新入職教師個人總結范文（3篇）精選

1、新入職教師個人總結范文（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。新入職教師個人總結范文 第一篇：自從從事教師這一行, 當一位好教師就是我的目標。20 xx始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末, 現(xiàn)對一年來的工作進行總結。一、思想品德方面在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的關教育方針, 認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx會議精神, 自覺踐行_精神, 熱愛教育事業(yè), 始終不忘人民教師職責, 愛學校、愛學生。作為一名教師, 我從自身嚴格要求自己, 通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面

2、的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長, 為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才, 打下堅實的基礎。二、教育教學方面一年來我一直擔任高年級的語文學科, 在工作中嚴格要求自己, 刻苦鉆研業(yè)務, 不斷提高業(yè)務水平, 不斷學習新知識, 探索教育教學規(guī)律, 改進教育教學方法。1、尊重學生是以學生為主的關鍵在教學中, 深刻體會到要以學生為主, 以學生的發(fā)展為主。首先, 必須尊重學生。尊重學生的思考權, 尊重學生的發(fā)言權, 尊重學生探究精神, 尊重學生的思維成果。做到這些, 才能夠放手讓學生去思考, 讓學生探究。2、分層合作, 是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路學生的層次不同, 思考的效率不同, 往

3、往會造成一些學生怕于思考, 懶于探索, 依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組, 這樣好的學生永遠成為領頭人, 成為代言人, 而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法, 在課堂上, 根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務, 學生在層次相同, 能力相同的情況下了思考問題的時間, 這樣就達到了分層次合作的目的, 也使得不同層次的學生不同的挑戰(zhàn)性任務。3、明確學習目標語文教學最忌千篇一律, 容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學, 課文分析, 歸納總結, 這樣既費時又費力, 學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。x年級的學生, 字詞教學完全可以放手

4、讓他們自己完成。他們這個能力而且各自獨特的方法。在教學中, 我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體, 新的文體傳授給新的方法。然后, 讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平, 解決哪些疑難問題, 穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。4、規(guī)范作業(yè)學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化, 要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰, 條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點, 而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。5、多開展語文實踐活動利用課堂課余及班隊活動, 進行一系列的實踐

5、活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上, 進行說新學期的打算、時時刻刻注意安全、我愛學校, 如何利用制作等一系列活動, 鍛煉學生的膽量和表達能力都顯著提高, 不管是誰站起來都能說上一會兒。6、制定幫教方案對個別的差生, 能悉心輔導, 經(jīng)常面批作業(yè), 找出知識的薄弱環(huán)節(jié), 及時進行補漏。例如, 自己經(jīng)常利用課余時間, 落班輔導學生, 針對性地制定幫教計劃, 目的計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上, 采用多提問, 多檢查, 及時疏導, 及時反饋的形式, 努力提高后進生的文化基礎知識。同時, 在班級中開展互幫互學小組, 進行一幫一的學習活動, 使學生端正思想, 互相學習, 互想促進, 形

6、成你追我趕的良好學習氛圍。平時, 自己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生, 一方面通過尖子生輔導后進生, 以先進幫助后進, 以好帶差, 促進雙贏效果。7、課題研究工作在課題研究工作中我所做的工作：1、提高課前準備工作效性（1）提高備課的效性我在備課時獨立鉆研, 自主備課, 自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點, 備思路, 備教學策略, 切實提高備課的質量。（2）提高學生預習的效性一是教給學生一些預習的方法, 并通過課堂訓練提高預習質量的達成度。二是針對性地提出某些預習題, 以教促學。三是進一步重視預習的課堂檢查, 教學即可以從預習入手, 以學定教。2、對課堂操作的效性的研究（1

7、）教學目標首先, 我預設的課堂教學目標, 目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位, 三維一體的目標落實到課堂所側重；其次, 我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標, 預設目標和生成目標也所側重；再次, 我主動對目標的達成度自我評估。（2）師生角色學生是課堂學習的主體, 教師是學生學習的促進者, 同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒教師的專業(yè)成長, 就難學生的自主發(fā)展, 課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色, 并努力促進學生形成正確的角色感。（3）教學結構課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動, 凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成, 它包括教師教的方

8、式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章, 較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法, 對比較感性的文章, 對文章的精彩細部時我則采用以研促讀, 重視學生的自讀自悟。（4）教學資源教學資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共資源的開發(fā), 更重視開發(fā)我自身的資源。（5）學習評價a、學習評價應是完整的評價, 包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價, 既要避免空洞, 又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價, 發(fā)揮評價的激勵和指導作用

