大班保育員述職報告（5篇）

1、20_大班保育員述職報告（5篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。20_大班保育員述職報告 第一篇：時光飛逝, 一個學期轉(zhuǎn)眼就要過去了, 這個學期我?guī)У氖侵邪? 主要努力完成自己分管的保育工作, 其次配合我班兩位老師的教育工作, 做保教結(jié)合。自己今年剛畢業(yè), 對幼兒教育這方面也不很熟悉, 剛工作的時候感覺很茫然, 記得第一天上班的時候面對班里三十_大都三四歲, 所以在幼兒三餐時, 教導孩子正確的拿餐具方式, 教育孩子不能挑食, 培養(yǎng)孩子珍惜糧食部撒飯不浪費的好習慣。管理午睡, 針對每一個幼兒的性格特點, 做讓每

2、個幼兒都睡著。注意巡視, 做及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意護理體弱多病的幼兒, 仔細觀察有不適的幼兒全天的情況, 及時與家長溝通。在我們班有一些幼兒習慣脫了衣服睡覺, 這樣再給幼兒蓋著被子, 他們的睡眠質(zhì)量更高。趁著機會我也教導了幼兒如何穿衣服, 襪子, 培養(yǎng)孩子自己動手穿衣服的能力。我在工作中也存在很多不足之處, 在今后的工作里, 我會繼續(xù)努力, 刻苦學校, 改善不足, 把工作做的更好。述職人：XXX20 xx年xx月xx日20_大班保育員述職報告 第二篇：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師好：我是xx友誼幼兒園中一班的保育老師張照玲。首先感謝xx領(lǐng)導在這一段時間里對我的關(guān)懷和信任, 讓我對保育工作、教育

3、理念和教育方式有了新的認識。讓我學了保育工作既要有愛心, 細心, 更要有耐心, 關(guān)心孩子熱愛工作;愛是無私的, 這是做好一位保育員的前提。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣, 和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習慣, 對他們的不良習慣及時發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正, 就是這樣我的工作得了家長和孩子的信任。其實我們班里的孩子都很活潑可愛, 有的喜歡唱歌, 有的喜歡跳舞, 有的喜歡看書, 有的喜歡玩游戲, 有的喜歡滑旱冰等等, 但是我們班里有幾個調(diào)皮的;例如陳天旭, 他是個特別任性的孩子, 不管老師怎么說他都不會去理會, 不管是上課, 站隊, 睡覺, 他從來都不會和其他孩子一樣按

4、順序去做, 每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮, 每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€老師費盡了心思, 我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了, 他也會很聽話的。不過他也有愛好：愛跑, 最愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸, 憤怒的小鳥。我知道了他愛玩游戲, 我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容, 規(guī)則, 怎樣能過關(guān), 怎樣能升級他很喜歡讓我給他講, 于是趁此機會我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了, 我就每天講給他聽。還真管用!從此以后他上課也好好的聽講了, 而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了, 最重要的是能聽老師的話了, 看他有那么大的變化別提我心里有多高興了。我們班里有個特別內(nèi)向的女孩子, 不管老師怎么問, 她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她, 通

5、過我的觀察, 她有一個愛好就是喜歡跳舞, 每次看她跳舞的時候她很開心, 而且她跳的非常認真, 動作也學得非常快, 其實我也是一個愛跳愛唱的, 我就以她的愛好去和她溝通, 先開始的時候我就主動給她講哪個電視臺的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看, 她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會去讓她教我, 開始她有點不愿意和不好意思, 慢慢地, 就主動來教我了, 在這個過程中我倆關(guān)系也變得親密起來。后來我就告訴她其實每一位老師都喜歡你, 如果以后老師再問你問題時只要你回答, 再把聲音提高些, 那老師會更加喜歡你。從我給她講明白了以后, 她愛說話了, 愛和小朋友們交流了, 見了老師也主動打招呼了。我們班里來了個新孩子

6、, 不過它和其他孩子不一樣, 因為他有心肌炎。我知道這個孩子的病史以后, 平時就特別地關(guān)注他, 發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話, 但他的記憶力很強, 每當老師講過的故事, 他都能記得很清楚。有一次看他哭了, 我就問他怎么了, 他說想媽媽了。我就把他抱在懷里, 先穩(wěn)定情緒, 然后安慰他, 鼓勵他, 給她講故事不一會就不哭了, 最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對待孩子, 就會看希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個吃飯慢的, 挑食的, 對海鮮過敏的, 不吃肉的以外, 大部分我們班打的湯從來不會剩下。例如, 于廣淼, 他的牙不好, 每次吃排骨或是鴨肉時我都會給他挑塊嫩的, 像聶正宇對海鮮, 蝦仁,

