旅游景觀欣賞的方法全面版課件

1、第二節(jié)旅游景觀欣賞的方法旅游景觀是美的，但是有些旅游景觀只有在特定的位置和時間才能觀看到真正的美景。如長江三峽的神女峰只有在某一特定位置才能看出美女造型來，吉林市的霧凇只要到了隆冬季節(jié)才可見其壯觀。新課學(xué)前預(yù)覽激趣誘思根據(jù)上面材料回答，在欣賞旅游景觀時，需要注意哪些問題？課標(biāo)展示舉例說明旅游景觀的觀賞方法。目標(biāo)定位1.了解自然景觀因觀賞距離、角度、俯仰等變化造成的美感差異。2.了解自然美隨時間、天氣、季節(jié)的變化而不同，掌握一些自然景觀的最佳觀賞時機(jī)。3.掌握人文景觀構(gòu)景的基本方法，了解園林的常用構(gòu)景方法。4.理解自然與人文的和諧統(tǒng)一。5.了解以情觀景的基本要求。c基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)觀近觀仰視低臨水

2、面俯覽特定位置3動態(tài)：對山水有機(jī)組合的景觀，_觀賞兩岸風(fēng)景。乘船(筏)沿水路二、把握觀賞時機(jī)1一般來講，我國北方地區(qū)的山水風(fēng)景宜在_季節(jié)觀賞。2日出日落，朝暉夕照，一方面使自然景觀具有_美，另一方面霞光豐富了景觀的_美。3許多景象只在特定的時間出現(xiàn)，因此要求旅游者確切地把握_。夏秋朦朧色彩觀賞時機(jī)思考1“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！蹦闶侨绾卫斫獾?？要注意從哪些方面把握最佳觀賞時機(jī)？提示：對同一景觀觀賞的位置不同則觀感不同；一年中的季節(jié)變化，一日之內(nèi)的時間、天氣變化，以及特定時間出現(xiàn)的景象。三、抓住景觀特色1在景觀觀賞前，應(yīng)通過查看有關(guān)資料，對景觀加以全面了解，并抓住_。2建筑、園林以及一

3、些風(fēng)景區(qū)的結(jié)構(gòu)布局都有一定的節(jié)奏韻律，一般分為_、_、_、_等景區(qū)。因此在整個觀賞過程中也應(yīng)保持一定的_。景觀特色序幕發(fā)展高潮結(jié)束節(jié)奏四、領(lǐng)悟自然與人文的和諧1我國風(fēng)景美學(xué)理論的形成和發(fā)展，人文景觀建設(shè)的理論和實踐，都生動地體現(xiàn)了_和諧統(tǒng)一的自然觀。“雖由人作，宛自天開”體現(xiàn)了_和諧的思想。2人文景觀布局、設(shè)計的思想是_、_，使人文景觀起到與自然協(xié)調(diào)，并突出自然美的作用；不同地理環(huán)境下的人們，因地制宜發(fā)展生產(chǎn)，并形成一定的_傳統(tǒng)和_習(xí)慣。自然與人文自然與人文因勢得體文化風(fēng)俗五、以情觀景1以情觀景，首先要通過視覺、聽覺、味覺等_。2自然景觀的形象美需要通過_才能感知。3“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)

4、流人物”說明觀賞景觀時要_。綜合感受想象移情于景，情景交融思考2為什么觀賞同一景物會有不同的感受？提示：以情觀景的主觀性很強(qiáng)，取決于人的心理活動，因此不同文化背景的觀賞者面對相同的觀賞對象也會有不同的觀賞結(jié)果，即使同一個觀賞者在不同的心情時觀賞結(jié)果也有差別。圖表導(dǎo)讀1讀教材圖3.10“青海湖鳥島”和下圖，完成下列問題。(1)青海湖的形成原因是什么？其中的鳥島按旅游資源分類屬于哪種類型？每年什么時間來此觀賞最佳？(2)上圖中城市N以西的鐵路線是什么？該鐵路線的修建需要克服的主要自然障礙有哪些？(3)青海省氣象科學(xué)研究所監(jiān)測表明，青海湖面積自2004年降至40多年來最低點后，已連續(xù)幾年增長。青海湖