9、, 不傷害學生的自尊。3、對課后反思效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆, 養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討, 從反思中得到啟迪和升華, 取得進步。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度, 不遲到、不早退、事主動請假。在工作中, 尊敬領導、團結同事, 能正確處理好與領導同事之間的關系。平時, 勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽, 從不鬧無原則的糾紛, 處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行, 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。四、工作業(yè)績方面隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高, 本人在教學之余, 還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育

10、技術培訓, 掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召, 積極到邊遠學校支教, 在支教學校發(fā)揮自己的光和熱, 受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期, 五星學校承擔了課題研究的工作, 在此項工作中, 我先后承擔了課題研究展示課的任務, 并受到領導的好評, 經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于自主學習的效性也了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為x等獎。新入職教師個人總結范文 第二篇：20 xx年, 人熱愛教育事業(yè), 堅持黨的教育方針政策, 在工作中認真執(zhí)行, 服從學校安排, 堅持從小事做起, 不說空話, 不搞形式, 認真做好自己的工作

11、, 以實際行動落實黨員示范崗要求。在教學中, 本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差, 學習習慣也不好, 教學的組織就比較困難, 教學的效性也不好, 怎樣效的組織教學, 提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力, 研究教學內容、教學方式, 上好每一堂課, 特別是課堂反饋環(huán)節(jié), 每個習題我都認真的選擇, 照顧到班級不同層次的學生, 讓每個學生都能所收獲。針對學生解計算題能力差的問題, 每節(jié)課我都抽出一點時間, 將作業(yè)中的普遍問題處理一下, 讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣, 培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間, 對班級中的部分同學, 堅持面批

12、作業(yè)和輔導。通過不斷的努力, 學生在學習態(tài)度和效果上都明顯的提高。在工作中, 堅持學習, 通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究, 提高自己的教學針對性和效性, 例如如何讓學生自主的開展實驗研究, 探究性教學中存在的誤區(qū)和對策, 物理校本教材生活中的xx的編寫等。在教學中不斷地研究和反思, 通過研究和學習提高自己的教育教學水平, 適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。在自己分管的工作中, 本人首先是服從學校的安排, 將學生安全放到首位, 堅持和學生溝通, 家長溝通, 與班主任溝通, 及時了解學生的實際困難, 幫助學生。從管理的角度加強制度建設, 對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查, 學生的常規(guī)檢查等多方面制度化

13、, 工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細, 事情涉及到方方面面, 工作中許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查, 學生的常規(guī)檢查等多方面制度化, 工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細, 事情涉及到方方面面, 工作中許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。一、思想工作方面堅決擁護黨的領導, 堅持黨的教育方針, 積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動, 勇于解剖自己, 分析自己, 正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度, 尊敬領導、團結同事, 對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽, 處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行, 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力

14、。二、教學工作方面根據(jù)教材內容及學生的實際, 設計課的類型, 認真寫好教案。每一課都做到備而來, 每堂課都在課前做好充分的準備, 并制作各種利于吸引學生注意力的趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性, 加強師生交流, 充分體現(xiàn)學生的主作用, 讓學生學得容易, 學得輕松, 學得愉快。課后及時對該課作出總結, 寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng), 我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考, 而且還借閱大量關中學體育教學理論和教學方法的書籍, 對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。三、教學業(yè)績方面在教學工作中, 我的努力得到了回報, 所任班級初三學生中考體育成績喜人, 初一學生

15、的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面, 我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練, 并做到訓練計劃、階段測驗、測驗記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作, 使家長能夠讓學生訓練, 使學生能夠安心訓練?？傊? 在本學年的工作中, 在學校領導的正確領導下, 我取得了一定成績, 但也不免存在一些不足, 我將發(fā)揚優(yōu)點, 克服不足, 爭取在新的一年里取得更大的成績。新入職教師個人總結范文 第三篇：一、思想覺悟不斷提高1、用愛來教育丁寬先生說過：沒愛就沒教育。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈, 與孩子們平等相處, 做他們的好朋友, 尊重他們、信任他們、理

16、解他們, 積極主動與他們相處。尤其是聽了學生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流后, 更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關重要的。我還深感要教育好學生, 教師必須先以身作則, 身教重于言傳, 以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師, 自身的言談舉止與形象要時刻注意, 在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強, 給學生樹立積極向上的榜樣。2、用新來律己要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師, 不僅要老牛拉車的韌勁和耐力, 而且要勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入的大環(huán)境, 我認真學習新課標, 積極參與各種培訓與聽課, 向別人學習新鮮的教育理念, 結合自己所教的學科, 積極探索效的教學方法, 逐步培養(yǎng)自

