去問一下財(cái)務(wù)科最近廠里有沒有錢。他們就邊走邊聊，秦天雅笑著說道：“我給你講個(gè)段子。有一個(gè)學(xué)生問大人：大糞的糞怎么寫？大人想了想，把手放在嘴下面，苦思冥想地說：唉！怎么剛到嘴邊就是不出來！”秦天雅看馬啟明不笑，就接著說：“我有一次去北京，看北京是如何欺負(fù)老外的，公交站名北京西站南廣場東是哪里？搞得老外暈暈乎乎。報(bào)站時(shí)說前門到了，請(qǐng)從后門下車！我親眼見老外當(dāng)場就傻眼了?！币贿M(jìn)財(cái)務(wù)科，秦天雅剛張嘴問道：“邱科

7、長，包裝車間想買一些備件”邱德喜立即打斷了秦天雅的話，給他致命一擊：“等一段時(shí)間，賬上暫時(shí)沒有錢?！薄斑€等，車間里都打了好幾次電話了。如果再買不回來的話，就影響正常生產(chǎn)了，我就要跳樓了。”秦天雅還垂死掙扎地說道，說要跳樓是臨死之前的遺言?！扒窨崎L，這么大的廠子怎會(huì)連這么點(diǎn)錢也沒有？你是哭窮吧！”馬啟明開玩笑地問道。其實(shí)他也知道，近來廠里資金周轉(zhuǎn)有些困難，但沒想到竟到了連這點(diǎn)購買設(shè)備備件的錢都拿不出來的地步。以前需要什么配件只要給供應(yīng)商打個(gè)電話立刻送貨上門，結(jié)賬的事根本不用擔(dān)心，可現(xiàn)在卻是沒錢免談?！敖疱X社會(huì)”到這里體現(xiàn)得淋漓盡致?！罢谙朕k法。”邱德喜沒有正面回答，只是抬頭問道：“我馬上還要去開會(huì)。馬啟明，你有什么事?”“我來把出差的發(fā)票報(bào)了，才200多元?！瘪R啟明生怕邱德喜