5、面積以2005年為轉(zhuǎn)折點，進(jìn)入了增長期。試分析主要原因。提示：(1)斷層陷落而成(內(nèi)力作用)。鳥島屬于自然景觀旅游資源中的生物景觀。每年5月份是到這里觀鳥的最佳時機(jī)。(2)青藏鐵路。高寒缺氧、多年凍土和脆弱的高原生態(tài)環(huán)境。(3)近年來青藏高原氣候正表現(xiàn)出從暖干向暖濕轉(zhuǎn)變的趨勢。暖濕帶來的充足降水，加之氣溫升高導(dǎo)致祁連山冰川融水增多，這些都為匯入青海湖的河流提供了大量徑流。同時，近年來青海湖周圍地區(qū)加大了環(huán)境保護(hù)力度，進(jìn)行了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，減少了對入湖河水的截流。2讀教材圖3.17“北方的園林建筑”和圖3.18“江南的園林建筑”，完成下列問題。(1)兩種園林中的建筑景觀各有什么突出特點？(2)上述

6、景觀特點與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境中的地形、氣候條件有何聯(lián)系？提示：(1)北方的皇家園林規(guī)模宏大，建筑色彩濃重，以紅黃為主色調(diào)；江南私家園林規(guī)模較小，布局精巧，建筑色彩素淡，以黑白為主色調(diào)。(2)北方地形寬闊整齊，氣候干燥，多藍(lán)天白云；江南多低山丘陵，水鄉(xiāng)風(fēng)光，氣候濕潤。核心要點突破選擇觀賞位置1常見景觀欣賞位置把握景觀類型景觀舉例觀賞位置選擇高大山峰廬山(贛)、黃山(皖)、泰山(魯)、武陵源群峰(湘西北)遠(yuǎn)眺、俯瞰地貌的酷似造型云南路南石林的阿詩瑪、廣東肇慶的七星巖、安徽黃山的石猴觀海、青島的石老人特定的觀賞位置景觀類型景觀舉例觀賞位置選擇山中的峽谷、溶洞、一線天長江三峽(渝、鄂)、科羅拉多大峽谷(美國

7、)置身其中近觀桂林的蘆笛巖溶洞一線天瀑布尼亞加拉瀑布(加、美兩國間，伊利湖與安大略湖之間)、莫西奧圖尼亞瀑布(贊比亞、津巴布韋兩國間，贊比西河上)、黃果樹瀑布(貴州境內(nèi)，北盤江上)適當(dāng)距離仰視2.常見景觀欣賞角度、動態(tài)把握景觀類型景觀舉例觀賞位置選擇江河湖海洞庭湖、長江、滇池位置較高的亭臺樓閣(岳陽樓岳陽，黃鶴樓武漢，騰王閣南昌，大觀樓昆明)之上俯覽遠(yuǎn)望湖沼池塘 濟(jì)南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖多低臨水面建亭、榭、廊，水邊鋪小路近觀俯視山水有機(jī)組合景觀漓江山水、長江三峽乘船(筏)沿水路觀兩岸風(fēng)景方法突破結(jié)構(gòu)圖表法理解不同觀賞位置對觀賞效果的影響【特別提醒】雖然景觀的欣賞受觀賞位置的制約，但在

8、實際觀賞時，不要過分受其局限，如天安門城樓的遠(yuǎn)景和近景各有千秋。遠(yuǎn)看氣勢磅礴，顯示皇家氣派，近看高大寬闊，威嚴(yán)壯觀。雖然面對的是同一景觀，但在遠(yuǎn)近高低不同的位置和側(cè)面，再結(jié)合個人的不同心情，觀賞的感受也是各有千秋的。學(xué)以致用1下圖是桂林的梯田(左圖)和月亮山(右圖)，如果要比較好地觀賞它們，最佳方位是()梯田：宜在適當(dāng)?shù)奈恢酶╊铝辽剑簯?yīng)在視野開闊的近點平視均宜在適宜的距離內(nèi)平視均應(yīng)選擇觀賞位置ABC D解析：選C。兩幅景觀均應(yīng)選擇觀賞位置。梯田景觀宜在適當(dāng)?shù)奈恢酶╊?，才能見其整體的美；月亮山屬于地貌的酷似造型，要在特定的觀賞點觀賞，方能感知其妙。把握觀賞時機(jī)自然景觀隨時間、天氣、季節(jié)的變化展