17、已的教學風格。二、教學實效力求突破一年來, 本人在教育教學工作中, 始終堅持黨的教育方針, 面向全體學生, 始終堅持以學生發(fā)展 為目標。根據(jù)學校的工作目標和教材的內容, 了解學生的實際情況, 通過鉆研教材、研究具體教學方法, 制定了切實可行的學期工作計劃, 保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內容, 都做到精心準備, 努力鉆研教材, 力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中, 鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考, 運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法, 在教學中力求創(chuàng)新。課堂教學重視學生的能力訓練, 精心設計練習作業(yè), 練習作業(yè)層次針對性,

18、 培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在學生練習過程中, 我要求學生先要認真審題, 邊審題邊思考, 進行自覺檢驗。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范, 作業(yè)做完后, 要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣, 端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度, 培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風、習慣。輔導工作扎實到位。根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導計劃, 并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析, 找出錯誤的原因, 運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導。特別是畢業(yè)班的后進生, 他們由于基礎差, 上課聽不明白, 產(chǎn)生了爛罐子爛擲的心理, 上課無論學習什么, 他們都擺出事

19、不關己, 高高掛起的姿態(tài)。如所任班中的xx等這兩位同學。針對這種問題, 我首先是不能拋棄他們, 多次與他們進行溝通, 利用課余時間幫他們補基礎, 從最簡單的學起, 讓他們在測試中能做好基礎題, 成績所提高, 嘗到收獲的喜悅, 激發(fā)學習的興趣與信心。并經(jīng)常與家長進行聯(lián)系, 并力爭家長的理解、支持和配合, 多管齊下, 努力使他們得到真正的提高。積極參加教育研究工作, 努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研, 認真聽課、評課, 在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結教育教學實踐中的困惑或體會, 認真撰寫教學論文。三、安全紀律常抓不懈本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度, 不遲到、不早

20、退、事主動請假。在工作中, 尊敬領導, 服從工作安排；團結同事, 能正確處理好與領導同事之間的關系。平時, 勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽, 處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行, 努力地提高自己的素質和修養(yǎng)。此外, 為更進一步適應新時代教育的要求, 我要不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng)。積極參加恩平教育系統(tǒng)以責任與奉獻為主題的師德師風教育活動, 所寫的學習心得被學校公榜。從工作成效來看, 我的教學輔導還不夠細, 教學成績還不夠突出, 工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動。今天要努力學習, 爭取更大的進步。大到學生的行為習慣和學習習慣教育, 人生理想教育。小到每天晚上的學

21、生檢查, , 每天都做同樣的事。沒驚天動地的所謂大事, 只每天學生的檢查管理。沒在眾人面前的表態(tài)和嘩寵, 只每天從早到晚的實實在在的工作。沒大會上的全面布臵工作, 只晚上住宿生的小會和交流。沒每周的固定會議議程, 只每晚必做的檢查。沒畢業(yè)典禮的隆重與永恒, 只學生走后凌亂和祝愿。新入職教師個人總結范文 第四篇：忙忙碌碌中, 一學期過去了?；仡^看, 圍繞學校的工作計劃和安排, 自己兢兢業(yè)業(yè), 盡心盡職, 較好的完成了本學期的各項任務。為總結經(jīng)驗, 找出不足, 便于今后更好的工作。總結如下：一、認真教學, 育人為本一學期來, 本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課, 及時批改作業(yè)、講評作業(yè), 做好課后輔導工作,

22、 廣泛涉獵各種知識, 形成比較完整的知識結構, 嚴格要求學生, 尊重學生, 使學生學所得, 從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟, 并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：1、提高教學質量, 關鍵是上好課。為了上好課, 我做了下面的工作：（1）課前準備：備好課認真鉆研教材, 對教材的基本思想、基本概念, 每句話、每個字都弄清楚, 了解教材的結構, 重點與難點, 掌握知識的邏輯, 能運用自如, 知道應補充哪些資料, 怎樣才能教好?？紤]教法, 解決如何把已掌握的教材傳授給學生, 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（2）課堂上的情況組織好課堂教學, 關注全體學生, 注意信息反饋,

23、調動學生的意注意, 使其保持相對穩(wěn)定性, 課堂語言簡潔明了, 克服了以前重復的毛病, 課堂提問面向全體學生, 課堂上講練結合。2、提高教學質量, 還要做好課后輔導工作。3、積極參與聽課、評課, 虛心向同行學習教學方法, 博采眾長, 提高教學水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛好, 到圖書館博覽群書, 不斷擴寬知識面, 為教學內容注入新鮮血液。二、加強學習, 提高自身素質隨著教育教學改革的不斷深入, 時代對教師的要求越來越高, 越來越嚴。要求教師終身學習, 自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應能力, 不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎教育的一員, 要適應形勢的需要, 跟上時代的步伐, 認清素質教育對人才培養(yǎng)的時代標準, 就要不斷學習, 更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵, 是提高課效率, 落實素質教育的根本。教師只不斷學習, 不斷進取, 不斷完善自我, 才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時