7、 蝦皮過敏的我每次都會給他挑出來。像趙忠敖不吃肉, 只要有帶肉的菜我就會把肉給他挑其他孩子盤子里, 還有幾個挑食的, 我就鼓勵他們進食, 告訴他們多吃青菜對身體好, 營養(yǎng)均衡, 補充維生素等。吃完飯休息會就該去睡覺了, 我們班的寶寶睡覺大多都很按時, 不過睡覺的姿勢很有個性：趴著的, 側(cè)著的, 不愛枕枕頭的, 還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以后, 我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的, 當他睡足一小時, 我會輕輕叫醒他, 陪他去小便, 這樣下來他就不會再尿床了。其實只要用心關(guān)心每一個孩子, 尊重每一個孩子, 認真傾聽每一個孩子的心聲, 你就會感受每個孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個寶寶,

8、 她現(xiàn)在上小班, 對一位媽媽來說, 我感覺我對我班里的孩子的愛和對待我自己孩子的愛是一樣的。在打掃衛(wèi)生工作時, 我會認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度, 嚴格執(zhí)行消毒工作, 做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作, 做好班級的各項消毒工作和物品的擺放, 保持桌面干凈, 四角無雜物, 培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長。在以后的工作當中, 我會努力做和各位老師和諧相處, 學習她們的長處和經(jīng)驗, 不斷提高自己保教工作的理念和能力, 善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式, 不斷充實自我、完善自我, 爭取當一名合格的保育員。謝謝各位領(lǐng)導! 我的述職報告回答完畢。述職人：XXX20 xx年xx

9、月xx日20_大班保育員述職報告 第三篇：回想起來我這里快一年了回顧這一年來, 時間過的飛快。思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步, 當然也存在著不足。下面是第二學期的工作總結(jié)：積極參加園里的說課活動, 工作方面我虛心的向老教師學習。以課程綱要為指導, 貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題, 認真組織好半日活動?；顒又? 能恰當?shù)倪x擇和使用教具, 重視教學的內(nèi)容的趣味性, 增加幼兒的實踐操作活動, 以游戲為基本活動, 使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。教學中, 還不斷地對自己的教育實踐進行反思, 找出問題的癥結(jié), 改進教育的方法, 收一定的效果。小班圍繞傳統(tǒng)美得教育, 今學期里

10、。開展了寶貝一家車子叭叭叭動物朋友嚕啦啦弟子規(guī)還有今學期的雙美英語等多次主題活動, 培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀, 使孩子變成一個個活潑可愛懂禮貌的寶寶。一：保教結(jié)合兩位老師輪流當保育員。班共有35個小朋友, 今學期我擔任小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱, 針對這一情況, 兩位教師共同協(xié)商, 把班的紀律及自力能力一起抓。經(jīng)過努力, 班小朋友可以說進步很大。自力能力方面：堅持正面教育, 對幼兒以表揚為主, 強化他自我服務意識, 改變他依賴思想。對幼兒好的行為給予表揚和肯定, 使幼兒能夠更有信心, 更積極的做好事情, 完成任務。紀律方面：對少部分幼兒的不良行為, 采取的及時

11、分析原因, 該批評的批評, 并給予適度的教育, 引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣, 慢慢做遵守紀律。小朋友學會了不少禮貌用語, 共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學方面, 幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高, 特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績。能積極主動地配合班主任搞好工作, 保育方面。保證課室的衛(wèi)生, 勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手, 并以主題活動等多種形式, 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣, 愛護環(huán)境衛(wèi)生, 用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。二：家園工作經(jīng)常與家長保持聯(lián)系, 家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊、晨間午間接待和電話時的談話,

12、及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況, 反饋孩子在家的信息, 使家長與教師之間互相溝通。三：認識不足很高興我學不少東西, 通過這一年的工作。業(yè)務上也有所提高。但這遠遠是不夠的工作中我還缺乏主動性。將在新的學期里多學、多思、多試, 努力把工作做得更好!述職人：XXX20 xx年xx月xx日20_大班保育員述職報告 第四篇：一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了, 在幼兒園領(lǐng)導的指導下, 在同事們得關(guān)心, 支持和幫助下, 使我學會了很多, 也使我干好了我的本質(zhì)工作, 同時也取得了一定的成績, 在這里, 我也該整理一下我的思緒, 總結(jié)過去的工作經(jīng)驗, 以使我更好地提高自己的工作水平。一 我熱愛保育工作, 自覺遵守勞