9、現(xiàn)出不同的自然美，在觀賞時應(yīng)把握時機(jī)。景觀類型景觀舉例及其最佳觀賞時機(jī)隨季節(jié)而變化的自然景觀北方山水風(fēng)景夏季；南方千米以上高山夏季(此季節(jié)雨水多，云霧多，景色豐富且富有變化，兼收避暑之利)；北國風(fēng)光冬季景觀類型景觀舉例及其最佳觀賞時機(jī)隨天氣而變化的自然景觀泰山觀日出凌晨；黃山觀日落黃昏；海拔較高的風(fēng)景名山雨過天晴(既可觀云海，又可觀日出日落)特定時間出現(xiàn)的自然景觀錢塘江大潮農(nóng)歷八月十八觀大潮；青海湖候鳥五月；大理蝴蝶會三月；海市蜃樓、峨眉山“佛光”、吉林霧凇特定的氣象條件知識拓展夏秋季節(jié)山水風(fēng)景最佳，因此登高山一定要避開冬季夏秋季節(jié)雨水多，可見山中云霧，水景也更活，并可兼收避暑功效，因此是觀賞

10、高山的首選季節(jié)。但是冬季登山有冬季的情趣，高山上雪壓松枝，溪流冰下，鳥鳴林澗的勝景又不是夏季所能見到的。方法突破我國南北方山水風(fēng)景的最佳觀賞季節(jié)學(xué)以致用2英國人湯姆想到中國旅游，但不知何時旅行最好。當(dāng)?shù)芈眯猩缦驕诽峁┝艘环袊剿L(fēng)景區(qū)最宜欣賞季節(jié)與緯度關(guān)系圖，幫助湯姆確定旅行的時間。讀圖，完成下列問題。(1)從欣賞南、北方山水風(fēng)景的角度考慮，湯姆應(yīng)選擇的季節(jié)是_。(2)從感受地域遼闊、氣候差異顯著的角度考慮，湯姆應(yīng)選擇的季節(jié)是_。(3)在30N附近，欣賞季節(jié)變短的原因是()A緯度低 B地勢高C雨季長 D氣溫高(4)湯姆若想觀賞松花江霧凇要把握_。解析：由圖可知，我國不同緯度地區(qū)山水風(fēng)景最宜

11、欣賞的季節(jié)集中在69月份，即夏季?？傮w上看，從低緯到高緯最宜欣賞的季節(jié)越來越短，這主要是由夏季時間的長短造成的。30N附近欣賞季節(jié)變短的原因，應(yīng)考慮該處可能是氣溫受其他因素影響發(fā)生了變化，導(dǎo)致溫暖的季節(jié)變短造成的。松花江霧凇一般出現(xiàn)在氣溫較低的冬季，欣賞時要注意把握觀賞時機(jī)。答案：(1)夏季(2)冬季(3)B(4)觀賞時機(jī)不同景觀有不同特點，所蘊藏的內(nèi)涵和給予人們的感觀也不同，所以觀賞時應(yīng)抓住景觀特色。抓住景觀特色要求具體內(nèi)容全面了解景觀，抓住景觀特色了解主要景點及其分布，確定旅游線路，了解景觀形成原理抓住建筑、園林等景區(qū)的節(jié)奏韻律景區(qū)結(jié)構(gòu)布局：序幕、發(fā)展、高潮、結(jié)束確定觀賞項目、活動方式、觀

12、賞速度要求具體內(nèi)容抓住園林的構(gòu)景手法主配：園林有主景和配景層次：主要有障景法和隔景法框景：用門框、窗框和洞框作為取景畫框借景：借園外的風(fēng)景來襯托本園的景色方法突破景觀觀賞前要做的準(zhǔn)備工作及其意義知識拓展園林景觀的常用構(gòu)景手法構(gòu)景手法做法與效果舉例主配主景鮮明突出，是園林整體效果成敗的關(guān)鍵故宮以太和殿、孔廟以大成殿為主景，其余為配景配景為主景起烘云托月的作用構(gòu)景手法做法與效果舉例層次障景法多在園林入口處或園林中相對獨立景區(qū)的入口處，利用一些景物(假山、屏風(fēng)、竹林等)阻礙另一些景物，達(dá)到山重水復(fù)、曲徑通幽的意境紅樓夢中大觀園入園處隔景法利用墻、廊、樹籬、殿堂等將景物分隔為不同的景區(qū)，以增加曲折層次

13、、豐富景觀層次和旅游者的想象蘇州園林構(gòu)景手法做法與效果舉例框景用門框、窗框、洞框作為取景的畫框，把景象框限在從框中看到的范圍內(nèi)，優(yōu)化組合審美對象，達(dá)到純真、精煉、集中的景象蘇州園林借景借園外風(fēng)景來襯托本園的景色，以擴(kuò)大園景西湖借“三面云山一面城”；頤和園西借西山寶塔學(xué)以致用3中國的古典園林有“凝固的詩，立體的畫”之稱，是世界園林藝術(shù)的瑰寶。下圖為揚州瘦西湖公園一處著名景區(qū)吹臺一景。據(jù)此回答(1)(2)題。(1)圖中景區(qū)主要的構(gòu)景手法是()以有限空間造無限風(fēng)景，用障景法豐富景觀層次用門框作為取景的畫框，把景象框限在從框中所看到的范圍內(nèi)，稱為框景手法用隔景法將園景隔成不同的景區(qū)借園外的風(fēng)景來襯托本