13、動紀律, 積極參加組織的學習和教育, 以及開展的一切活動, 增加保育意識, 不斷改進工作, 從我做起, 從身邊的小事做起, 用正確的思想引導幼兒, 配合本班老師做好保教工作,二 我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒, 這學期我是小班的保育老師, 我們班的孩子大都是第一次上幼兒園, 面對陌生的幼兒園, 難免會有些害怕和恐慌。這時候, 我就把每個孩子當做自己的孩子, 從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們, 孩子們都是剛剛?cè)雸@, 開學初, 早上有的的小朋友要哭要鬧, 這時我就用親切的語調(diào), 溫暖的擁抱, 細致的照料, 友善的笑容, 像媽媽一樣的去吸引幼兒, 讓幼兒很快的適應幼兒園的生活, 剛開始, 有的幼兒一中午

14、看飯菜就想家, 不是說我不餓, 就是說我不想吃、還有個別幼兒說我要回家為了能讓孩子們喜歡吃飯, 我們也采取了多種方法。首先, 我們在戶外活動時, 讓幼兒多活動, 在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處, 如：青菜有很多維生素, 吃了皮膚白白的, 頭發(fā)黑黑的, 肉吃了, 小朋友長得高高的, 身體棒棒的等各種方法。其次, 我們班有幾個幼兒比較挑食, 剛開始來的時候, 他根本不會自己吃飯。聽家長說, 他們在家里都不愛吃飯, 吃點奶, 零食之類的東西來補充, 我們就及時和家長交流。同時希望家長配合老師, 在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng), 放手讓孩子自己吃飯, 不挑食, 在學校來我給幼兒講道理,

15、鼓勵他們, 漸漸的他們有了進步, 變得喜歡吃飯了, 當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強, 很快就適應了, 盛給他們的飯, 都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯, 養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣, 孩子們的變化讓我非常開興。三 在衛(wèi)生保健方面, 我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主, 幫助幼兒認識自己的杯子, 毛巾, 培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手, 飯后要擦嘴, 漱口的好習慣。孩子們都很小, 自理能力都很差, 因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子, 這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈, 換上干凈的衣褲, 并把弄臟的衣褲洗干凈, 晾干。在午睡時, 我來回巡視, 發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把 被子蓋好;有的幼兒喜歡

16、把被子蓋過頭, 我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿?；顒訒r, 對出汗多的幼兒, 我及時給幼兒們擦汗, 隔背, 以防感冒。隨著天氣的變化, 要給幼兒增減衣服, 對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我每天認真的做好消毒衛(wèi)生工作, 減少有害細菌的滋生。四 做好幼兒離園前的工作, 把幼兒的肚子包好, 不要露在外面, 整理好幼兒的衣物。五 什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好, 在這方面我總結(jié)了以下幾點：1 幼兒喝的水不要太燙, 頭天下班前打點開水冷卻下來, 第二天再打點開水對一些。2 盥洗室要保持干燥, 幼兒入廁時不要擁擠打鬧。3 幼兒戶外活動時, 提前檢查戶外活動

17、場地有無安全隱患, 發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。4 在給幼兒端飯菜、湯時不要從幼兒的頭上端過。5 危險物品不要放在幼兒夠的地方。6 檢查幼兒入園時口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險物品。7 幼兒午睡時要加強巡視8 配合班上老師做好幼兒安全工作總之, 保育老師是生活老師, 對幼兒來說是非常重要的, 他們來園的每一天都是由我照顧, 要想取得幼兒的喜歡, 家長的信任, 就要像媽媽一樣, 要用自己的熱情, 愛心, 細心, 耐心去照顧他們。通過一學期的共同生活和學習, 我與幼兒們建立了深厚的感情, 在玩的過程中, 有的幼兒還不由自主的喊李老師, 李老師的。我問他有什么事嗎?他說沒有, 就是對我甜甜的笑, 可見我在

18、他們心中占取了一定的位置, 孩子們甜甜的笑臉, 開心的笑聲, 使我越來越喜歡這些小天使了當然, 我在工作中也有粗心, 有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友 洗手、 擦嘴經(jīng)常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強. 。在今后的工作中, 我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗, 配合老師, 吸取教訓, 努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處, 請領(lǐng)導和同事們批評與指導。述職人：XXX20 xx年xx月xx日20_大班保育員述職報告 第五篇：去了一個星期幼兒園的實習, 學習了不少的東西, 而且從中得了很多道理和教育小孩的方法。剛?cè)ビ變簣@的時候, 先是看他們做早操, 看