14、園的景色，以擴(kuò)大園境，這屬于借景手法A BC D(2)該園林建筑色彩素淡，以黑白為主色調(diào)，體現(xiàn)了()A主人追求閑適寧靜的心理需要B自然景觀的形象美、色彩美C當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情D豪華高貴的皇家風(fēng)范解析：該題組考查園林的構(gòu)景手法，用門框、窗框、洞框作為取景的畫框，把景象框限在從框中所看到的范圍之內(nèi)，屬于框景手法；色彩的素淡體現(xiàn)出園主追求閑適寧靜的心理需要。答案：(1)B(2)A1自然景觀中的人文景觀自然景觀中的人文景觀是為了突出自然美，布局設(shè)計的基本思想是因勢得體，使人文景觀與自然協(xié)調(diào)。以寺、塔、亭、閣為例說明如下：領(lǐng)悟自然與人文和諧寺廟塔亭閣舉例五臺山寺廟、泰山普照寺大理三塔湖南岳陽樓、武漢黃鶴樓、

15、昆明大觀樓、南昌滕王閣所處的自然風(fēng)景區(qū)海拔較高的風(fēng)景名山湖光山色的低山丘陵地區(qū)回環(huán)曲折的江河以及開闊舒展的湖泊人文景觀的位置山麓、山谷、山間小盆地的茂林之中小山岡的脊線上或山麓湖邊江河湖泊邊緣自然與人文的和諧深山藏古寺的意境與佛教宣揚的超脫于紅塵之外的思想相一致用挺立的塔的形象突破地貌平緩的曲線江河回折，湖泊水域廣大，視野開闊，登高樓方知其勝景2非自然風(fēng)景區(qū)的人文景觀人文景觀也要與地理環(huán)境和諧統(tǒng)一，我國古代園林建設(shè)要求再現(xiàn)自然，用“雖由人作，宛自天開”這一基本準(zhǔn)則，正確處理自然和人文和諧的關(guān)系，通過綜合性的藝術(shù)手段，創(chuàng)造理想美的深邃意境。由于地理環(huán)境不同，北方園林和江南園林的建筑風(fēng)格有著很大的

16、不同，如下表所示：北方皇家園林南方私家園林建筑特色規(guī)模宏大。建筑色彩濃重，以紅黃為主色調(diào)規(guī)模較小。建筑色彩素淡，以黑白為主色調(diào)自然與人文的和諧顯示出皇權(quán)的尊榮富貴，又與寬闊整齊的地形、多藍(lán)天白云的氣候特點相輝映迎合園主追求閑適寧靜的心理需要，又與水鄉(xiāng)風(fēng)光、濕潤的氣候特點融為一體3風(fēng)俗民情一方山水一方情，風(fēng)俗民情是一定地區(qū)人們與自然和諧相處的結(jié)果，是旅游景觀的重要組成部分，如熱帶風(fēng)光和傣族風(fēng)情，內(nèi)蒙古草原風(fēng)光與蒙古族風(fēng)情等。方法突破圖表法理解自然風(fēng)景區(qū)中人文景觀與自然景觀的關(guān)系學(xué)以致用4有關(guān)自然景觀與人文景觀欣賞的敘述，錯誤的是()A自然景觀和人文景觀的和諧統(tǒng)一，能夠?qū)τ稳水a(chǎn)生更大的吸引力B我國

17、北方和南方的地理環(huán)境雖然不同，但園林建筑風(fēng)格卻相同C我國人文景觀的建設(shè)和實踐都生動地體現(xiàn)了自然與人文和諧統(tǒng)一的自然觀D自然景觀與人文景觀融為一體是中國自然風(fēng)景區(qū)最大的特色之一解析：選B。我國風(fēng)景美學(xué)理論的形成和發(fā)展，人文景觀建設(shè)的理論和實踐，都生動地體現(xiàn)了自然與人文和諧統(tǒng)一的自然觀。自然景觀與人文景觀融為一體是中國自然風(fēng)景區(qū)最大的特色之一。自然景觀中的人文景觀建設(shè)的基本思想就是因勢、得體，使人文景觀起到與自然協(xié)調(diào)，并突出自然美的作用；大量的詩詞楹聯(lián)、神話傳說、名人軼事等文學(xué)藝術(shù)形式用來渲染自然景觀，并把自然景觀與人文景觀巧妙而和諧地聯(lián)系起來，從而對游人產(chǎn)生更大的感染力。由于地理環(huán)境的不同，北方

18、園林和南方園林在建筑風(fēng)格等方面有著很大的不同。以情觀景步驟原因?qū)嵗C合感受發(fā)揮想象移情于景，情景交融登山涉水，求質(zhì)求真觀賞旅游景觀，要通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等綜合感受，體會自然美“鳥語花香”通過視覺、聽覺、嗅覺等綜合感受自然景觀的形象美，例如山的雄、奇、秀、險等，都是抽象的概念，需要通過想象才能感知黃山的“石猴觀?！?，巫峽的“神女峰”等地貌的酷似造型，要與想象中的事物或情景融合時，方能體會其巧妙身在自然，志在自然。欣賞景觀的同時，情景交融，移情于景，情隨景變“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，是暢曠景觀與思接千載的情感相融而產(chǎn)生的審美境界欣賞自然景觀，不僅要達(dá)到悅形、怡情的審美境界，

19、還應(yīng)追求精神上的升華。登山涉水可以鍛煉意志，陶冶情操，凈化心靈，理解天人和諧“自古華山一條路”，只有手扶鐵鏈歷經(jīng)無數(shù)險道，方能體會華山之險方法突破圖表法記憶以情觀景學(xué)以致用5下列詩句做到移情于景、情景交融的是()A明月松間照，清泉石上流B大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物C日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川D梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴解析：選B?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，是暢曠景觀與思接千載的情感相融而產(chǎn)生的審美境界。該詩句達(dá)到了移情于景，情景交融。教材活動點撥一、教材P38“思考”1這與天文條件、氣候條件和錢塘江口的形狀三者有關(guān)。(1)天文條件：朔、望即地球、月球和太陽三者在一條直線上

20、，形成大涌潮；朔、望最靠近秋分時，最大；朔、望發(fā)生在最接近地球的時候(地球和月球最靠近)涌潮最大。(2)氣候條件：夏秋季節(jié)東南季風(fēng)勢力強(qiáng)，潮勢大。(3)錢塘江口形狀呈喇叭狀，加劇了潮勢。2農(nóng)歷八月十八日。二、教材P38“活動”白居易這句詩說明了山上的春季比山下來得遲，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是氣溫的垂直差異，氣溫隨海拔的升高而降低。三、教材P39“活動” 采用的構(gòu)景手法是障景法。障景一般出現(xiàn)在園林或園林中相對獨立的景區(qū)入口處，常利用假山、屏風(fēng)、竹林等來實現(xiàn)。紅樓夢中大觀園的入園設(shè)計采用假山為障，避免一入園便對整個園景一覽無余，采用了障景欲露先藏、欲揚先抑，達(dá)到了山重水復(fù)、曲徑通幽的意境。四、教材

21、P42“活動”1如蘇軾詩句：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。第一句是從不同角度欣賞，第二句是從距離遠(yuǎn)近和俯視、仰視欣賞，不同欣賞方法不同感受。后兩句是說欣賞峰巒之雄偉峻秀，惟遠(yuǎn)觀可得，在山中觀賞，看不到它的雄偉峻秀。中國描寫山水的古詩很多，都與景觀欣賞有聯(lián)系。2收集的圖片可以是報刊上的，也可以是自己去過的旅游區(qū)照片，并進(jìn)行歸類，談?wù)動檬裁捶椒ㄈバ蕾p，才能收到理想效果。3在學(xué)習(xí)了旅游景觀欣賞方法之后，對以前的旅游經(jīng)歷，哪些符合正確的方法，哪些沒采取正確欣賞方法等，說出自己的體驗。只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情

22、想得非常透徹，對自己越來越嚴(yán)，要求越來越高，對任何機(jī)會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進(jìn)。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)

23、耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點。可是，這微不足道的進(jìn)步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑?dāng)我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正

24、的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會了坦然承受，面對突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅強(qiáng)！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當(dāng)你為今天的落日而感傷

25、流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當(dāng)你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的

26、乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風(fēng)一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一

27、定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運沒什么關(guān)系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，悠揚的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養(yǎng)我們的父母?？v使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風(fēng)云變