19、著他們童真可愛的面孔, 幾乎所有的煩惱都忘記了, 都會自然的笑起來!讓我們看完幼兒園的小孩們做早操之后, 就上去會議室和院長開了個會議, 會議上院長和我們每個同學都說明了學校的規(guī)矩, 學校的紀律, 讓我們清楚的認識學校的環(huán)境, 不要因?qū)嵙暥茐膶W校的紀律。我們都很清楚院長說了什么, 而且我們也會照院長的意思去做好每一件事情的。第一天開始, 我們是帶小二班的, 剛進去班里面的時候都覺得小朋友們很可愛, 很熟悉那樣, 和班上的老師們打了聲招呼, 老師都一一介紹了自己的名字。一個班有一個正班主任, 一個副班主任, 一個保育員, 而今次實習中我們是跟中保育員的工作和照顧小朋友們的生活。他們介紹完自己以

20、后, 就我們介紹自己了, 我們一共四個同學去一個班, 一個個輪流說完自己叫什么老師之后, 那班主任就開始考小朋友們的記憶力強不強, 再重復的問了一次小朋友們, 我們叫什么老師, 而那些小朋友們有些記憶力強的那些不用想就可以回答了老師的問題, 很快就可以認得出我們是什么老師, 但有些記憶力沒有那么好的聽了別的同學說這個是什么老師, 他才跟著發(fā)言。我們在教師里看著老師們跟小朋友上課。夠時間去次所的時候, 小朋友們都經(jīng)過我們四個同學面前, 卻有一件事引起了他們的注意, 個個都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的, 一個說是白色, 一個說是紫色, 接著另一個小朋友悶接著說, 一個接一個說最后, 其實剛開始

21、只是一個小朋友注意, 但就是他的注意也引起了別的同學注意, 著就是小孩子們的注意力分散和集中過程。去完次所的小朋友們都很自覺的去洗手, 洗完手就用干凈的手巾搽干手, 再去喝水, 然后回自己的坐位坐好來。吃飯時間了, 老師會叫他們一組一組的去洗干凈手, 準備吃飯。然后保育員就會去飯?zhí)媚蔑埐? 一個個小朋友們有規(guī)矩地坐好自己的位置上, 把兩手伸好, 放在桌子上, 等待老師跟他們一起準備吃飯。保育員把飯分好了, 就叫一個個小朋友自己去拿, 拿之后就回自己的座位吃, 如果要是小朋友們想再添飯時, 就去保育員那里跟他說明要添飯, 添了之后一定要跟保育員說聲謝謝才可以, 因為這樣才養(yǎng)成良好的禮貌習慣。在吃

22、飯之前, 老師都會告訴他們今天吃什么菜, 讓他們也跟著老師說, 這樣可以鍛煉他們的普通話, 和菜類的名稱。如果在吃飯著段時間, 有小朋友吃得很慢或者不肯吃, 那樣子老師和保育員就會叫哪個小朋友過來, 讓老師和保育員喂他們吃, 同時也在喂他們吃的時候問他們?yōu)槭裁磿缘媚敲绰? 教育他們長大了, 不應該還要讓老師喂飯吃這些道理。吃飯完之后, 小朋友們自覺的去洗手, 刷牙, 喝水, 把凳子搬出去外面, 放整齊來, 再去準備睡覺, , 老師等好每一個小朋友們做好了, 叫他們排好對, 脫好鞋子, 進睡房, , 在這個時候, 保育員要做的是, 收拾好地上和桌面上的飯粒, 把臺兩邊移好, 去拿地拖拖好地板,

23、 清潔好了教室, 她自己才進去和小朋友們一齊睡覺。在他們睡覺的時候, 小朋友們自己都會自己蓋好被子, 睡覺的時候, 有些小朋友把被子翻開啦, 保育員就會過去幫他蓋好來, 然后再走回自己的位置睡覺。睡醒之后, 我們看著小朋友們起床, 自己一個個很自覺的把自己的被子疊整齊, 放好來, 有些不會疊的, 班長就會過去幫他疊, 同學們之間互相幫助, 做班長的帶好頭來, 老師就組織他們?nèi)ゴ嗡? 然后喝水, 再把自己的凳子搬回教室, 保育員就把教室的桌子擺回原位, 讓小朋友們坐好來。然后保育員就去飯?zhí)媚弥形绲奈琰c, 一份份的分好來, 叫他們自己上去拿。等他們吃完午點之后, 我們班就開始排練6, 1兒童節(jié)的節(jié)目, 有些小朋友們總是忘記自己站在哪一個位置, 總是要老師提醒, 有些卻不知道自己在干什么;有些呢就和別的小朋友悶在玩;有些呢就呆呆的站在那里不動;有些就跟著老師做。不同小朋友的性格都不同, 各有各的。了放學時間, 我們該走了, 跟小朋友們說再見時, 竟然發(fā)生了我猜不的事情, 連小朋友們都很有禮貌的說：老師們, 再見。還有些就說：老師們, 你們明天還會來嗎?但還有些就說：老師們, 記得明天一定要來呀!連小二